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企業(yè)管理診斷咨詢
添加時(shí)間:2010-05-07      修改時(shí)間: 2010-05-07      課程編號(hào):100120835
《企業(yè)管理診斷咨詢》課程大綱
企業(yè)管理診斷為企業(yè)帶來哪些益處?
 能夠幫助企業(yè)管理者準(zhǔn)確系統(tǒng)認(rèn)識(shí)企業(yè)現(xiàn)狀,掌握企業(yè)管理各方面存在的薄弱環(huán)節(jié),明確企業(yè)問題產(chǎn)生的根本原因;
 能夠幫助企業(yè)管理者針對(duì)問題點(diǎn)制定合理的解決方案和對(duì)策,提升企業(yè)管理水平;
 有助于建立規(guī)范化的企業(yè)管理模式。

企業(yè)何時(shí)需要做管理診斷?
 年末總結(jié)規(guī)劃的時(shí)候;
 企業(yè)發(fā)展中有重大變革前后;
 企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的前后;
 企業(yè)出現(xiàn)問題或機(jī)會(huì)預(yù)兆的時(shí)候;
 ......

企業(yè)管理診斷的主要內(nèi)容:
 企業(yè)文化現(xiàn)狀診斷;
 戰(zhàn)略管理現(xiàn)狀診斷;
 組織管理現(xiàn)狀診斷;
 人力資源管理現(xiàn)狀診斷;
 業(yè)務(wù)流程管理現(xiàn)狀診斷;
 員工職場(chǎng)感受診斷;
 企業(yè)員工滿意度調(diào)研診斷;
 管理者管理風(fēng)格診斷。

企業(yè)管理診斷的特色:
 針對(duì)客戶需求量身定做;
 診斷形式的靈活性與多樣性結(jié)合;
 通過問題界定建立針對(duì)性地分析診斷模型;
 理性問卷調(diào)研與感性訪談結(jié)合;
 調(diào)研方法與診斷內(nèi)容相結(jié)合。

《企業(yè)管理診斷咨詢》課程目的
 準(zhǔn)確把握企業(yè)管理現(xiàn)狀,揭示企業(yè)問題及產(chǎn)生問題的根源;
 提出合理的解決方案以使提升企業(yè)整體管理水平。

《企業(yè)管理診斷咨詢》所屬分類
人力資源
《企業(yè)管理診斷咨詢》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳柏林老師簡(jiǎn)介
吳柏林
吳柏林
逸龍,本名吳柏林。逸龍取“志如猛龍逸四海,性若野鶴慕山林”之意。湖南平江人。高中肄業(yè),崇尚圣賢,志為良師。1995年南下務(wù)工,第一份工作是倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)工。潛龍不以在淵為苦,騰龍不以聲名為累。十四年的路途中,風(fēng)雨兼程,朝著夢(mèng)想前行...
逸龍當(dāng)過工人,做過部門經(jīng)理,兩度創(chuàng)業(yè),嘗試過成功的喜悅,遭受過失敗的煎熬,但始終如一地朝著夢(mèng)想前行...
逸龍有過四年臺(tái)企、四年德企、兩年港企、兩年民企、兩年創(chuàng)業(yè)的工作歷練,其中滋味愿與君分享...
逸龍有過十二年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn),其中從事質(zhì)量體系建設(shè)、人力資源管理工作和教育訓(xùn)練工作達(dá)九年之久,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...
逸龍從業(yè)十余載,奮斗幾度秋,雖終日奔走於窮巷,簞食瓢飲,然不改吾志。一路走來,歷練不少,收獲良多。及年長(zhǎng),獨(dú)好國(guó)學(xué),終日首埋於卷帙,心游於圣賢,耳不聞窗外。尤喜佛道,鄉(xiāng)之人皆臆之。
2005年獲得國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)講師資格,F(xiàn)為中華講師網(wǎng)特約講師,并授予至尊講師稱號(hào)。2010年1月,逸龍被評(píng)為“全球500強(qiáng)”華人講師(國(guó)學(xué)類),評(píng)選活動(dòng)舉辦單位是美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院、阿里巴巴、中華講師網(wǎng)。逸龍將以此榮譽(yù)為鞭策,繼續(xù)砥節(jié)勵(lì)行,邁向前方...
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