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TTT完美呈現(xiàn)篇—培訓(xùn)師的演說與PPT技巧
添加時間:2011-04-01      修改時間: 2011-04-01      課程編號:100131634
《TTT完美呈現(xiàn)篇—培訓(xùn)師的演說與PPT技巧》課程大綱
Lesson #1
培訓(xùn)產(chǎn)生效果的本質(zhì)
暖身:1分鐘自我介紹(錄像與回放)
商務(wù)演示的3種用途
培訓(xùn)中的尷尬
視頻與討論:他們在賣什么
優(yōu)秀培訓(xùn)的本質(zhì)是什么
有限理性的人 vs 販賣感覺

Lesson #2
研究你的學(xué)員
你的學(xué)員是誰
學(xué)員關(guān)注什么
優(yōu)秀商務(wù)演示的關(guān)鍵:從學(xué)員利益出發(fā)
培訓(xùn)呈現(xiàn)的目標(biāo)是什么
案例分析:培訓(xùn)PPT修改前后的對比
情境練習(xí):不同學(xué)員的關(guān)注點

Lesson #3
前期準備 態(tài)度:培訓(xùn)的成功取得于前期的準備
如何呈現(xiàn)你的內(nèi)容
素材豐富性對興趣和記憶的影響
TIPS:收集素材的7個途徑
建立和豐富你的Database
培訓(xùn)呈現(xiàn)的設(shè)計
案例分析:Steve Jobs如何演示
培訓(xùn)呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu):金字塔原則
實踐(上)
宣布演示實踐題目與評分規(guī)則
小組實踐(頭腦風(fēng)暴)
研究學(xué)員
設(shè)計流程
收集素材

Lesson #4
PPT技巧 傳統(tǒng)的PPT及問題
PPT設(shè)計背后的心理學(xué)
PPT究竟是作什么的:定位和意義
設(shè)計完美PPT的原則
Rule #1 圖片、圖片、圖片
Rule #2 簡潔
Rule #3 對齊原則
Rule #4 1/3原則
Rule #5 顏色運用
案例分析:企業(yè)PPT修改前后的對比
TIPS:如何更有說服力的3個技巧
邊講邊做:重要操作技巧實踐
實踐(下)
小組實踐(制作)
PPT制作
演說準備

Lesson #5
現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧
暖身的8個技巧
橄欖核定律
心理學(xué)實驗:傳球
撲克牌魔術(shù)
10分鐘加一次油
非語言溝通的力量
外表與吸引
培訓(xùn)時的肢體語言
右側(cè)優(yōu)勢
應(yīng)對緊張情緒的7個策略
展示與點評
分組演示實踐
點評(小組互評、培訓(xùn)師點評)
總結(jié)
一萬小時定律
參考書籍與參考網(wǎng)站
Q & A
實踐與應(yīng)用:知識行動化3步驟

《TTT完美呈現(xiàn)篇—培訓(xùn)師的演說與PPT技巧》課程目的
理解優(yōu)秀培訓(xùn)呈現(xiàn)的本質(zhì),學(xué)會從學(xué)員立場考慮問題
掌握引發(fā)學(xué)員興趣的基本技巧
掌握培訓(xùn)流程與結(jié)構(gòu)的設(shè)計原理
掌握制作精美PPT的技巧
掌握創(chuàng)造良好氛圍的心理技巧
掌握培訓(xùn)中的非語言技巧
學(xué)會應(yīng)對培訓(xùn)時的緊張及其他情緒
學(xué)會搜集和管理培訓(xùn)所需素材

《TTT完美呈現(xiàn)篇—培訓(xùn)師的演說與PPT技巧》適合對象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,及需要做培訓(xùn)的管理者

《TTT完美呈現(xiàn)篇—培訓(xùn)師的演說與PPT技巧》所屬分類
人力資源

《TTT完美呈現(xiàn)篇—培訓(xùn)師的演說與PPT技巧》所屬專題
辦公軟件應(yīng)用及技能提升、PPT培訓(xùn)、ppt高級技巧培訓(xùn)、企業(yè)白領(lǐng)核心辦公技能培訓(xùn)
《TTT完美呈現(xiàn)篇—培訓(xùn)師的演說與PPT技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師孫彥老師簡介
孫彥
孫彥
美國加州管理大學(xué) 心理學(xué)碩士(人力資源方向)
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 經(jīng)濟學(xué)學(xué)士
國際哲卡莫雷諾學(xué)院(IZMI) 心理劇導(dǎo)演培訓(xùn)
英國心理劇協(xié)會訓(xùn)練學(xué)院(BPA) 社會劇導(dǎo)演培訓(xùn)
美國藝術(shù)治療研討班培訓(xùn)
2010年上海世博志愿者培訕師選拔評実專家
上海市公安局、上海市法院特聘心理學(xué)講師
曾任心融集團EAP部門:產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)、首席心理學(xué)培訕師
德瑞姆教育機構(gòu):國家職業(yè)心理咨詢師課程講師
沃爾得教育集團:少兒連鎖事業(yè)部 全國培訕經(jīng)理
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