《TTM—高效培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
課程亮點(diǎn):
1、專家解讀中國培訓(xùn)職業(yè)經(jīng)理人生存現(xiàn)狀最新調(diào)研報(bào)告,幫助你從全新角度理解真正的培訓(xùn)及培訓(xùn)管理,找到職業(yè)發(fā)展空間;
2、掌握世界優(yōu)秀100強(qiáng)企業(yè)從戰(zhàn)略規(guī)劃(培訓(xùn)規(guī)劃和運(yùn)營管理)到戰(zhàn)術(shù)(需求、評估、開發(fā)設(shè)計(jì)、構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺)的最前沿的思想與工具,破解你的工作困境;
3、課程強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練和提升培訓(xùn)管理者的全局觀和經(jīng)營思維——“獲得領(lǐng)導(dǎo)支持的方法與思路”而不僅僅只是培訓(xùn)項(xiàng)目管理層面的操作;
4、“如何把業(yè)務(wù)想要的轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)能做的,如何把課程轉(zhuǎn)化為有實(shí)效的”整個(gè)“建立推進(jìn)績效改進(jìn)”系統(tǒng)的管理工具與方法;
5、培訓(xùn)管理實(shí)際工作中的實(shí)操技術(shù):知識性+工具性:獲得我們贈(zèng)送的六份各行業(yè)關(guān)鍵崗位的DACUM工作任務(wù)與培訓(xùn)需求分析表單
課程大綱
一、快速發(fā)展企業(yè)培訓(xùn)管理工作
1.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展成熟度模型
2.快速發(fā)展企業(yè)的培訓(xùn)有哪些基本特征
3.在快速發(fā)展企業(yè)中培訓(xùn)如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
二、建構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)管理者的思維模式
思考:企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)
1.培訓(xùn)管理工作存在哪些誤區(qū)?
2.培訓(xùn)管理者應(yīng)對自己如何定位?
3.培訓(xùn)管理者的職業(yè)發(fā)展前景如何?
4.企業(yè)培訓(xùn)管理閉環(huán)與關(guān)鍵流程
三、如何制定有價(jià)值的培訓(xùn)規(guī)劃
1.快速發(fā)展中的企業(yè)培訓(xùn)工作應(yīng)如何開展?
2.培訓(xùn)要解決哪些問題?
3.你能調(diào)用的有哪些資源?
4.如何制定培訓(xùn)規(guī)劃才能發(fā)揮最大的價(jià)值?
企業(yè)的培訓(xùn)規(guī)劃因何而來?
如何快速準(zhǔn)確地抓住培訓(xùn)需求?
如何尋找培訓(xùn)規(guī)劃的價(jià)值亮點(diǎn)?
5.如何寫作企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃
從培訓(xùn)規(guī)劃到培訓(xùn)計(jì)劃
一份培訓(xùn)計(jì)劃的寫作要點(diǎn)
培訓(xùn)計(jì)劃的調(diào)整原則
四、讓培訓(xùn)規(guī)劃獲得決策層支持
1.“五問”領(lǐng)導(dǎo)獲得培訓(xùn)規(guī)劃思路
2.如何把戰(zhàn)略“想要的”變成業(yè)務(wù)”能做到“的?
小組練習(xí):培訓(xùn)事務(wù)與公司績效有何關(guān)系?
3.培訓(xùn)的真正使命(HPT):從”培訓(xùn)管理“到“績效改進(jìn)”
五、運(yùn)用項(xiàng)目管理技術(shù)實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目
1.簡要回顧項(xiàng)目管理各項(xiàng)要素
2.培訓(xùn)項(xiàng)目的利益干系人
3.培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃的5W2H
4.外購培訓(xùn)如何甄別“好”的課程和“好”的老師?
5.內(nèi)部培訓(xùn)課程從何而來?
6.應(yīng)用一頁紙項(xiàng)目管理工具
六、建立推進(jìn)績效的課程體系
1.培訓(xùn)運(yùn)營的六要素:搭班子、理資源、樹標(biāo)準(zhǔn)、定流程、選工具、建平臺
小組討論:你的哪部分工作最薄弱?
2.做對業(yè)務(wù)部門”有效“而非”想要“的培訓(xùn)
3.業(yè)務(wù)部門為何要配合你?-來自業(yè)務(wù)的三大需求分析
4.培訓(xùn)需求的”望聞問切“
5.基于關(guān)鍵問題的需求分析
6.什么是問題?-問題分析流程
7.界定需求的ABCD問法
8.切準(zhǔn)核心能力的工作任務(wù)圖表分析DACUM
現(xiàn)場練習(xí):培訓(xùn)需求管理與分析
七、如何讓課程產(chǎn)生實(shí)效?
