《企業(yè)培訓師職業(yè)認證班》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 n 課程背景
轉型升級的中國，人力資本的競爭，關系到企業(yè)的成敗，乃至中華民族的偉大復興!企業(yè)與社會的培訓需求逐年遞增，而侁秀的培訓師非常匱乏，市場缺口達300萬人以上。在未來
5-10年，中國泛教育培訓市場規(guī)模將達7000億元。培訓師日收入通常在4000-20000元不等，圈外人笑稱培訓是日進斗金的行業(yè)。業(yè)內(nèi)也有說法，不做CEO就做培訓師。越來越多的職業(yè)人轉型加入培訓行業(yè)淘金。培訓行業(yè)還有5-10年的紅利期，對于0基礎到1000小時講臺經(jīng)驗的講師來說，加強學習、提升自我建立人脈是抓住發(fā)展機遇最好的準備。
培養(yǎng)企業(yè)職業(yè)培訓師是企業(yè)培訓體系的核心之一，目前我們絕大部份企業(yè)里的內(nèi)部講師都屬于兼職講師，他們除了擔任課程的講授者這一主要角色外，大多還兼任課程的設計者、課程的開發(fā)者、課外輔導者和企業(yè)文化的踐行者，這就要求內(nèi)部講師具有比較全面的課程設計、課程開發(fā)、課程講授技能。因此，內(nèi)部講師的專業(yè)技能的高低，直接影響到企業(yè)培訓質量，內(nèi)部講師是整個企業(yè)培訓體系最有活力和創(chuàng)造力的因素，具有巨大的開發(fā)潛能。

課程架構：
通過此課程，讓學員在正確理念指導下，掌握課程設計開發(fā)的方法工具和授課技巧，一方面可以為所在企業(yè)量身定制開發(fā)大量的內(nèi)部培訓課程，建立和完善企業(yè)課程體系和講師體系，減少對外聘講師的依賴，提高自我造血能力；另一方面采用科學的課程設計開發(fā)方法，大大提高企業(yè)內(nèi)部培訓的質量和人才培養(yǎng)的速度，促進企業(yè)的績效改進和提升。
對企業(yè)培訓師培養(yǎng)的投資，是投資“培訓產(chǎn)品的生產(chǎn)線”，是企業(yè)培訓投資的重點。

n 培訓對象:
企業(yè)中高層管理者、部門負責人、企業(yè)內(nèi)訓師、培訓管理者、人力資源管理者、有興趣從事培訓行業(yè)的人員；

n 課程收益:
1、本教程按照國際職業(yè)最新理念對培訓師、管理者進行標準的職業(yè)化訓練，提升個人職業(yè)品牌含金量，取得職業(yè)培訓師領域的專業(yè)身份；
2、掌握實用、系統(tǒng)、國際前沿的培訓體系管理及咨詢理論；成為組織創(chuàng)新的推動者。
3、掌握專業(yè)、實用的職業(yè)培訓師課程制作和實地講演的專業(yè)技能；幫助您增加一項職業(yè)能力，與國際化、全球化接軌；
4、能獨立進行企業(yè)的培訓課程設計與開發(fā)；

n 課程特色
1、將復雜的課程設計開發(fā)原理和技能轉化為一系列的模版、表單工具，并通過課堂訓練使學員學會使用，讓學員在較短的時間內(nèi)基本掌握課程設計開發(fā)的思路和方法。
2、在課堂培訓中強化講師的“活動策劃組織者、思想啟迪者、學習輔導者”的角色，弱化“課程演講者”的角色，以學員為中心，通過精心的課程設計開發(fā)，充分發(fā)揮學員的主觀能動性，讓學員學得更快、更輕松。
3、在企業(yè)內(nèi)訓項目中，獨創(chuàng)“全程輔導式培訓”模式，將一項技能培訓，分成“理論學習—實踐練習—總結分享評估”三個階段，在一個時間段內(nèi)陸續(xù)完成，講師在三個階段全程輔導，使學員真正熟練掌握和運用所培訓的技能。

