我們的優(yōu)勢

講師背景：
杭州學(xué)習(xí)力企管培訓(xùn)研究所副所長
浙江大學(xué)優(yōu)秀教師
北大、清華工商管理研修班客座教授
《名家論壇》主講嘉賓
第八屆浙江省經(jīng)營管理大師
3年國企5年外企2年大型民企總經(jīng)理

業(yè)績成果：
創(chuàng)立了W曲線之經(jīng)營模式、策略同盟之銷售模式、人性理性之企業(yè)文化和車行式管理法。其“階梯式用工”、“兩權(quán)離合需適時” 、“論企業(yè)文化建設(shè)的五大關(guān)系”等許多管理論文發(fā)表在《企業(yè)文化》、《當(dāng)代經(jīng)濟》、《中國第三產(chǎn)業(yè)》、《全球商業(yè)經(jīng)典》等刊物上�！督M織執(zhí)行力》、《低成本的管理藝術(shù)》由東方電子音像和南京大學(xué)出版社出版�！秾崙�(zhàn)執(zhí)行力》電視課程在全國50余家省、地電視臺播出。

培訓(xùn)口碑：
03年底起傾心于管理培訓(xùn)廣好受評。經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)員越聽越多的現(xiàn)象，在首屆浙江省社科周的報告中，甚至出現(xiàn)聽眾餓著肚皮一再要求推遲結(jié)束，課后五十余人圍在臺上不肯離去的動人場面。他的職業(yè)升華被《浙江日報》稱為“連云堯”現(xiàn)象；《中國商人》、《培訓(xùn)雜志》、《溫嶺日報》、《浙江科技報》也分別作了他的通版人物專訪；《浙江脊梁》一書以“浙江培訓(xùn)界的傳奇人物”為題予以記載；浙江、江西、河北、山東等省諸多媒體都對他的培訓(xùn)作過報道。浙江電視臺、阿里巴巴等媒體也經(jīng)常請他做專家嘉賓。沒有課程銷售，只有口碑相傳。夢娜襪業(yè)、銀輪機械、民生藥業(yè)、星星電器、永新股份、美特斯邦威、金田銅業(yè)、臺企亞德客、河北省中小企業(yè)局、山東省工行等大量客戶都反復(fù)請連老師授課或主動請他做企業(yè)全年顧問式培訓(xùn)。

課程特色：
深刻的哲理+新銳的觀點+鮮活的案例+實用的方法。
親和激情、互動幽默；他在溫州臺州杭州工作學(xué)習(xí)過20多年，具有鮮明的浙江企業(yè)家特質(zhì)；十多年的總經(jīng)理經(jīng)歷使他的課程處處透出全局思維。他的案例多來源于企業(yè)實際；對于內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)課前調(diào)研，針對企業(yè)問題采集企業(yè)案例拍攝企業(yè)圖片進行授課，有時會安排企業(yè)現(xiàn)實問題專題研討，其執(zhí)行力課程已分行業(yè)版本，大大提高了培訓(xùn)的針對性和實用性。

客戶評價：
光宇集團馮總監(jiān)：
連老師，您的課得到我們公司上下一致好評，老板希望下個月仍然請您講。
濠泰機械蔣總：
連老師，我聽過很多課，您的課我感觸特深，有思想有方法切合實際。我想
請您給我公司長期培訓(xùn)
聯(lián)華華商楊主任：
連老師充滿激情、富有哲理、理論實踐結(jié)合、體驗式、互動式的培訓(xùn)博得受
眾的一致好評，公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場決定將原本壓縮到一天的培訓(xùn)恢復(fù)到二天
大連君度商貿(mào)蘇總：
連老師，兩天課受益匪淺，特別適合我公司的實際情況，我將讓我孩子參加
您明年大連的課。
江西廬陵集團吳部長：
連老師的激勵藝術(shù)講得太精彩了有機會請到我們集團講。
五洲星集團吳總裁：
聽連老師的課，上廁所也憋著不去，憋不住了就跑著來回。
青島環(huán)境工程院黃院長：
我本來還在猶豫買不買咨詢公司的學(xué)習(xí)卡，聽了連老師的課決定立即買。
金五環(huán)(中國)咨詢公司：連老師有著4分的理論6分的實踐，利用大量實際案例、圖片，貼近具體事件，引導(dǎo)各位企業(yè)管理者找出適合本企業(yè)的管理方法。課程調(diào)查滿意率100％，課后多家企業(yè)與本公司確立了培訓(xùn)合作關(guān)系。
人壽浙江公司培訓(xùn)部高經(jīng)理：連老師，非常感謝您對中國人壽浙江省分公司高管人員的精彩授課。我們作了評估，您的得分最高，96分，是我們舉辦這么多期培訓(xùn)班以來分?jǐn)?shù)最高的老師！您的授課個性突出：一是互動性強，活潑生動（這里助教小葉功不可沒）；二是切合實際，極具針對性；三是指導(dǎo)性強，且好記易行；四是您極具學(xué)者深厚文化底蘊和企業(yè)領(lǐng)袖自信揮灑的風(fēng)范.總之，您確是一位極具親和力的培訓(xùn)大師！
《全球商業(yè)經(jīng)典》王主編：
1.連老師廈門旅游的案例非常精彩，每一步都扣人心弦，高潮疊起，祝愿連老師多多發(fā)掘如此經(jīng)典案例！
2.連老師把管理學(xué)家的理論講成現(xiàn)實案例，并挑戰(zhàn)他們的不足。增加了實戰(zhàn)派老師的理論權(quán)威性！
3.連老師的需要理論，體現(xiàn)了“尊重商業(yè)規(guī)律”的精神，幫助聽眾擺脫了既想賺錢， 又想做君子的困惑，非常務(wù)實。

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