《怎樣搞創(chuàng)新――策略、方法與人》課程詳情
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近年來(lái)，伴隨著廣大企業(yè)對(duì)于創(chuàng)新能力的重視，關(guān)于創(chuàng)新能力的各種課程也大量涌現(xiàn)。但令人遺憾的是，這些課程要么是關(guān)注于“創(chuàng)新思維”等底層性技術(shù)層面，要么則過(guò)于宏觀地談些空泛的原則和概念，既缺少實(shí)實(shí)在在的具體內(nèi)容，又缺乏對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)整體圖像的清晰展現(xiàn)。

為改變這種現(xiàn)狀，我們決定開(kāi)發(fā)一門(mén)關(guān)于創(chuàng)新問(wèn)題的“實(shí)用的中等層面”的課程，全面展示創(chuàng)新活動(dòng)的形態(tài)、深入揭示創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律與規(guī)則，使學(xué)員獲得對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的“真實(shí)感受”，“創(chuàng)新”這個(gè)對(duì)很多企業(yè)人來(lái)說(shuō)還很“虛無(wú)飄渺”的字眼實(shí)實(shí)在在地“落到地上”來(lái)，從而能制訂出符合于企業(yè)的現(xiàn)實(shí)能力基礎(chǔ)，有效結(jié)合于企業(yè)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)踐的管理過(guò)程，使構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)的工作找到堅(jiān)實(shí)的著力點(diǎn)，將工作落到實(shí)處。

適用對(duì)象：市場(chǎng)策略有關(guān)人員，開(kāi)發(fā)管理人員，企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制訂人員

Part 1 創(chuàng)新的規(guī)律與誤區(qū)
? 當(dāng)代商業(yè)環(huán)境中的創(chuàng)新
? 競(jìng)爭(zhēng)、利潤(rùn)空間與創(chuàng)新活動(dòng)
? 以創(chuàng)新為支撐的經(jīng)營(yíng)局面
? 不同等級(jí)與類型的創(chuàng)新
? 觀感創(chuàng)意類
? 功能創(chuàng)意類
? 核心技術(shù)性原創(chuàng)類
? 創(chuàng)新活動(dòng)的基本性質(zhì)與規(guī)律
? 創(chuàng)新活動(dòng)的基本性質(zhì)
? 不同類型的創(chuàng)新活動(dòng)的基本周期?
? 兩大不同思路的基本創(chuàng)新模式
? “熊比特”模式與“輕型方法體系”
? “奧地利”模式與“重型方法體系”
? 專題：對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的幾種典型錯(cuò)誤理解
? “工業(yè)思維”誤區(qū)
? “績(jī)效”誤區(qū)
? “資源與周期”誤區(qū)
? 對(duì)人的認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

Part 2 創(chuàng)新型組織的策略*
? 對(duì)一個(gè)行業(yè)追蹤研究的啟示
? “行業(yè)巨頭”是如何敗給“新生代”的
? 留給我們的啟示：強(qiáng)大的對(duì)手并非不可戰(zhàn)勝
? “闖入者”與“瓦解型”策略
? 新進(jìn)入者的處境與基本姿態(tài)選擇
? 進(jìn)攻戰(zhàn)與“瓦解型打法”
? 什么樣的對(duì)手可以被“瓦解”
? 成功的條件
? 瓦解型打法的局限性?
? “統(tǒng)治集團(tuán)”與“加強(qiáng)型”策略
? 行業(yè)的“巨無(wú)霸”們會(huì)選擇什么樣的基本姿態(tài)
? “防御戰(zhàn)”與“加強(qiáng)型打法”
? 最后會(huì)走到哪一步？
? “瓦解型策略”的發(fā)展
? “加強(qiáng)型策略”：末日到了嗎？
? 中國(guó)企業(yè)：后發(fā)者的新希望
? 專題：對(duì)仿冒活動(dòng)的應(yīng)對(duì)
? “香蕉式打法”
? 會(huì)不會(huì)被“反吃”？