n 課程目標：
1、能根據(jù)老師提問，正確解釋培訓的相關理念，并正確列舉出實踐工作中的具體應用案例。
2、能應用課程設計開發(fā)的工具方法，模擬約定的培訓內(nèi)容的設計與開發(fā)，經(jīng)評估基本合格。
3、能根據(jù)PPT課件、講師手冊、學員手冊的制作原則、要求和模版，模擬制作約定內(nèi)容的PPT課件、講師手冊、學員手冊等，經(jīng)評估基本合格。
4、能指出案例中講師在授課表達中的主要不足，并根據(jù)約定主題演示授課，經(jīng)評估基本合格。

n 課程培養(yǎng)體系：
1、模式：采用“集訓+實習+實戰(zhàn)”的“1+1+1”模式；
2、集訓：集訓分為學法、做法、演法、心法四個層次，集訓包括現(xiàn)場示范、角色扮演、互動討論、相互點評、案例導入、講授分析、總結提高等多種方式，由淺入深，循序漸進，高效參與；
3、實習：集訓過程中或集訓結束后，指導學員在企業(yè)的實習機會，指導學員在企業(yè)三個月的時間內(nèi)完成1個課程開發(fā)/培訓師培訓項目的實習；
4、實戰(zhàn)：實習結束后，推薦學員參與完整的公開課/論壇/企業(yè)內(nèi)訓課實戰(zhàn)機會，并爭取在1年的時間內(nèi)完成2個咨詢項目或企業(yè)內(nèi)部改善項目的實戰(zhàn)；
5、教材：發(fā)給學員相關教材，并提供學習資料、必讀及參考書目，以利于自學研討；
6、證書：學員需按規(guī)定學時修完本課程所列全部課程，考試合格者可以獲得國家職業(yè)教育管理專業(yè)委員會的企業(yè)培訓師高級職業(yè)資格證書。
7、復訓：一次報名，免費復訓，終生學習，為企業(yè)培訓師成長提供終生服務；
8、費用：表面收費，實際免費。實習中就有機會把所交學費全部賺回來，在實戰(zhàn)中可以賺回幾倍的學費，畢業(yè)后就有機會成為一流管理培訓公司簽約職業(yè)培訓師/企業(yè)職業(yè)培訓師。
n 培訓時間：8月30-31日深圳（2天培訓+課后認證輔導）
n 課程費用：4980元人（含《企業(yè)培訓師高級》職業(yè)認證的費用）
n 課程方式：（學員帶電腦上課）
內(nèi)容講授（30%）+案例研討（20%）+課堂實操（35%）+（點評輔導15%）
n 培訓模式（獨特“全程輔導式培訓”模式）：

n 課程大綱

導言：培訓的目的、講師的價值、學習的規(guī)律。

一、 高屋建瓴---教學指導理論
1、培訓的三個原理
l 接近原理
討論思考：
1）在企業(yè)文化培訓課中如何運用接近原理。
2）給員工培訓設備操作技能中如何運用接近原理。
l 重復原理
練習：哪些培訓活動是否符合重復原理？
討論思考：在你將要設計開發(fā)的課程中，如何運用“重復原理”？
l 強化原理
討論思考：在你將要設計開發(fā)的課程中，如何運用“強化原理”？
2、成人學習的特點
l 目的性強
討論：預防措施
l 注意力易分散
討論：預防措施
l 容易遺忘
討論：預防措施
l 自我意識強
討論：預防措施

