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全面生產(chǎn)性設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)
添加時(shí)間:2011-07-11      修改時(shí)間: 2011-07-11      課程編號(hào):100133858
《全面生產(chǎn)性設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)》課程大綱
1、培訓(xùn)對(duì)象:
設(shè)備操作與設(shè)備管理部門(mén)的各級(jí)管理人員
車(chē)間主任及各級(jí)管理人員
現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
建議生產(chǎn)及運(yùn)作管理的高級(jí)管理人員觀(guān)摩
2、培訓(xùn)預(yù)期效果
認(rèn)識(shí)設(shè)備管理的發(fā)展歷程,樹(shù)立TPM管理“預(yù)防為主、零缺陷、零故障、全員參與”的理念及經(jīng)營(yíng)思想
理解TPM管理的觀(guān)念、TPM的框架、TPM的目標(biāo);特別能夠理解TPM管理的核心:設(shè)備使用部門(mén)參與的自主保全活動(dòng)
幫助管理人員建立一套有效的設(shè)備綜合效率(OEE)管理及提升機(jī)制
掌握最有效和最實(shí)用的現(xiàn)代TPM管理方法、管理工具及實(shí)戰(zhàn)技巧
掌握最有效和最實(shí)用的現(xiàn)代TPM活動(dòng)的推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)技巧
3、執(zhí)行技術(shù)
2天的集中學(xué)習(xí),
遵循“萬(wàn)法之門(mén),應(yīng)用為先”的原則,采用授課、案例分析、分組討論、實(shí)案模擬法,側(cè)重于操作、執(zhí)行技能的訓(xùn)練,重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了,能迅速、有效地提高制造現(xiàn)場(chǎng)管理人員的實(shí)踐能力。


1、精益思想與TPM活動(dòng)概要
) 恐龍滅絕的啟示:誰(shuí)是霸主?適者生存!
強(qiáng)健的體魄、靈敏的嗅覺(jué)、集體協(xié)同作戰(zhàn)
(2)企業(yè)三種經(jīng)營(yíng)策略:皇族?貴族?平民?我們是皇帝的女兒?jiǎn)幔?
顯性成本與隱性成本
小節(jié)約與大浪費(fèi)
開(kāi)源與節(jié)流并施
(3)Toyota的成功啟示:兩個(gè)輪子的飛奔!企業(yè)的目標(biāo)做大?還是做強(qiáng)?
制造更高品質(zhì)的產(chǎn)品?
以更低成本制造相同品質(zhì)的產(chǎn)品?
PE與IE的深刻思想
(4)真正認(rèn)識(shí)浪費(fèi):
不產(chǎn)生附加值
超額使用資源而創(chuàng)造附加值
現(xiàn)場(chǎng)的3M LOSS:勉強(qiáng)(無(wú)理)、不均勻(むら)、浪費(fèi)(無(wú)駄)
現(xiàn)場(chǎng)的燒錢(qián)現(xiàn)象—7大浪費(fèi)
(5)觀(guān)、感、悟!
病人與醫(yī)生的啟示
(6)設(shè)備管理的5大發(fā)展歷程:我們處于何種水平?
(7)TPM活動(dòng)的4大突破:
缺陷而非故障的管理
專(zhuān)業(yè)保全+自主保全
設(shè)備操作員參與的設(shè)備管理:日常保養(yǎng)+定期保養(yǎng)
以O(shè)EE作為管理體系的核心評(píng)估指標(biāo)
第一天上午
09:00-09:30
2、設(shè)備缺陷及危害
(1)缺陷的含義
(2)缺陷的顯性危害:慢性故障、性能劣化
(3) 缺陷的隱性危害:物理危害、心理危害
現(xiàn)場(chǎng)照片分享:臟亂差!
(4) 設(shè)備殺手:缺陷而非故障!
第一天上午
09:30-10:00
3、TPM的核心:自主保全活動(dòng)
(1)自主保全活動(dòng)的理念:My Machine
技能上:設(shè)備專(zhuān)家
心理上:設(shè)備是“人“、需要精心呵護(hù)
(2) 自主保全活動(dòng)的目標(biāo):零故障挑戰(zhàn)
防患于未然:發(fā)現(xiàn)并管理“缺陷“才是實(shí)現(xiàn)零故障的唯一出路
(3)零故障推進(jìn)的5大對(duì)策
(4)零故障實(shí)現(xiàn)的3大方向
(5)自主保全活動(dòng)的PDCA 7步驟:多案例分享
(6)自主保全活動(dòng)的設(shè)備操作員技能提升:留住人才、鍛造人財(cái)!
4星技能評(píng)估制度
特殊技能認(rèn)定制度
特殊技能培訓(xùn)與提升
OJT與OPL培訓(xùn)
(7)設(shè)備狀態(tài)的可視化管理:設(shè)備7大目視管理 第一天上午
10:00-12:00
第一天下午
13:30-17:00

