《九型人格心理學 ——自我認知與個人成長（進階課限30人）》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 版塊一自我成長發(fā)展訓練
a、簡單回顧一階段課程內(nèi)容
b、借用 JOHARI WINDOW 模式，發(fā)掘我們不知道的人性秘密，清晰明了知道我們性格潛在的巨大寶藏。
c、透過 ARROW 知道我們性格當下的真實狀態(tài)，有效自我覺察，準確規(guī)避性格陷阱。
不同性格處于壓力和順境模式下的形態(tài)展現(xiàn)。
d、借用“個人成長模式畫布”幫助我們尋找更多有效資源，杜絕資源浪費，提升性格健康型態(tài)。
帶領學員完成成長畫布模型，清晰模型使用路徑。
版塊目的：簡單的開場幫助學員回顧前一階段的課程內(nèi)容，然后深入學習九型人格核心理論Arrow認知不同性格在不同環(huán)境下的形態(tài)展現(xiàn)，更有效做到知己解彼。九型人格心理學是一副清晰的性格地圖，當學員可以清晰知道自己的性格類型，以及更有效洞察性格在不同環(huán)境下的形態(tài)模式，便可做到有效“防患于未然”，包括處在當下狀態(tài)時，可以有效自我覺察，從而及時做出自我狀態(tài)調整。

版塊二高效情緒管理訓練
a、九型人格 CENTER 真正想表達的寓意，不同性格在工作和生活中的“緩沖模式”，以及針對性的有效冥想方式。
認識到性格之間的共性及內(nèi)在核心價值的不同，學習針對性的情緒管理方式。
b、當遇見突發(fā)性情緒問題，或壓力狀態(tài)時，如何有效且快速處理自己或他人情緒，及注意事項。
避免錯誤情緒處理，導致問題加深。
c、遇見壓力和困境，針對不同性格的“負面信息反饋”策略，有效減少信息傳遞錯位。
緩和對方情緒后，正確反饋負面信息，避免情緒重蹈覆轍。
版塊目的：認知性格內(nèi)在模式的差異化，學習針對性的情緒管理策略，快速有效的做到情緒處理。我們嘗試過各種情緒管理的辦法，包括打坐、冥想、瑜伽、宗教信仰⋯⋯等等，可是收效甚微；九型人格非常好的解釋了當中原因，更好的讓我們認知和學習到不同性格，在當下狀態(tài)中，如何可以針對性的采用高效且簡單的情緒處理策略。



《九型人格心理學 ——自我認知與個人成長（進階課限30人）》培訓受眾
期望自我成長者、期望人際關系和諧者、期望家庭幸福指數(shù)提升者、期望工作績效飛躍者。

《九型人格心理學 ——自我認知與個人成長（進階課限30人）》課程目的
1、強化一階段課程學習效果，在前一階段基礎上，迭加不同類別心理學技巧，凸顯九型人格心理學威力；
2、透析9種性格類型處于壓力狀態(tài)下的全景模式，洞悉壓力背后的原因，并針對性地采用突破方法解決問題；
3、迅速掌握不同性格之情緒管理技巧，利用最簡單且有效的心理學情緒處理方式，幫助自己或他人，達到最大化情緒處理效果；
4、借用簡明易用的自我覺察工具，幫助自己或他人性格類型尋找更多有效資源，突破性格瓶頸，有效杜絕資源浪費；
5、有機融合多樣心理學技巧，有效增強九型人格學應用威力，達到錦上添花效果。

《九型人格心理學 ——自我認知與個人成長（進階課限30人）》所屬分類
綜合管理

《九型人格心理學 ——自我認知與個人成長（進階課限30人）》所屬專題
九型人格在管理中的應用、員工關系心理學、心理學在管理中的應用、九型人格與人際溝通培訓、九型人格—自我認知與領導藝術、

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