1.培訓(xùn)項(xiàng)目管理三要素:時(shí)間節(jié)點(diǎn),管控預(yù)算、把控質(zhì)量
2.培訓(xùn)項(xiàng)目管理的”六脈神劍“
3.培訓(xùn)前中后期標(biāo)準(zhǔn)工具箱分享
4.培訓(xùn)一頁紙項(xiàng)目管理
5.培訓(xùn)效果評估:培訓(xùn)的邏輯知與行
6.培訓(xùn)閉環(huán)的基本理念:需求分析、課程設(shè)計(jì)、學(xué)員反應(yīng)
7.培訓(xùn)評估全景圖:形成性評估、結(jié)果性評估
小組討論:我們常用的培訓(xùn)評估問卷能起作用嗎?應(yīng)如何改進(jìn)?
8.接納性評估量表的內(nèi)容設(shè)計(jì)
實(shí)例分享:評估的內(nèi)涵與策略
八、轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果的關(guān)鍵核心:
1.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的四大難題分析
2.培訓(xùn)效果落地轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵干預(yù)階段:培訓(xùn)前中后你要做什么?
3.把接納性和轉(zhuǎn)換性評估結(jié)合的“三問”
九、如何向上級匯報(bào)你的培訓(xùn)成果?
1.金字塔原理
2.102030法則
課程對象
培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、學(xué)習(xí)總監(jiān)、HR總監(jiān)
《TTM—高效培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《TTM—高效培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》所屬專題
工廠精細(xì)化管理、
《TTM—高效培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介
何焰
微咨詢式培訓(xùn)專家,中國個(gè)性化培訓(xùn)的倡導(dǎo)者和踐行者
《FDP-引導(dǎo)式課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》培訓(xùn)項(xiàng)目創(chuàng)始人
中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 培訓(xùn)運(yùn)營管理特聘專家
國家人力資源和勞動(dòng)保障部通用管理項(xiàng)目首席培訓(xùn)導(dǎo)師
中國人民大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)理認(rèn)證項(xiàng)目特聘專家
中國首個(gè)文化教育地產(chǎn)——保利社區(qū)大學(xué)首任校長
行業(yè)資歷:
何焰老師是國內(nèi)首個(gè)將引導(dǎo)技術(shù)(Facilitation)運(yùn)用于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)、培訓(xùn)管理者培養(yǎng)的專家。他擁有12年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),超過7300小時(shí)培訓(xùn)課時(shí),學(xué)員滿意度95%,內(nèi)訓(xùn)客戶重復(fù)采購率85%以上,在電力、石油化工、航空、金融、大型制造、汽車制造、高科技、高端服務(wù)業(yè)、IT研發(fā)、文化10個(gè)產(chǎn)業(yè)的人力資源管理領(lǐng)域具有12年的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與培訓(xùn)運(yùn)營管理的實(shí)戰(zhàn)積累,內(nèi)訓(xùn)客戶超過百家。
何焰老師一直堅(jiān)持與倡導(dǎo)“以培訓(xùn)推動(dòng)組織的績效改進(jìn)”,自2003年起針對特大型國有企業(yè)如中石化集團(tuán)、公安部珠海邊檢總站,中國一汽集團(tuán)、中國煙草湖南工業(yè)公司,國華電力集團(tuán)、中國移動(dòng)、中國郵政、南方航空公司、東北民航局、中國工商銀行、華潤銀行、東風(fēng)本田等企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的各級管理者進(jìn)行管理培訓(xùn),同時(shí)擔(dān)任數(shù)十家著名外資企業(yè)如廣州本田、日本松下馬達(dá)、深圳富士康科技集團(tuán)、國內(nèi)民營高科技企業(yè)如金山軟件、同望科技、優(yōu)特電力的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師和咨詢師,有著極其豐富的跨行業(yè)、跨專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)與定制課程開發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)格:
授課中,何焰老師堅(jiān)持“內(nèi)容為王”和“化繁為簡”兩個(gè)原則,內(nèi)容做到“講人話,給干貨”,形式上做到“用大白話講透最深?yuàn)W的道理”;何老師精于運(yùn)用各類教學(xué)技巧,整個(gè)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)就像設(shè)計(jì)好的程序,過渡自然,搭配合理。何焰老師授課氣場強(qiáng)大,是非常受學(xué)生們喜歡和尊重的一位實(shí)戰(zhàn)派講師。
引導(dǎo)式課程開發(fā)輔導(dǎo)過程中善于引導(dǎo)學(xué)員“從業(yè)務(wù)現(xiàn)狀入手、深入分析問題、提出解決方法、現(xiàn)場操作演練到呈現(xiàn)成功案例”的邏輯進(jìn)行課程的開發(fā)。
主講課程:
《內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知與自我管理》
《把需求變?yōu)檎n程-引導(dǎo)式課程開發(fā)核心技能》
《助推業(yè)務(wù)的課程開發(fā)與學(xué)習(xí)評估》
《以學(xué)員為中心的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與課程編排》
《緊扣人心的演講與課程呈現(xiàn)技巧》
