《班組效能提升》課程大綱
第一部分
狠抓班組規(guī)范化建設(shè),落實(shí)基層精益化管理 班組規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)前提—班組建設(shè)有章可依、有規(guī)可循
班組建設(shè)規(guī)章制度的完善
班組管理流程的持續(xù)改進(jìn)
班組規(guī)范化建設(shè)落地生根——班組管理針對(duì)性、實(shí)用性、
工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化
工作要求規(guī)范化
工作步驟程序化
工作考核指標(biāo)數(shù)據(jù)化
工作管理精益化
班組規(guī)范化建設(shè)實(shí)施保障——?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),提升全員學(xué)習(xí)意識(shí)與創(chuàng)新能力
班員教育培訓(xùn)原則、技巧方法
精心組織班前、班后會(huì),推進(jìn)日常工作規(guī)范化
通過各種活動(dòng),營(yíng)造班組學(xué)習(xí)與創(chuàng)新氛圍
第二部分
打造學(xué)習(xí)班組,提升整體素質(zhì)——學(xué)習(xí)型班組建設(shè) 學(xué)習(xí)型組織概論
工作學(xué)習(xí)化
學(xué)習(xí)工作化
供電企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的特征和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)型班組的具體實(shí)踐---五項(xiàng)修煉
自我超越
改善心智模式
建立共同愿景
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
系統(tǒng)思考
學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建之路——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的原則與步驟
一個(gè)架構(gòu)
兩步實(shí)施
三個(gè)強(qiáng)調(diào)
四項(xiàng)活動(dòng)
五個(gè)階段
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的兩大保障
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的七化措施
營(yíng)造班組學(xué)習(xí)氛圍——班組長(zhǎng)如何成為內(nèi)部培訓(xùn)師
案例借鑒:電力公司學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)
《班組效能提升》所屬分類
生產(chǎn)管理