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心智模式——洞察人性的力量 下載課程WORD文檔
添加時間:2016-03-23      修改時間: 2016-04-05      課程編號:100282723
《心智模式——洞察人性的力量》課程詳情
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主要話題第一部分 心智模式的概念和形成
‧ 心智模式的概念
‧ 心智模式的形成
‧ 心智模式與系統(tǒng)思考的關聯(lián)

第二部分 兼顧主張與探詢
‧ 何謂主張;何謂探詢
‧ 主張與探詢各自的優(yōu)點與不足
‧ 如何兼顧主張與探詢,創(chuàng)造新的對話方式
‧ 練習:感受主張與探詢

第三部分 推論階梯
‧ 推論階梯的概念及過程
2 練習:描繪具體事件的推論階梯
‧ 爬上推論階梯及走下推論階梯
‧ 推論階梯的運用及轉(zhuǎn)變(反思&探詢)



《心智模式——洞察人性的力量》課程目的
個人收益:
2 建立經(jīng)營組織的管理能力
2 成為個人成長的獲益者
團隊收益:
2 發(fā)展團隊的信任與承諾基礎
2 組建高成長、能反思的團隊
企業(yè)收益:
2 可持續(xù)發(fā)展且不經(jīng)濟震蕩的高績效組織
2 找到四兩撥千金的蝴蝶效應戰(zhàn)略路徑

《心智模式——洞察人性的力量》所屬分類
特色課程

《心智模式——洞察人性的力量》所屬專題
模式構(gòu)建、

《心智模式——洞察人性的力量》授課培訓師簡介
林佩倫
講師 &Facilitator | Lolo Lin林佩倫
講師背景:
‧ 十年中國生產(chǎn)力中心管理顧問經(jīng)驗
‧ 四年盲人行動方位訓練經(jīng)驗
‧ 十五年組織學習修練課程引導經(jīng)驗
‧ 未來十五年持續(xù)學習修練的實踐者

Lolo老師自1991年至2001年,在中國生產(chǎn)力中心經(jīng)歷塑造企業(yè)文化顧問,及講授團隊建立與溝通課程,為許多制造業(yè)、服務業(yè)、醫(yī)院提供長期輔導與培訓。繼而推展學習型組織,關注從愿景與價值觀的覺知到實踐,將第五項修練與世界咖啡館兩大領域中的對話、探詢及反思能力,深植于引導中,支持個人面對內(nèi)心的轉(zhuǎn)變與未來的開拓,協(xié)助團體開放對話,連結(jié)個人的經(jīng)驗、熱情,建立具有承諾的共識與行動。

服務組織擴及公家機關、學校,數(shù)年參與教育部學習型企業(yè)、學習型矯正機構(gòu)、中辦學習型醫(yī)院項目、醫(yī)策會組織學習項目等,同時漸從主導性的顧問角色,轉(zhuǎn)向鼓勵啟發(fā)個人愿景,從而建立充滿承諾的共同愿景,并持續(xù)對話與行動,使組織身懷遠見,渴望對世界有巨大影響,而令自身的生命目的也一一實現(xiàn)。個人與團體不斷在探詢、沉淀、交織出個人無法產(chǎn)生的集體智慧。

擅長組織與個人的修練課程,引導團體開放、省思的工作坊,世界咖啡館匯談設計及主持,2人咖啡館。用聆聽、探詢,滋養(yǎng)一個覺察過程,創(chuàng)造個人與團隊的自我洞察、自我校正,讓開展深深地從內(nèi)心出來,長出自己最好的樣子。

參與《誰說我們不能一起做決定─參與式?jīng)Q策寶典》、《開放空間科技─引導者手冊》、《世界咖啡館》等引導專業(yè)書籍的校訂。

服務客戶:
中屋建設、厚生、瑪利美琪、昆盈企業(yè)、華儀電子、宏遠紡織、和之合、國碁電子、大然文化、亞崴機電、升陽建設、臺灣默克、臺灣寶理塑料、柯達(上海)、香港生產(chǎn)力中心、臺灣宅配通、中國電器、圣馬爾定醫(yī)院、壢新醫(yī)院、為恭醫(yī)院、奇美醫(yī)院、書田?圃\所、臺鹽實業(yè)、臺北市政府勞工局、省政府衛(wèi)生處、臺北市衛(wèi)生局、勞委會、公務人力發(fā)展中心、行政院人事行政局、郵政總局、郵政長青學苑、金門縣政府、中國石油訓練所、新竹科學園區(qū)管理局、臺北市政府人事處、中華民國組織學習協(xié)會、主計處、交通部高速鐵路工程局、連江縣政府、國道新建工程局、臺北自來水事業(yè)處、捷運局北工處、中衛(wèi)發(fā)展中心、醫(yī)管學會、崇右企專、永和小區(qū)大學、明道中學、真理大學、蘭州國中、法鼓山國際青年領袖會議/農(nóng)禪寺、教育部學習型企業(yè)/學習型矯正機構(gòu)項目/中辦學習型醫(yī)院項目、醫(yī)策會組織學習項目(署立基隆醫(yī)院、苗栗醫(yī)院、豐原醫(yī)院、臺中醫(yī)院、嘉南療養(yǎng)院、臺南醫(yī)院、市立陽明醫(yī)院、婦幼醫(yī)院等)
《心智模式——洞察人性的力量》報名服務流程
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