《TTM-高效培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》
《培訓(xùn)運(yùn)營管理》
版權(quán)輸出課程:
“從進(jìn)入到融入1+1培訓(xùn)項(xiàng)目”
《職場明規(guī)則:新入職大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練》
《新員工導(dǎo)師素質(zhì)與輔導(dǎo)技能提升》
咨詢項(xiàng)目:
《FDP-引導(dǎo)式課程開發(fā)》輔導(dǎo)項(xiàng)目
《企業(yè)大學(xué)體系構(gòu)建與運(yùn)營》輔導(dǎo)項(xiàng)目
成功案例:
國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部體系—“如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師?”(廣東、浙江、湖北、福建、吉林、廣西、山東、河南、新疆、內(nèi)蒙古八個(gè)省級的職業(yè)鑒定中心的通用管理培訓(xùn)師約70人)
全國廣播電視大學(xué)體系—“如何成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師?”(全國23個(gè)省市級廣播電視大學(xué)通用管理專業(yè)培訓(xùn)師約200人)
保利地產(chǎn)—特聘為保利社區(qū)大學(xué)院長,任期三年,負(fù)責(zé)構(gòu)建體系及全面運(yùn)營
公安部珠海出入境邊防檢查總站(三期)—FDP-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目,各部門精英,培訓(xùn)+考核,100人
廣州本田汽車—“企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)與培訓(xùn)體系和執(zhí)行”,主要部門經(jīng)理參加,50人;
廣州本田發(fā)動(dòng)機(jī)—“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)”,技術(shù)人員參加,40人
武漢東風(fēng)本田(三期)—“FDP-引導(dǎo)式課程開發(fā)”輔導(dǎo)項(xiàng)目,為期5月,80人分兩輪授課;
培訓(xùn)運(yùn)營管理,所有培訓(xùn)管理者參與
武漢神龍(兩期)—“FDP-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)”,兩輪60名學(xué)員分階段培訓(xùn)
江鈴控股有限公司(三期)—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有中層,培訓(xùn)+考核,120人
格特拉克(江西)(四期)-企業(yè)基層培訓(xùn)師培訓(xùn),兩個(gè)工廠所有基層培訓(xùn)80人
南昌江鈴聯(lián)成汽車(一期)-企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 20人
深圳銳明視訊科技(兩期)—FDP-引導(dǎo)式課程開發(fā)培訓(xùn)與輔導(dǎo)項(xiàng)目,50人
世華地產(chǎn)(一期)-FDP引導(dǎo)式課程開發(fā)與設(shè)計(jì) 60人
杭州星河地產(chǎn)(一期)-企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 30人
深圳金地房地產(chǎn)有限公司(一期)—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)+考核,40人
正大集團(tuán)—TTM培訓(xùn)管理者培訓(xùn),集團(tuán)所有培訓(xùn)負(fù)責(zé)人參與
中國石化安慶分公司—企業(yè)培訓(xùn)師初級訓(xùn)練,部門主管,培訓(xùn),60人
遼寧綏中發(fā)電有限責(zé)任公司(兩期)—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有內(nèi)部培訓(xùn)師,培訓(xùn)+考核,40人
浙江寧海電廠(一期)—企業(yè)培訓(xùn)師初級訓(xùn)練,部門主管,培訓(xùn)+考核,50人
粵電金灣發(fā)電廠(一期)—企業(yè)內(nèi)部核心員工課程開發(fā)與授課技巧培訓(xùn),3天,40人
浙能溫州電廠—培訓(xùn)管理與運(yùn)營實(shí)務(wù)培訓(xùn),2天,30人
光聯(lián)通信技術(shù)有限公司—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有部門中高層經(jīng)理參加,69人
天威集團(tuán)—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所以部門經(jīng)理參加,55人
深圳富士康科技集團(tuán)(十期)—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
珠海松下馬達(dá)有限公司(兩期)—企業(yè)培訓(xùn)師TTT初級訓(xùn)練,所有中層培訓(xùn)+考核,40人
企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練,所有中層,培訓(xùn),40人
廣東松下環(huán)境系統(tǒng)有限公司(兩期)—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),中層/部門主管/技術(shù)人員,培訓(xùn)+考核
日本藤倉機(jī)電公司—“企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”,所有課長以上參加,約30人;
神采生物科技有限公司(一期)—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有中層/部門主管,培訓(xùn)+考核,40人
珠海公安局警察訓(xùn)練學(xué)!髽I(yè)培訓(xùn)師初級訓(xùn)練,學(xué)校講師,培訓(xùn),30人
珠海功控玻璃纖維有限公司—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有部門經(jīng)理參加,35人
馬田工業(yè)(珠海)有限公司—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn),所有部門經(jīng)理參加,20人
四川電信—《培訓(xùn)與運(yùn)營管理》 ,所有培訓(xùn)管理者參加,40人