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本土化執(zhí)行力
添加時間:2011-01-20      修改時間: 2011-01-20      課程編號:100128844
《本土化執(zhí)行力》課程大綱
多少年來,企業(yè)界的朋友們在心中是否一直有著一系列不解的疑問:
為什么被認(rèn)為具有可行性的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果,甚至南轅北轍?
為什么經(jīng)過仔細(xì)論證的計劃和行動方案不能轉(zhuǎn)變成預(yù)期的效益和績效,甚至半路夭折?
為什么健全的規(guī)章制度、明確的崗位職責(zé)不能讓企業(yè)形成活力,甚至形同虛設(shè)?……
其實,這一系列“為什么”的背后隱含著一個被忽視的重要現(xiàn)實,那就是——執(zhí)行不力!


一、前言:
1、為什么需要修煉執(zhí)行力
2、執(zhí)行和執(zhí)行力的概念
3、中國企業(yè)的執(zhí)行問題
 目標(biāo)分散癥
 角色不明癥
 本末倒置癥
 適可而止癥
二、團(tuán)隊構(gòu)成執(zhí)行力的四要素:心態(tài)、角色、工具、流程
(一)如何樹立良好的執(zhí)行心態(tài)
1、激情心態(tài)
2、心誠則靈
3、主動心態(tài)
(二)如何扮演正確的執(zhí)行角色
角色要求1:執(zhí)行勇氣
角色要求2:構(gòu)建核心團(tuán)隊
 就愿景目標(biāo)達(dá)成共識
 擁有共同的價值觀
 角色能力要素互補(bǔ)
 內(nèi)部動態(tài)競爭
 以績效為導(dǎo)向的文化氛圍
角色要求3:強(qiáng)烈的責(zé)任感
(1)對客戶的責(zé)任感
(2)對公司的責(zé)任感
(3)對職業(yè)的責(zé)任感
(4)妨礙人們責(zé)任感的四種病癥
 額外負(fù)擔(dān)癥
 崗位權(quán)力癥
 價值缺乏癥
 心理缺陷癥
(5)責(zé)任感修煉的六個步驟
1、從我做起;2、主動面對問題;3、往前走一步;
4、將小事做完美;5、不再拖延;6、不做老好人
角色要求4:內(nèi)部教練
角色要求5:績效至上
(三)如何有效使用執(zhí)行的工具
第一個工具:如何做出一個有意義而且可行的決定
第二個工具:如何進(jìn)行有效的執(zhí)行目標(biāo)謀劃
有效謀劃第一步:詳盡清單
有效計劃第二步:優(yōu)先事務(wù)
有效計劃第三步:細(xì)節(jié)表格化
有效計劃第四步:明確第一步
有效計劃第五步:組織實施
第三個工具:如何布置執(zhí)行任務(wù)
第四個工具:如何督導(dǎo)執(zhí)行過程
1、注重跟蹤追究
2、注重執(zhí)行現(xiàn)場
3、關(guān)注執(zhí)行瓶頸
(四)如何形成有效的執(zhí)行流程
 執(zhí)行事務(wù)流程——確保最重要的事務(wù)得到有效執(zhí)行
 執(zhí)行環(huán)節(jié)流程——如何確保你的目前工作快速進(jìn)行
 執(zhí)行改善流程——如何確保你的執(zhí)行更富有效能
三、企業(yè)執(zhí)行力提升的三大保障體系
保障體系1:職業(yè)化訓(xùn)練
案例:蘇寧的訓(xùn)練體系
保障體系2:規(guī)范化制度
制度建設(shè)理念1:奉行的哲學(xué)
制度建設(shè)理念2:體現(xiàn)公平感受
制度建設(shè)理念3:目的是解決問題
制度建設(shè)理念4:槍打出頭鳥
制度建設(shè)理念5:程序性的不斷優(yōu)化
制度建設(shè)理念6:持續(xù)而不是斷續(xù)
保障體系3:執(zhí)行力文化
四、如何打造執(zhí)行力文化
文化落地工程:1+5工程