Part 3 創(chuàng)新機(jī)制與環(huán)境保障
? 核心力
? “核心競(jìng)爭(zhēng)力”到底是什么樣的？
? 什么是know-how?
? 對(duì)于核心力的普遍錯(cuò)誤理解
? 核心力是怎樣形成的
? 創(chuàng)新環(huán)境的基本要求
? 創(chuàng)新活動(dòng)中的人
? 創(chuàng)意：多？快？還是好？
? “好創(chuàng)意”是怎么搞出來(lái)的
? “好創(chuàng)意”是怎樣被扼殺的
? 什么樣的環(huán)境不利于“好創(chuàng)意”的產(chǎn)生
? 什么樣的環(huán)境有利于“好創(chuàng)意”的產(chǎn)生 ?
結(jié)論：創(chuàng)新環(huán)境的基本要求
? 創(chuàng)新機(jī)制
? 基本創(chuàng)新機(jī)制
? 創(chuàng)新機(jī)制設(shè)計(jì)的誤區(qū)
? 關(guān)于考核問(wèn)題的探討
? 專題：實(shí)際使用的創(chuàng)新機(jī)制
? 幾種典型的創(chuàng)新機(jī)制
? “綠屋機(jī)制”
? “3P模式”

Part 4 創(chuàng)新活動(dòng)的管理與領(lǐng)導(dǎo)
? 開(kāi)發(fā)活動(dòng)的管理
? 項(xiàng)目選擇
? SWOT方法
? 幾種不同的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
? 不同于“工業(yè)模式”的管理方法
? 開(kāi)發(fā)成功率的問(wèn)題
? 同時(shí)進(jìn)行的開(kāi)發(fā)數(shù)量
? 優(yōu)先級(jí)管理
? 資源配置
? 里程碑與控制門(mén)
? 構(gòu)建創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)
? 自我管理型的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
? 創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建
? 氛圍的形成過(guò)程
? 方法體系的構(gòu)建、發(fā)展與成熟過(guò)程?
? 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新過(guò)程
? 現(xiàn)代商業(yè)開(kāi)發(fā)中的真實(shí)情境：高度的變化性
? 當(dāng)代管理人員的“三大轉(zhuǎn)變”
? 變化管理模型
? 管理沖突與壓力
? 專題：推動(dòng)工作與打開(kāi)局面
? 我們的時(shí)代，我們的環(huán)境
? 善于“突破局面”的人
? 面對(duì)授權(quán)不足的情況
? 突破困局

Part 5 構(gòu)建核心能力
? 能力建設(shè)
? 能力建設(shè)
? 組織創(chuàng)新能力建設(shè)
? 能力建設(shè)成熟度模型
? 知識(shí)管理
? 如何看待流程與人的作用
? 核心能力建設(shè)
? 核心能力建設(shè) vs. 能力建設(shè)
? 朦朧與摸索期：特點(diǎn)、周期與方法
? 初步形成期：要害、方法及主要問(wèn)題
? 快速成長(zhǎng)期：特征及隱患
? “重要的東西都在一些人的腦子里”的問(wèn)題

《怎樣搞創(chuàng)新――策略、方法與人》培訓(xùn)受眾
市場(chǎng)策略有關(guān)人員，開(kāi)發(fā)管理人員，企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制訂人員

《怎樣搞創(chuàng)新――策略、方法與人》課程目的
全面展示創(chuàng)新活動(dòng)的形態(tài)、深入揭示創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)在規(guī)律與規(guī)則，使學(xué)員獲得對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的“真實(shí)感受”，“創(chuàng)新”這個(gè)對(duì)很多企業(yè)人來(lái)說(shuō)還很“虛無(wú)飄渺”的字眼實(shí)實(shí)在在地“落到地上”來(lái)，從而能制訂出符合于企業(yè)的現(xiàn)實(shí)能力基礎(chǔ)，有效結(jié)合于企業(yè)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)踐的管理過(guò)程，使構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)的工作找到堅(jiān)實(shí)的著力點(diǎn)，將工作落到實(shí)處。

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