4、TPM的重點(diǎn):專(zhuān)業(yè)保全 設(shè)備部門(mén)的專(zhuān)業(yè)保全活動(dòng)
專(zhuān)業(yè)保全活動(dòng)的5個(gè)步驟
專(zhuān)業(yè)保養(yǎng)活動(dòng)評(píng)價(jià)
成功案例分享
設(shè)備預(yù)防保全—故事分享
設(shè)備預(yù)防保全實(shí)施要點(diǎn)
設(shè)備診斷及設(shè)備E化管理
設(shè)備的資料管理
設(shè)備履歷
保養(yǎng)基準(zhǔn)與保養(yǎng)工作規(guī)范
保養(yǎng)記錄整理和應(yīng)用
進(jìn)口設(shè)備的備件管理
第二天上午
09:00-12:00
5、設(shè)備綜合效率(OEE)及管理
(1)認(rèn)識(shí)設(shè)備的6大Loss
(2)設(shè)備綜合運(yùn)行效率OEE及管理方法
(3)設(shè)備3大效率(時(shí)間效率、性能效率、品質(zhì)效率)內(nèi)涵
(4)設(shè)備管理中常見(jiàn)的6大誤區(qū)
(5)設(shè)備管理的績(jī)效評(píng)估體系與管理職能區(qū)分:
設(shè)備綜合效率OEE
設(shè)備故障率
平均故障損失時(shí)間
平均故障恢復(fù)時(shí)間
(6)設(shè)備效率實(shí)例分享:
設(shè)備綜合效率管理
效率提升作戰(zhàn)
備件管理
專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)與提升
第二天下午
13:30-17:00

《全面生產(chǎn)性設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理
《全面生產(chǎn)性設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師田開(kāi)軍老師簡(jiǎn)介
田開(kāi)軍
田開(kāi)軍
杭州德努克企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司首席講師,全國(guó)著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答為主 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng),大量列舉常見(jiàn)事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動(dòng),理論部分觀(guān)點(diǎn)新穎,常有驚人之語(yǔ),實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問(wèn)經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿(mǎn)活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛(ài)和尊敬的專(zhuān)家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、首席運(yùn)營(yíng)官。任生產(chǎn)部長(zhǎng)期間,推進(jìn)目標(biāo)管理,創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年,每年遞減8%的記錄;在擔(dān)任首席運(yùn)營(yíng)官期間,推進(jìn)規(guī)范化管理,完成“進(jìn)、銷(xiāo)、存管理體系”,在銷(xiāo)售額增長(zhǎng)30%的情況下,創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績(jī)。
田老師近年專(zhuān)注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究,尤其擅長(zhǎng)將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合,推動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍,其服務(wù)過(guò)的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開(kāi)關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門(mén)實(shí)業(yè)、溫州華科、樂(lè)清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對(duì)田老師極為推崇。

講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦;生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
課堂教學(xué)輕松互動(dòng),控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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