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中層管理技能提升訓(xùn)練提綱

添加時(shí)間：2010-06-22 修改時(shí)間： 2010-06-22 課程編號(hào):100121821

《中層管理技能提升訓(xùn)練提綱》課程大綱

引言
1、各級(jí)管理者的職能分布
2、職務(wù)與技能關(guān)系圖表
3、優(yōu)秀中層管理的概述
一、什么是管理
1、管理在實(shí)踐中的理解
2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
二、中層管理的困局
1、中層管理面臨的八大困局
2、案例---“營(yíng)銷經(jīng)理的困惑”
三、中層管理的角色認(rèn)知
1、錯(cuò)誤的角色定位案例---“加薪”；“分公司總經(jīng)理”
2、正確的角色定位
3、中層角色的七大變化
四、中層管理的素質(zhì)要求
1、強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)
2、積極的態(tài)度
3、卓越的能力
4、豐富的知識(shí)
5、良好的習(xí)慣
五、中層管理的管理技能
1、中層管理在組織中的作用
2、中層管理執(zhí)行力差的原因
3、管理者的管理技能
1）、自我管理
2）、工作管理
3）、人員管理
六、優(yōu)秀中層的三種表現(xiàn)
1、深的上級(jí)賞識(shí)
2、頗受同事喜歡
3、廣為下級(jí)推崇

《中層管理技能提升訓(xùn)練提綱》課程目的

提升中層管理的職業(yè)技能，使中層管理者起好“中流砥柱”的作用

《中層管理技能提升訓(xùn)練提綱》適合對(duì)象

各級(jí)主管、經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、總監(jiān)、分公司負(fù)責(zé)人等

《中層管理技能提升訓(xùn)練提綱》所屬分類

特色課程

《中層管理技能提升訓(xùn)練提綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問(wèn)的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師張軍英老師簡(jiǎn)介

張軍英

職業(yè)經(jīng)歷：
張軍英先生管理學(xué)碩士，高級(jí)人力資源管理師。具有18年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。曾任光華藥業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理、中聯(lián)國(guó)際投資集團(tuán)有限公司人力資源總監(jiān)、現(xiàn)任北京朗依制藥有限公司總經(jīng)理。張老師從事多年的人力資源管理及高層管理工作，歷任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職位，有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和前沿管理技能。

程特征：
結(jié)構(gòu)型知識(shí)介紹 + 典型案例分析 + 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) + 互動(dòng)型技巧訓(xùn)練。

授課特點(diǎn)：
1、語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng)；
2、案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受分享；課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性，觀點(diǎn)新穎，論述精辟，受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
3、引導(dǎo)式培訓(xùn)：尤其擅長(zhǎng)“群策群力與問(wèn)題分析”的方式，通過(guò)日常的身邊的管理案例，讓學(xué)員能夠感同身受，通過(guò)體味、感悟產(chǎn)生觸動(dòng)與共鳴，直至行為改善。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

張軍英老師其他內(nèi)訓(xùn)課

·博弈論與策略思維

·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

·中層管理者管理基本功提升

·如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

·打造卓越的績(jī)效管理體系

·如何做一名職業(yè)員工

·中層管理者管理基本功提升訓(xùn)練提綱

·從技術(shù)人才走向優(yōu)秀管理者

·優(yōu)秀員工訓(xùn)練營(yíng)

·員工職業(yè)化全景訓(xùn)練體系提綱