《質(zhì)量成就未來(lái)：卓越質(zhì)量經(jīng)理的最佳實(shí)踐》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【參加對(duì)象】
l 企業(yè)管理決策高層管理人員
l 品質(zhì)管理相關(guān)管理人員，質(zhì)量部長(zhǎng)\質(zhì)量總監(jiān)、管理者代表、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師
l 設(shè)計(jì)、技術(shù)、制造、工程、市場(chǎng)部門(mén)相關(guān)中高層管理人員、工程師
l 采購(gòu)決策管理相關(guān)管理人員、SQM
l 現(xiàn)場(chǎng)改善負(fù)責(zé)人及骨干成員。


【學(xué)習(xí)費(fèi)用】
全3天課程，每人5000元（包括授課費(fèi)、講義、課間茶點(diǎn)、午餐等）。
單1天課程，每人1800元（包括授課費(fèi)、講義、課間茶點(diǎn)、午餐等）。


【課程背景】
2015年，工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)+、中國(guó)制造2025……席卷中國(guó)。
2015年，大企業(yè)裁員潮、小企業(yè)倒閉潮……制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)如火如荼。
這個(gè)階段業(yè)界估計(jì)要持續(xù)10年。
下一個(gè)十年，當(dāng)中國(guó)的制造業(yè)進(jìn)入自動(dòng)化，中國(guó)質(zhì)量人的出路在哪里？多年前，老師為某客戶(hù)工廠作新廠規(guī)劃咨詢(xún)時(shí)，1300人的工廠，只配置了3~5名的專(zhuān)職質(zhì)量人員。這樣的案例能告訴我們現(xiàn)在需要做什么。
質(zhì)量成就未來(lái)，如何進(jìn)行質(zhì)量經(jīng)營(yíng)，挖掘企業(yè)新的利潤(rùn)源泉？
質(zhì)量經(jīng)營(yíng)就是指在整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，利用全員參與和系統(tǒng)手段的全公司性的綜合經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)。為有效提升市場(chǎng)質(zhì)量、滿足客戶(hù)的質(zhì)量要求，需要全員正確樹(shù)立“五不”（造不出、不制造、不接收、不流出、流不出）質(zhì)量政策，從質(zhì)量源流和過(guò)程系統(tǒng)入手，通過(guò)質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改善和質(zhì)量保證，從而獲得經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。


此訓(xùn)練課程為面向未來(lái)的卓越質(zhì)量經(jīng)理及其他企業(yè)中高層管理人員專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)。本課程從歷史和寫(xiě)實(shí)的角度，讓學(xué)員了解面向未來(lái)的大質(zhì)量的理念與方法及其發(fā)展的脈絡(luò)；從現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐的角度，分享先進(jìn)企業(yè)系統(tǒng)預(yù)防的質(zhì)量管理的最佳實(shí)踐與管理智慧，拓展學(xué)員的視野，啟發(fā)學(xué)員創(chuàng)新運(yùn)用，幫助學(xué)員贏得可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的質(zhì)量經(jīng)營(yíng)；本課程還以開(kāi)放和包容的方式為管理者提供一種與質(zhì)量的對(duì)話，以克服人們單憑直覺(jué)和本能做出判斷的習(xí)慣，避免偏見(jiàn)，從而提高管理決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
參加本課程學(xué)員及所在企業(yè)，優(yōu)惠辦理及到期更換質(zhì)量體系認(rèn)證證書(shū)。



