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九型人格在人力資源中的應用
添加時間:2011-01-07      修改時間: 2011-01-07      課程編號:100128463
《九型人格在人力資源中的應用》課程大綱
企業(yè)的競爭就是人才的競爭,人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個資源,從選、育、用、留四個模塊上,讓“人”這個資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象:
 在招聘面試過程中,對應聘人員的判斷和崗位安排不甚準確,只有在試用期做鑒別
 有些員工不熱愛本職工作,工作不快樂,在本崗位上無法發(fā)揮其最大長處
 企業(yè)對員工缺乏了解,對其個人職業(yè)發(fā)展,缺乏有效的指導和培育
 企業(yè)對員工的激勵,缺乏個性化,找不到最有效的激勵點
 團隊成員間的溝通,千篇一律,缺少個性化,造成溝通協(xié)調上的障礙
 團隊成員之間缺乏相互接納和欣賞,產(chǎn)生沖突,造成內耗
沒有完美的個人,只有完美的團隊。企業(yè)的目標靠團隊來實現(xiàn)?棵總人在其合適的崗位上,充分發(fā)揮其所長,靠團隊相互欣賞和支持,靠個性化的溝通和激勵,這些就是九型人格所能解決的問題。
九型人格是一門古老的性格學說,是口口相傳的,來自于實踐的智慧,它用簡單通俗的方式告訴我們,知己知彼,知人善用,自助成長和支持他人成長,實現(xiàn)團隊人力資源發(fā)揮最大化。美國斯坦福大學第一個引進九型人格在MBA的人力資源課程中,后來風靡全秋,世界500強企業(yè)紛紛地引進九型人格在企業(yè)用人管理中,目前在國內很多企業(yè)也從九型人格的應用中,優(yōu)化了人才配置,降低了用人成本,發(fā)揮了團隊的最大潛能。


第一部分 對九型人格的認識
1. 九型人格的來源和九柱圖的原理
2. 九個型號的基本特征、基本需求和基本恐懼
3. 九個型號在常態(tài)和壓力狀態(tài)下的表現(xiàn)
4. 幾個相似型號的區(qū)分細節(jié)
5. 現(xiàn)場討論:如何判斷人的性格類型:場景1+場景2+場景3
6. 九個型號自我成長的要點
7. 九個型號支持他人成長的要點
8. 九型人格的現(xiàn)場測試
第二部分 九型人格在人力資源中的應用
1. 九型人格與招聘:各崗位需求性格的分析和應聘者性格類型的判斷(案例分析)
2. 九型人格與培育:不同型號員工的培育方法(案例分析)
3. 九型人格與任用:不同型號員工在團隊中角色分配(案例分析)
4. 九型人格與留人:不同型號員工的需求點分析(案例分析)
5. 九型人格與溝通:不同型號員工的溝通要點(案例分析)
6. 九型人格與教練:激勵和挑戰(zhàn)的要點(案例分析)
7. 九型人格與職業(yè)規(guī)劃指導:支持員工活出本我,創(chuàng)造企業(yè)愿景和個人愿景的共贏(案例分析)
8. 九型人格與配合:不同型號的上司和下屬的工作風格特征及配合方式(案例分析)
9. 九型人格與團隊:接納欣賞、知人善用、揚長避短,發(fā)揮個性優(yōu)勢,優(yōu)化配置,構建 和諧團隊。(案例分析)
10. 案例分析:一項重要任務,你該如何做角色搭配?

《九型人格在人力資源中的應用》課程目的
1. 學習和掌握九型人格這個工具
2. 學會接納欣賞自己和團隊成員
3. 學會如何安排員工到合適的崗位
4. 學會個性化的溝通和激勵方式
5. 讓團隊知人善用、揚長避短、優(yōu)化配置,發(fā)揮個性優(yōu)勢,構建和諧團隊

《九型人格在人力資源中的應用》適合對象
企業(yè)人力資源部門及各部門管理人員

《九型人格在人力資源中的應用》所屬分類
特色課程
《九型人格在人力資源中的應用》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師何邊老師簡介
何邊
何邊
“顧問+教練”型領導力系統(tǒng)創(chuàng)始人
中科院 心理研究所 管理心理學 博士研究生
日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會 MTP中高層管理技能課程認證講師
深圳企業(yè)發(fā)展協(xié)會、東莞外商投資協(xié)會、順德企業(yè)家協(xié)會常聘顧問
香港浸會大學、香港城市大學、清華大學、北京大學、廈門大學、
哈工大深圳研究院MBA 特聘講師

何邊特色:
1、 內涵豐富,內功深厚:多年整合研究企業(yè)教練技術、顧問技術、企業(yè)發(fā)展規(guī)律 、領導力、中層管理技能、德魯克管理精髓、NLP、企業(yè)系統(tǒng)排列、九型人格等理論。
2、 企業(yè)管理實戰(zhàn)20年:20年從事管理工作,積累豐富的實踐經(jīng)驗,在實踐中提煉總結大量實用有效的管理方法。
3、 國內外經(jīng)歷,視野寬闊:國內、國外的管理及咨詢經(jīng)歷,拓寬了視野,能站在一定的高度和視角看待企業(yè)方方面面的問題。
4、 咨詢診斷 + 素質模型 + 個性化培訓方案:通過前期診斷發(fā)現(xiàn)問題的杠桿點,了解個性化差異,設定模型,明確成長方向,課上對學員一對一點評,實現(xiàn)個性化指導。
◆工作經(jīng)歷:
工學、工商管理(MBA)雙碩士學位,中科院心理研究所管理心理學專業(yè)博士研究生。
何邊老師從事企業(yè)管理20多年,其中10年在國外做管理工作,回國后曾任總經(jīng)理、企業(yè)顧問。2007年從事企業(yè)培訓以來,何邊老師已培訓過美的、聯(lián)想、松下、中國航天集團、步步高、深圳地鐵、香港地鐵、和記黃埔、中國銀行、海通證券、金蝶軟件、中國電信、中國聯(lián)通等幾百家大中型企業(yè),做過領導力、MTP中層管理技能、有效溝通、九型人格、員工心態(tài)、執(zhí)行力等方面的培訓,被客戶公認為具有豐富實踐經(jīng)驗的的實戰(zhàn)派講師。
何邊老師的優(yōu)秀文章也被登載在《財智》等雜志卷首語、《中外文化》雜志、《時代商報》專欄,并被各大網(wǎng)站轉載。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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