二、 構建課程框架----課程設計
1、課程設計背景
l 確定課程背景
l 分析培訓需求
1) 需求分析：學員分析、環(huán)境分析、職務分析
2) 解決方案：存在問題、解決對策
實踐案例：某集團公司內(nèi)訓課設計與開發(fā)背景分析案例
l 課程設計開發(fā)模型（ADDIE）分析與運用
2、確定培訓目標
l 確定課程主題
練習：設計自己主講課程的主題
l 確定培訓對象
練習：設計自己主講課程的培訓對象
l 確定課程總體目標
練習：設計自己主講課程的總體目標
3、搭建內(nèi)容框架
l 列出培訓大綱
思考練習：3級大綱
l 確定培訓策略
思考練習：培訓策略采取
l 確定培訓目標
思考練習：培訓目標細化
l 確定培訓順序
思考練習：培訓順序分析
4、設計教學方法
l 成人學習五步法
l 設計教學方法
l 預估培訓時間
l 繪制課程效果圖
思考練習：設計45分鐘及以上課程效果圖

三、 充實課程內(nèi)容---課程開發(fā)
1、課程開發(fā)方法
l 認知模型
l 選擇性認知
l 鏈接到已有知識
l 組織知識
l 消化與吸收
l 強化
2、制作講師手冊
l 制作講師手冊的目的
l 講師手冊的基本結構及要求
3、制作學員手冊
l 制作學員手冊的目的
l 學員手冊的基本結構及要求
4、制作測評資料
l 階段性評估
l 總結性評估
5、制作PPT課件
1、制作PPT課件的目的及原則
l 制作PPT課件的目的
l 制作PPT課件的原則
2、PPT課件的要素及要求
l 文字的基本要求
l 圖形的基本要求
l 顏色的基本要求
l 邏輯的基本要求
3、PPT課件的排版及布局
l 三等分原則
l 留白原則
l 對比原則
l 重復原則
l 對齊原則
l 就近原則

四、完美呈現(xiàn)----課程講授技巧
1、授課準備
l 培訓內(nèi)容準備
l 教學工具準備
l 人際關系準備
l 心理準備
2、授課基本要求
l 表情
l 姿體
l 語言
3、授課關鍵環(huán)節(jié)
l 開場
l 結尾
l 課堂特殊情況處理
4、學員授課練習及點評

五、總結與評估
1. 展示開發(fā)成果
2. 評估成果
3. 交流總結
（本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓，歡迎來電咨詢）

n 課后認證輔導　
1. 學員課后必須設計開發(fā)一門課程，在正式獨立開發(fā)前，老師一對一輔導學員，幫助學員梳理擬開發(fā)課程的思路框架。
2. 學員完整地開發(fā)一個課程的講師手冊、學員手冊、PPT課件及相應的輔助資料。
3. 學員完成全部初稿后，老師針對學員的初稿進行一對一的輔導并提出修改建議，學員根據(jù)老師的建議修訂課件資料。
n 《企業(yè)培訓師》高級職業(yè)認證證書:
國家職業(yè)教育管理專業(yè)委員會、職業(yè)技能證書

《企業(yè)培訓師職業(yè)認證班》培訓受眾
企業(yè)中高層管理者、部門負責人、企業(yè)內(nèi)訓師、培訓管理者、人力資源管理者、有興趣從事培訓行業(yè)的人員；

《企業(yè)培訓師職業(yè)認證班》課程目的
1、能根據(jù)老師提問，正確解釋培訓的相關理念，并正確列舉出實踐工作中的具體應用案例。
2、能應用課程設計開發(fā)的工具方法，模擬約定的培訓內(nèi)容的設計與開發(fā)，經(jīng)評估基本合格。
3、能根據(jù)PPT課件、講師手冊、學員手冊的制作原則、要求和模版，模擬制作約定內(nèi)容的PPT課件、講師手冊、學員手冊等，經(jīng)評估基本合格。
4、能指出案例中講師在授課表達中的主要不足，并根據(jù)約定主題演示授課，經(jīng)評估基本合格。


《企業(yè)培訓師職業(yè)認證班》所屬分類
人力資源

《企業(yè)培訓師職業(yè)認證班》所屬專題
培訓師培訓、企業(yè)重組、培訓講師培訓、

《企業(yè)培訓師職業(yè)認證班》授課培訓師簡介

《企業(yè)培訓師職業(yè)認證班》報名服務流程

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