【課程大綱】
第一模塊（第1天）質(zhì)量經(jīng)營(yíng)：質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量文化
1. 質(zhì)量經(jīng)營(yíng)：質(zhì)量第一&客戶(hù)第一
從小q到大Q：明辨質(zhì)量，提升質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立質(zhì)量第一、客戶(hù)優(yōu)先的管理思維
什么是質(zhì)量(狹義質(zhì)量)？什么是全面質(zhì)量(廣義質(zhì)量)?
質(zhì)量發(fā)展的3大歷程、質(zhì)量的4個(gè)特性，質(zhì)量Ｑ包含的N個(gè)要素?
質(zhì)量環(huán)——質(zhì)量的生命周期，“質(zhì)量”決定于哪些階段?
質(zhì)量的內(nèi)涵=責(zé)任×價(jià)值×地位
課堂討論：品質(zhì)、成本、數(shù)量的關(guān)系，如何解決他們的沖突？
顧客所思的和所買(mǎi)的質(zhì)量是怎樣的？
顧客觀點(diǎn)：以顧客為中心的工作方法
誰(shuí)是你的顧客？為顧客提供什么服務(wù)？
你的顧客滿意嗎？顧客滿意與滿意度的三個(gè)層次
以顧客為中心定義職責(zé)
課堂討論：企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，質(zhì)量、價(jià)格、品牌、技術(shù)、服務(wù)5個(gè)要素的重要性排序練習(xí)，如何正確理解“質(zhì)量第一”？
2. 質(zhì)量管理發(fā)展演變與質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的核心要點(diǎn)理解
從Q到QM，再到TQM，從發(fā)展歷程看質(zhì)量管理的核心，理解TQM的重要性與必要性。
認(rèn)識(shí)品質(zhì)管理發(fā)展的三個(gè)階段，大品質(zhì)Q的發(fā)展的幾個(gè)階段
品質(zhì)管理的八大原則(ISO9001)，戴明品質(zhì)管理14原則
全面品質(zhì)管理TQM的定義、內(nèi)涵、目標(biāo)
TQM全面品質(zhì)管理體系的組成部分
TQM的基本要求:“四全”、“四一切”、“多方法”
TQM與ISO9001、SPC比較
課堂討論：QP、QC、QI、QA、QM的準(zhǔn)確定義及相互關(guān)系
3. ZDM零缺陷質(zhì)量管理：如何理解質(zhì)量管理的終極追求及現(xiàn)實(shí)操作手法
改變心智是最難的管理工作，但它恰恰是金錢(qián)和機(jī)會(huì)的隱身處（Crosby）。
質(zhì)量的最高目標(biāo)——“零缺陷”
“零缺陷之父”——Crosby
零缺陷思想演變的四大階段，零缺陷思想的發(fā)展因素
零缺陷管理的哲學(xué)(Crosbyism)
一個(gè)核心：？?jī)蓚�(gè)基本點(diǎn)：？三個(gè)需要： ？四個(gè)QM基本原則：？
實(shí)際案例：零缺陷對(duì)企業(yè)生死存亡的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)際操作手法
課堂練習(xí)：本企業(yè)產(chǎn)品的“零缺陷”項(xiàng)目有哪些？如何做到“零缺陷”？
4. 全員參與：質(zhì)量意識(shí)的提升與質(zhì)量文化的落地
所有的關(guān)鍵：全員參與、持續(xù)改善
質(zhì)量意識(shí)養(yǎng)成的衡量標(biāo)準(zhǔn)及五個(gè)階段：無(wú)知、覺(jué)醒、啟蒙、懂事、成熟
為什么要“全員參與”：缺陷的2/8原則與微缺陷的徹底排除
質(zhì)量保證的新水準(zhǔn)與新觀念
質(zhì)量文化與TQM經(jīng)營(yíng)
全公司如何展開(kāi)TQM？實(shí)施TQM常見(jiàn)問(wèn)題
改善提案活動(dòng)的開(kāi)展
QCC品管圈的組成與推行方式
如何形成全員參與與全員改善質(zhì)量
案例：某公司TQM推行方案

