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團隊管理

添加時間：2009-04-09 修改時間： 2009-04-09 課程編號:100111487

《團隊管理》課程大綱

第一部分團隊四層次管理
一、團隊管理的基本實質(zhì)
二、團隊管理的四個層面
1、人——團隊成員
2、團隊中的人——團隊中的人際關(guān)系
3、團隊領(lǐng)航人——領(lǐng)導(dǎo)者
4、團隊——有效組織
第二部分人——團隊成員
1、了解團隊成員的獨特性
2、如何滿足成員的基本生存需求
3、如何滿足成員的發(fā)展需求
4、激發(fā)團體成員的積極思維與行為
第三部分團隊中的人——團隊中的人際關(guān)系
1、人的模仿性
2、人的感染性
3、人的同一性
4、人的需要性
5、人的個性特征
6、人在團隊人際關(guān)系中的需求是什么
第四部分團隊領(lǐng)航人——領(lǐng)導(dǎo)者
1、具工作熱情
2、責(zé)任承擔(dān)者
3、服務(wù)者
4、模范性
5、靈活性
6、控制性
7、價值性
第五部分團隊——有效組織
1、產(chǎn)品或任務(wù)
2、高效團隊
3、團隊文化
4、工作程序
5、有效機制
6、團隊加油站
7、結(jié)果管理第六部分團隊精神建設(shè)
1、領(lǐng)導(dǎo)者的文化
2、企業(yè)文化——團隊文化
3、與之相匹配的實踐標(biāo)準(zhǔn)
4、營造團隊氛圍
第七部分績效檢索程序
一、確定基本標(biāo)準(zhǔn)做法（決策與組織）
二、確定團隊成員掌握標(biāo)準(zhǔn)做法（培訓(xùn)）
三、確定團隊成員知道做的好處與壞處（激勵）
四、確定團隊成員落實到位（督導(dǎo)）
五、建立自動修復(fù)系統(tǒng)（問題解決程序）
六、績效檢索程序（控制與調(diào)整）

《團隊管理》課程目的

了解團隊管理的實質(zhì)
2、了解團隊中的“個人”應(yīng)該如何管理
3、掌握團隊中的“人際關(guān)系”處理的有效方法
4、清楚團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)做的工作
5、掌握高效團隊的建設(shè)方法

《團隊管理》適合對象

企業(yè)中的中基層管理者

《團隊管理》所屬分類

人力資源

《團隊管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓(xùn)計劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值，我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估，并實時跟進培訓(xùn)改進

授課培訓(xùn)師田欣老師簡介

田欣

幸福學(xué)專家
積極心理學(xué)專家
中華幸福網(wǎng)創(chuàng)辦人
中華母親節(jié)曲阜組委會副秘書長
國內(nèi)多家管理咨詢機構(gòu)特邀專家
多家大型企業(yè)長期培訓(xùn)顧問
培訓(xùn)方式
互動講授、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗式訓(xùn)練、實戰(zhàn)技能訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思維開發(fā)訓(xùn)練、音樂引導(dǎo)、角色模擬、影視啟發(fā)、小組競賽、個性化輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、團隊幫扶、結(jié)業(yè)考核。
特色介紹
在深圳十多年的從業(yè)經(jīng)驗，涉入領(lǐng)域包括企業(yè)管理、心理健康教育、管理咨詢等。在培訓(xùn)與講座中，田老師提倡“快樂體驗授課法”，授課風(fēng)格既嚴(yán)謹(jǐn)又風(fēng)趣幽默。授課核心思想在“四道”（人道、孝道、仁道、天道），方法上達到“手把手教，傳遞真經(jīng)”！讓學(xué)員在一邊歡笑聲中不知不覺的收獲成長，課堂氛圍非�；钴S。在團體輔導(dǎo)與工作坊中，提倡“凈心覺察法”，營造祥和、積極的學(xué)習(xí)氛圍，啟動人際學(xué)習(xí)的特有優(yōu)勢，讓學(xué)員在活動體驗互動中感悟、覺察出對待自己與環(huán)境的方式；與學(xué)員共同感悟、分享人生哲理，并從思維、情感、情緒、行動、心靈方面等，從理論到實踐，從思想到行動，重點在分享“日常實修”幸福成功的方法。強調(diào)理論權(quán)威性、思想創(chuàng)新性、實踐可行性！主要目的在于幫助學(xué)員通過提升幸福感知力和主觀幸福感，激發(fā)追求生命品質(zhì)的熱情，從而提升工作效率、優(yōu)化人際關(guān)系、感受幸福、提高事業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)度。讓學(xué)員在“事業(yè)獲得成功、生活感到幸福、生命實現(xiàn)價值”這一曾經(jīng)高度分化的生命主題三方面，實現(xiàn)高度和諧統(tǒng)一。為這一目標(biāo)的實現(xiàn)，我們肩負(fù)使命——為此而付出終身努力！

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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