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高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升
添加時(shí)間:2011-03-18      修改時(shí)間: 2011-03-18      課程編號(hào):100131038
《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱
【課程簡(jiǎn)介】
“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要,一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是組織成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一,另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將組織帶入困境。據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題,其中中國(guó)企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47%的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國(guó)有61%的公司認(rèn)為,之所以沒(méi)有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計(jì)劃,是因?yàn)樗麄儧](méi)有人培養(yǎng)。而有60%的被調(diào)研公司認(rèn)為,就算有人培養(yǎng),也不知如何去培養(yǎng)。那么,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者有哪些特點(diǎn)?如何提高團(tuán)隊(duì)組織中領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力?在本次課程中您必將有以下收獲:
掌握為何要塑造團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的核心價(jià)值所在,作為一名領(lǐng)導(dǎo)者如何掌握領(lǐng)導(dǎo)力的提升要點(diǎn).
掌握如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的技巧和方法,在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中如何有效授權(quán),如何有效管控團(tuán)隊(duì)。
深刻理解:在實(shí)施團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候,為什么信念比指標(biāo)更重要;
團(tuán)隊(duì)比個(gè)人更重要;授權(quán)比命令更重要;平等比權(quán)威更重要;理智比激情更重要。
【課程理論體系】
美國(guó)西點(diǎn)軍校世界聞名,不僅訓(xùn)練出大批能征善戰(zhàn)的軍事將領(lǐng),更是培養(yǎng)商界領(lǐng)袖的搖籃。美國(guó)現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得•德魯克以及通用電氣前首席執(zhí)行官杰克•韋爾奇曾被問(wèn)及同一個(gè)問(wèn)題:在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者方面,誰(shuí)做得最好?他們的答案既不是哈佛商學(xué)院、也不是通用電氣,而是美國(guó)軍校。他們所說(shuō)的美國(guó)軍校就是西點(diǎn)軍校。

西點(diǎn)自1802年創(chuàng)校以來(lái), 在200年的時(shí)間里,西點(diǎn)軍校訓(xùn)練出來(lái)大批的精英人才,有著名政治家、商界領(lǐng)袖、教育家、作家、藝術(shù)家、工程師等(其中包括總統(tǒng):杰斐遜、格蘭特、艾森豪威爾等;名將:葛蘭特、麥克阿瑟、艾森豪威爾、巴頓將軍、鮑威爾等;企業(yè)領(lǐng)袖:可口可樂(lè)、通用公司、杜邦、美國(guó)GE、國(guó)際電報(bào)電話(huà)公司的總裁等)。在世界500強(qiáng)企業(yè)里,西點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名,副董事長(zhǎng)有2000多名,總經(jīng)理、董事級(jí)別的高級(jí)管理人才超過(guò)5000名。以此計(jì)算,西點(diǎn)軍?胺Q(chēng)美國(guó)最優(yōu)秀的“商學(xué)院”。

西點(diǎn)之所以能成功地培養(yǎng)了無(wú)數(shù)著名領(lǐng)導(dǎo)者,是因?yàn)樗歇?dú)特的教育模式與訓(xùn)練方法。本課程結(jié)合中國(guó)文化運(yùn)用西點(diǎn)軍校獨(dú)特的教育模式與訓(xùn)練方法,完全區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)模式,訓(xùn)練方式獨(dú)樹(shù)一幟。融合了當(dāng)今世界上心理學(xué)、管理學(xué)、行為科學(xué)等多種學(xué)科的最新成果,采用國(guó)際先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué)手段,訓(xùn)練效果十分顯著,助推您成為真正的“將軍”。

【課程特色】通過(guò)軍事電影學(xué)習(xí)管理,通過(guò)沙盤(pán)游戲?qū)W習(xí)管理

第一單元:課程概述
破冰活動(dòng):空杯心態(tài)
團(tuán)隊(duì)建設(shè):高效團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)
講師講解:課程目標(biāo)內(nèi)容與培訓(xùn)方法
 
第二單元:團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力解讀
 腦力風(fēng)暴:你如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)與管理者區(qū)別
講師講解:領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知
小組討論:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
講師講解:團(tuán)隊(duì)使命感對(duì)完成業(yè)績(jī)的影響
錄像觀摩:(拯救大兵)
講師總結(jié):領(lǐng)導(dǎo)者的定位和特點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型、卓越領(lǐng)導(dǎo)感召力的五大行為特質(zhì)

第三單元:團(tuán)隊(duì)的管理藝術(shù)
 團(tuán)隊(duì)游戲:管理trangram
小組討論:領(lǐng)導(dǎo)為什么被領(lǐng)導(dǎo)了?
講師講解:高效團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)組成特征及概述
團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一思想的重要性
團(tuán)隊(duì)成員的角色定位
高效團(tuán)隊(duì)的溝通能力
高效團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力
案例

第四單元:總結(jié)與歸納
主要概念回顧
問(wèn)題解答
行動(dòng)計(jì)劃

《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升》適合對(duì)象
企業(yè)中高管理層,骨干員工

《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升》所屬分類(lèi)
綜合管理
《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周永濤老師簡(jiǎn)介
周永濤
周永濤
優(yōu)體驗(yàn)培訓(xùn)倡導(dǎo)者、資深體驗(yàn)式沙盤(pán)培訓(xùn)師、高級(jí)人身安全防范專(zhuān)家。
畢業(yè)于中國(guó)人民解放軍某重點(diǎn)大學(xué),曾受訓(xùn)于濟(jì)南軍區(qū)某訓(xùn)練大隊(duì)特別項(xiàng)目組,后任職于世界500強(qiáng)企業(yè)、知名管理咨詢(xún)公司等,F(xiàn)為浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)優(yōu)體驗(yàn)培訓(xùn)師,多家管理咨詢(xún)公司合作培訓(xùn)師,從事企業(yè)管理培訓(xùn)和人身安全訓(xùn)練工作10余年時(shí)間。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
十年的咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),是企業(yè)管理體系、企業(yè)文化、人身安全危機(jī)研究及實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家。并將國(guó)際培訓(xùn)理念和國(guó)內(nèi)培訓(xùn)環(huán)境充分相結(jié)合,在培訓(xùn)知識(shí)、技巧、方式、方法、案例、工具等多方面都有其獨(dú)到之處。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
1、互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)特色。課程中間運(yùn)用了游戲體驗(yàn)、視頻學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等多種互動(dòng)式教學(xué)方式,寓教于樂(lè),讓學(xué)員感受到“培訓(xùn)不再是痛苦的折磨,而是心靈的新體驗(yàn)”
2、培訓(xùn)內(nèi)容分類(lèi)、分層。課程根據(jù)授課學(xué)員的特點(diǎn),進(jìn)行課程內(nèi)容的調(diào)整,使其更有針對(duì)性,以使培訓(xùn)效果更加完美。培訓(xùn)師不能以一門(mén)課程針對(duì)所有的學(xué)員,所以根據(jù)不同層面的學(xué)員,采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、講解方式有針對(duì)的進(jìn)行培訓(xùn)
3、培訓(xùn)方式采用“受之以魚(yú),不如授之以漁”。在培訓(xùn)的過(guò)程中,不但講解知識(shí)和案例,還將為學(xué)員講解解決問(wèn)題的方法和工具。使學(xué)員在培訓(xùn)后,能夠用工具和方法解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,真正體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·精英人士及家庭成員人身安全防范
·體驗(yàn)式沙盤(pán)課程
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·向軍隊(duì)學(xué)習(xí)——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程
同名內(nèi)訓(xùn)課
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