《本土化執(zhí)行力》課程目的
掌握執(zhí)行力的本質(zhì)特征;
掌握提高員工執(zhí)行能力的工具和途徑;
掌握改變行為的模式,增強(qiáng)執(zhí)行能力,全面提升管理干部素質(zhì);
掌握將個人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力的黃金武器;
通過精心設(shè)計的PPT、精彩的顧問講解、實戰(zhàn)的案例分析、相當(dāng)多的問題;
學(xué)員可以當(dāng)場找到答案,領(lǐng)悟執(zhí)行力的真諦、有效提升組織整體的執(zhí)行能力。

《本土化執(zhí)行力》適合對象
對于企業(yè)執(zhí)行感到困惑及需要提高執(zhí)行能力的CEO等高層管理者及中層管理者

《本土化執(zhí)行力》所屬分類
特色課程
《本土化執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周永亮老師簡介
周永亮
周永亮
 國內(nèi)知名戰(zhàn)略與管理實戰(zhàn)專家
 因率先研究執(zhí)行力被媒體譽(yù)為“中國企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
 全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人之一、中國式領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威講師
 中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會執(zhí)行委員
 北京大學(xué)MBA管理咨詢協(xié)會高級顧問
 清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等國內(nèi)知名高校特聘教授
 英國威爾士大學(xué)MBA班、美國肯尼索大學(xué)EMBA特聘教授
 建設(shè)機(jī)械股份公司等數(shù)家股份公司獨(dú)立董事及多家企業(yè)和地方政府的高級顧問
 國際管理咨詢協(xié)會理事會(ICMCI)在中國的首批認(rèn)證管理咨詢師
 2004年被中國文化促進(jìn)會等六家機(jī)構(gòu)聯(lián)合評選為“首屆中國十大咨詢師”
 2005年被評選為“中國企業(yè)最具魅力的培訓(xùn)師”
 2006年網(wǎng)易商業(yè)頻道中國100名培訓(xùn)師品牌榜排名第一
 2007年度第三屆中國管理大會“杰出管理專家”
【講師經(jīng)歷】
 1995年畢業(yè)于北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院,獲法學(xué)博士學(xué)位
 曾在中國遠(yuǎn)洋運(yùn)輸集團(tuán)從事計劃管理和人力資源管理工作4年
 英國五星級商學(xué)院-蘭開斯特大學(xué)商學(xué)院訪問學(xué)者1年
【授課風(fēng)格】
1)60%的案例分析,案例豐富而實用性強(qiáng),深入淺出,真正的實戰(zhàn)引導(dǎo)課程。
2)精辟觀點(diǎn)鞭辟入里,語言幽默而文采飛揚(yáng),實戰(zhàn)經(jīng)驗貫穿始末。
3)超強(qiáng)的親和力,疏導(dǎo)式的啟發(fā)更符合中國企業(yè)家的思維習(xí)慣、文化特點(diǎn)。
【課程特點(diǎn)】
結(jié)合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建設(shè)計的內(nèi)容,以體驗互動、問答式等最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向:學(xué)、練、輔、辨緊密結(jié)合,幫助學(xué)員快速提升自己,同時使自己的管理團(tuán)隊快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更好價值,可以現(xiàn)場考核企業(yè)創(chuàng)新力。
【教育背景】
中共中央黨校 法學(xué)碩士
北京大學(xué)研究生院國際政治學(xué)院 博士學(xué)位
【研究方向】
發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行力組織設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)力打造
【出版圖書】
《本土化執(zhí)行》、《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》、《組織執(zhí)行力》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《我是職業(yè)人》
《工作就是責(zé)任》、《理念方太》、《中國企業(yè)前沿問題報告》、《中國經(jīng)濟(jì)前沿問題報告》等
【出版光盤】
《中國企業(yè)的執(zhí)行問題》、《如何提升執(zhí)行力》、《執(zhí)行文化》、《執(zhí)行方法》等.
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