第二模塊（第2天） 質(zhì)量策劃：質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)建與優(yōu)化
1.質(zhì)量策劃與質(zhì)量目標(biāo)管理
從公司戰(zhàn)略到質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量計(jì)劃的活動(dòng)，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的作用
什么是質(zhì)量策劃？質(zhì)量策劃的涵義、意義、分類(lèi)
朱蘭三步曲與質(zhì)量策劃路線圖
質(zhì)量策劃與質(zhì)量管理的關(guān)系：質(zhì)量之屋與質(zhì)量管理的4大活動(dòng)
質(zhì)量策劃與質(zhì)量計(jì)劃的關(guān)系？
質(zhì)量戰(zhàn)略、質(zhì)量方針與領(lǐng)導(dǎo)作用
質(zhì)量目標(biāo)的設(shè)定與顧客需求識(shí)別QFD
質(zhì)量績(jī)效指標(biāo)分類(lèi)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)
常見(jiàn)質(zhì)量績(jī)效指標(biāo)內(nèi)涵及管理意義
課堂練習(xí)：品質(zhì)、技術(shù)、制造、采購(gòu)、市場(chǎng)等部門(mén)的質(zhì)量績(jī)效指標(biāo)定義與設(shè)計(jì)
案例分享：戰(zhàn)略執(zhí)行解碼，從戰(zhàn)略、目標(biāo)到CSF（核心成功要因）、KPI、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理
2.質(zhì)量過(guò)程策劃與過(guò)程改進(jìn)
一流企業(yè)，已從解決問(wèn)題走向策劃及預(yù)防問(wèn)題
開(kāi)發(fā)產(chǎn)品特征
質(zhì)量差異化與價(jià)值分析
開(kāi)發(fā)過(guò)程特征
防錯(cuò)的設(shè)計(jì)
過(guò)程能力的評(píng)價(jià)與過(guò)程診斷
開(kāi)發(fā)過(guò)程控制：向操作轉(zhuǎn)換
過(guò)程控制表與反饋環(huán)的系統(tǒng)次序
3.質(zhì)量管理體系策劃與質(zhì)量改進(jìn)策劃
品質(zhì)方針、品質(zhì)目標(biāo)、目標(biāo)分解、施策展開(kāi)、工作計(jì)劃的系統(tǒng)展開(kāi)
質(zhì)量管理體系應(yīng)有的地位與作用
質(zhì)量管理體系策劃與時(shí)機(jī)
產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的大過(guò)程、微過(guò)程、三重角色
跨職能過(guò)程質(zhì)量策劃
部門(mén)質(zhì)量策劃：策劃與執(zhí)行的相互進(jìn)行
質(zhì)量改進(jìn)模式與質(zhì)量改進(jìn)策劃
公司級(jí)、部門(mén)級(jí)、活動(dòng)小組、個(gè)人等質(zhì)量改進(jìn)的層次與重點(diǎn)
質(zhì)量教育的推進(jìn)
課堂研討：如何做我們工廠的質(zhì)量策劃，有哪些要素？
4. 質(zhì)量管理方法工具優(yōu)先順序及其邏輯關(guān)系
質(zhì)量及現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的有效解決，離不開(kāi)企業(yè)各部門(mén)及現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)這些工具的掌握與靈活應(yīng)用
質(zhì)量管理的思想方法：PDCA持續(xù)改善
質(zhì)量管理的核心是改善(Kaizen)/改進(jìn)(Improve)
質(zhì)量改善利器是6σ:DMAIC
如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與系統(tǒng)化有效地分歩解決
具有廣泛應(yīng)用性的管理工具
策劃為導(dǎo)向的管理工具
新舊QC七大手法
統(tǒng)計(jì)工具及其應(yīng)用
中高層必備工具是哪些？基層普及工具是哪些？
課堂練習(xí)：Why-Why分析尋找根因

