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IT研發(fā)項(xiàng)目管理
添加時(shí)間:2007-02-07      修改時(shí)間: 2007-02-07      課程編號(hào):10012815
《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》課程大綱
IT研發(fā)項(xiàng)目管理
課程介紹
通過參與培訓(xùn)中的IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例分析,培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員按照項(xiàng)目管理流程,結(jié)合IT項(xiàng)目特點(diǎn),承擔(dān)項(xiàng)目管理的能力。通過培訓(xùn)中實(shí)例模擬,啟發(fā)提高項(xiàng)目管理人員在項(xiàng)目各階段進(jìn)行管理項(xiàng)目的能力,并通過探討,分享實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)。
課程內(nèi)容
第一單元:
項(xiàng)目管理概述 一、項(xiàng)目管理的新發(fā)展
企業(yè)項(xiàng)目管理的三個(gè)層次及項(xiàng)目管理成熟度模型介紹
企業(yè)項(xiàng)目管理流程
二、項(xiàng)目管理基本概念
項(xiàng)目、項(xiàng)目生命周期、過程、項(xiàng)目干系人、組織形式及其影響
三、項(xiàng)目的五個(gè)過程組:?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾
四、企業(yè)推行項(xiàng)目管理的步驟和實(shí)施
五、本課程IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例背景介紹

第二單元:
項(xiàng)目啟動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 一、項(xiàng)目的發(fā)起和可行性分析
成本效益分析、SWOT分析/練習(xí)
二、項(xiàng)目經(jīng)理的挑選和項(xiàng)目章程
項(xiàng)目章程范例
三、項(xiàng)目干系人分析及模擬練習(xí)
四、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建
組織結(jié)構(gòu)類型和關(guān)鍵人員獲得案例分析
五、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目啟動(dòng)練習(xí)和分析

第三單元:
項(xiàng)目計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 一、項(xiàng)目計(jì)劃類型和階段介紹
二、項(xiàng)目范圍計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
1、 項(xiàng)目范圍說明書范例
2、 工作分解結(jié)構(gòu)WBS/產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)PBS
3、 需要(need)與需求(requirement)
4、 WBS制定方法和原則
5、 示例:企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)項(xiàng)目的工作任務(wù)分解結(jié)構(gòu)示例(WBS)
6、 WBS范例/練習(xí)
三、項(xiàng)目人力資源計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
1、 人的性格分類
2、 項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和干系人分析
3、 責(zé)任分配矩陣—RAM范例/練習(xí)
四、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
1、 網(wǎng)絡(luò)圖類型和范例
2、 工作量估算
3、 工時(shí)估計(jì)方法:PERT(計(jì)劃評(píng)審技術(shù))等
4、 定量項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃編制方法、網(wǎng)絡(luò)圖的使用
項(xiàng)目活動(dòng)邏輯關(guān)系表范例
關(guān)鍵路徑法Critical Path Method (CPM)
項(xiàng)目趕工Project crashing
資源平滑Resource leveling
5、 甘特圖Gantt charts和進(jìn)度表
6、 里程碑表Milestone charts
7、 編制進(jìn)度計(jì)劃常用工具:相關(guān)軟件的應(yīng)用簡(jiǎn)介(例如MS Project)
8、 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的制訂練習(xí)
五、項(xiàng)目成本計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)(資源計(jì)劃范例、費(fèi)用預(yù)算案范例)
六、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)
1、 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃范例
2、 風(fēng)險(xiǎn)分類、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和分析排序練習(xí)
1) 風(fēng)險(xiǎn)量(預(yù)期貨幣值)=風(fēng)險(xiǎn)概率×得失量
2) 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施:規(guī)避,減輕,轉(zhuǎn)移,接受
七、項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃(項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃范例)
八、項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃(項(xiàng)目溝通管理計(jì)劃范例和練習(xí))
九、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目計(jì)劃練習(xí)和分析

第四單元:
項(xiàng)目實(shí)施
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 一、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
二、項(xiàng)目溝通(信息溝通平臺(tái)介紹、項(xiàng)目報(bào)告范例)
1、 績(jī)效報(bào)告和評(píng)審
2、 信息分發(fā) MS project server協(xié)作功能介紹
三、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)(有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的案例設(shè)問和求解)
1、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成長的五個(gè)階段
2、 案例分析:選擇團(tuán)隊(duì)成員眼注意什么?如何對(duì)待低效員工
3、 如何激勵(lì)和留住業(yè)務(wù)骨干
4、 上級(jí)越級(jí)管理怎么辦
四、項(xiàng)目沖突處理(處理方法比較、案例設(shè)問和求解)
沖突及其解決,處理沖突(水下冰山)
五、項(xiàng)目合同管理(合同種類分析)
六、項(xiàng)目的階段性評(píng)估(評(píng)估表范例、掙值分析范例)
1、 里程碑趨勢(shì)分析法(MTA)
2、 掙得值分析法(Earned Value)
3、 課堂練習(xí):使用掙值管理方法分析項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r
七、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目實(shí)施練習(xí)和分析

第五單元:
項(xiàng)目控制
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 一、范圍變更控制(變更請(qǐng)求范例)
配置管理和工具
二、進(jìn)度控制
1、 工時(shí)壓縮法
2、 練習(xí):工期壓縮
三、費(fèi)用控制(趕工分析舉例)
四、質(zhì)量控制(質(zhì)量控制工具介紹)
五、合同管理
六、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目控制練習(xí)和分析

第六單元:
項(xiàng)目收尾
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 一、項(xiàng)目移交收尾
二、合同收尾
三、本課程IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目收尾練習(xí)和分析
四、IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程回顧和總結(jié)
1、 經(jīng)常反省的問題
2、 項(xiàng)目管理的原則

課程歷時(shí)
3天

《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》課程目的
通過參與培訓(xùn)中的IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例分析,培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員按照項(xiàng)目管理流程,結(jié)合IT項(xiàng)目特點(diǎn),承擔(dān)項(xiàng)目管理的能力。通過培訓(xùn)中實(shí)例模擬,啟發(fā)提高項(xiàng)目管理人員在項(xiàng)目各階段進(jìn)行管理項(xiàng)目的能力,并通過探討,分享實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)。

《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》適合對(duì)象
部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目管理辦公室(PMO)人員、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員等。

《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《IT研發(fā)項(xiàng)目管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳永達(dá)老師老師簡(jiǎn)介
吳永達(dá)老師
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 吳永達(dá)-IT研發(fā)項(xiàng)目管理
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