第三模塊（第3天） 源流管理：質(zhì)量的系統(tǒng)預(yù)防與保證體系
1. 質(zhì)量源流管理與質(zhì)量的系統(tǒng)預(yù)防
質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防，工作執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷。
質(zhì)量產(chǎn)生的系統(tǒng)化過(guò)程管理
質(zhì)量?jī)?nèi)建：質(zhì)量的“五不”政策
解決問(wèn)題的再發(fā)防止與未然防止
源流管理的定義
內(nèi)源流、外源流、源流控制模型
從產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)到過(guò)程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
初期質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理、市場(chǎng)質(zhì)量管理
質(zhì)量預(yù)防的系統(tǒng)方法及工具：QFD、并行工程、價(jià)值工程、質(zhì)量損失函數(shù)、DOE親和圖、可制造性和裝配設(shè)計(jì)FTA、可靠性設(shè)計(jì)、FMEA(重點(diǎn)講解)、設(shè)計(jì)防錯(cuò)系統(tǒng)
2. 源流質(zhì)量管理技術(shù)之一：DQA設(shè)計(jì)質(zhì)量保證，從源頭堵住設(shè)計(jì)的問(wèn)題
消滅浪費(fèi)和缺陷的起點(diǎn)：設(shè)計(jì)
為什么設(shè)計(jì)質(zhì)量占70%以上？
DQA應(yīng)該在什么部門(mén)合適？
設(shè)計(jì)質(zhì)量保證DQA的角色、職責(zé)與工作方法
關(guān)注變更點(diǎn)：基于失效模式的設(shè)計(jì)評(píng)審
關(guān)注變化點(diǎn)：基于試驗(yàn)結(jié)果的設(shè)計(jì)評(píng)審
關(guān)注差異點(diǎn)：設(shè)計(jì)、工藝、制造的互動(dòng)評(píng)審
3. 源流質(zhì)量管理技術(shù)之二：自工程完結(jié)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“三不”的徹底貫徹
為了在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中創(chuàng)造出零缺陷品質(zhì)，應(yīng)確立對(duì)工程及產(chǎn)品的原因系列與結(jié)果系列進(jìn)行徹底管理的體系。
傳統(tǒng)檢查/檢驗(yàn)的缺點(diǎn)
作業(yè)員是質(zhì)量的資源（不要檢驗(yàn)員或全員為檢驗(yàn)員）
自工程完結(jié)與品質(zhì)保證體系
自工程完結(jié)SixTool:
- 自主檢查/順次點(diǎn)檢
- OS & D不良退換
- Time Check
- Q-AUDIL質(zhì)量審核
- CTQ工程管理與改善
- 反省會(huì)
4. 源流管理技術(shù)之三：質(zhì)量管理功能前置，原材料（部品）的全面質(zhì)量管理
制程中不應(yīng)太多的依賴(lài)品管，品管的功能提前到原材料的管理，實(shí)施原材料（部品）的全面質(zhì)量管理。
零部件質(zhì)量保證的基本思想
質(zhì)量基準(zhǔn)書(shū)
開(kāi)發(fā)階段的部品質(zhì)量保證
- 供應(yīng)商QCDDME綜合評(píng)價(jià)
- 質(zhì)量保證展開(kāi)計(jì)劃
- 工序檢證
- 樣件檢測(cè)（質(zhì)量水平判斷）
- 零部件裝配檢證
- 量產(chǎn)質(zhì)量安全宣言
量產(chǎn)階段的部品質(zhì)量保證
- 供應(yīng)商質(zhì)量目標(biāo)管理
- 初物管理/批組管理
- 不良對(duì)策要求/5原則表
- 質(zhì)量安定化推進(jìn)表/供應(yīng)商履歷表
- 質(zhì)量監(jiān)查
供應(yīng)商零部件質(zhì)量保證活動(dòng)的展開(kāi)流程與方法
5. 源流質(zhì)量管理技術(shù)之四：QRQC（Quick Response Quality Control）快速反應(yīng)質(zhì)量控制
減少失敗成本，加快對(duì)應(yīng)時(shí)間，反復(fù)改善，防患未然；轉(zhuǎn)變參與者解決問(wèn)題的思想方法和態(tài)度，使之更具有邏輯性。
五現(xiàn)主義的徹底貫徹
QRQC運(yùn)營(yíng)目標(biāo)及概念圖：制造的PDCA與技術(shù)的PDCA
AQM（Auto-Quality Matrix） 質(zhì)量自控矩陣與質(zhì)量自控流程
QRQC的層級(jí)與流程：Line級(jí)/部門(mén)級(jí)/工廠級(jí)
QRQC的步驟及行動(dòng)規(guī)則
QRQC會(huì)議及帶回會(huì)議Carry Back Meeting
帶回項(xiàng)目的具體行動(dòng)
尋找問(wèn)題的根源：FTA/Why-Why分析
品質(zhì)信息流向
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理看板的內(nèi)容及設(shè)計(jì)



《質(zhì)量成就未來(lái)：卓越質(zhì)量經(jīng)理的最佳實(shí)踐》課程目的
l 明辨質(zhì)量，樹(shù)立正確的大質(zhì)量的理念，提升學(xué)員的質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量追求；
l 系統(tǒng)認(rèn)知和正確理解質(zhì)量經(jīng)營(yíng)與質(zhì)量管理的理念、框架、目標(biāo)；樹(shù)立質(zhì)量經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代質(zhì)量管理的系統(tǒng)管理思維；
l 掌握質(zhì)量管理體系、TQM全面質(zhì)量管理、ZDM零缺陷管理、源流質(zhì)量管理的要點(diǎn)，學(xué)習(xí)企業(yè)質(zhì)量管理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、推行落實(shí)、系統(tǒng)優(yōu)化的過(guò)程方法；
l 學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)的思維發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；掌握現(xiàn)代質(zhì)量管理基礎(chǔ)的工具、方法的綜合系統(tǒng)應(yīng)用；學(xué)習(xí)如何在企業(yè)中推行重點(diǎn)質(zhì)量改善活動(dòng)；
l 學(xué)習(xí)如何提升員工質(zhì)量意識(shí)與品質(zhì)追求，如何讓所有員工高效執(zhí)行和徹底貫徹質(zhì)量要求的管理方法；掌握如何運(yùn)用零缺陷來(lái)管理日常的工作，如何構(gòu)建全員參與、持續(xù)改善的品質(zhì)文化。

《質(zhì)量成就未來(lái)：卓越質(zhì)量經(jīng)理的最佳實(shí)踐》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《質(zhì)量成就未來(lái)：卓越質(zhì)量經(jīng)理的最佳實(shí)踐》所屬專(zhuān)題
TQM質(zhì)量管理、卓越服務(wù)、新經(jīng)理人、

《質(zhì)量成就未來(lái)：卓越質(zhì)量經(jīng)理的最佳實(shí)踐》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《質(zhì)量成就未來(lái)：卓越質(zhì)量經(jīng)理的最佳實(shí)踐》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------