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九型人格與企業(yè)管理
添加時(shí)間:2007-06-01      修改時(shí)間: 2007-06-01      課程編號(hào):10013599
《九型人格與企業(yè)管理》課程大綱
第一部分:九型人格的概述
一、為什么學(xué)習(xí)九型人格
二、九型人格的起源
三、九型人格的入門知識(shí)
1)什么是人格
2)九型人格的結(jié)構(gòu)
3)九型人格的分類
完美型(Reformer/Perfectionist)
助人型(Helper/Giver)
成就型(Achiever/Motivator)
感覺型(Artist/Individualist)
思想型(Thinker/Observer)
忠誠型(Team Player/Loyalist)
活潑型(Enthusiast)
領(lǐng)袖型(Leader)
和平型(Peace-maker)
四、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
  
第二部分:九型人格的識(shí)別
一、九型人格的探源
二、每個(gè)型格的性格解析
三、每個(gè)型格的性格變化
四、九型人格的自我認(rèn)知
自我測(cè)試---通過表格的測(cè)試性格
對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)
性格識(shí)別---通過提問探索對(duì)方的性格
    
第三部分:九型人格的總結(jié)和深入
1)九型人格的總結(jié)
討論----分組描述各型格特征
總結(jié)----對(duì)九型人格回顧總結(jié)
2)九型人格的升華
每個(gè)型格的局限和提升方向
九型人格的相處之道
3)九型人格對(duì)自我修煉的啟示
      
第四部分 :九型人格的應(yīng)用
一、九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用
1)識(shí)別不同的性格,人崗匹配,人盡其才
2)注意性格互補(bǔ),建立有效團(tuán)隊(duì)
3)改善人際溝通,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
4)針對(duì)不同客戶,提供個(gè)性服務(wù)
二、九型人格在生活中的應(yīng)用

《九型人格與企業(yè)管理》課程目的
九型人格是一門讓你通曉人性,了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)的學(xué)問,也是教導(dǎo)企業(yè)管理者如何掌握人心,管才用才的一種管理工具。它具有兩個(gè)方面的作用:一是自我了解, 探知自己性格中好與不好的部份, 認(rèn)知自己及別人的能量所在,更能肯定和發(fā)揮每一個(gè)人的特質(zhì);二是了解別人,可讓你簡(jiǎn)單和有效地掌握不同性格人士的思想和行為模式,能更有效地與他人溝通,正所謂「知己知彼、百戰(zhàn)百勝」。進(jìn)入新世紀(jì)以來,以人為本成為全球管理潮流。越來越多的組織開始發(fā)現(xiàn),作為管理者,了解自我、了解他人是非常重要的工作能力。九型人格的基本原理就是人與人是有差異的,有不同的原動(dòng)力和價(jià)值觀,不同性格的人需要用不同的方式來管理和溝通。九型人格追溯了個(gè)人列入不同型格的淵源;去了解同一型格的變化情況;深入理清各類人格的細(xì)微分別,從而令參加者能廣泛應(yīng)用九型人格,促進(jìn)個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展。"九型人格"培訓(xùn)以理論與體驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,包括案例分享、互動(dòng)交流、游戲體驗(yàn)等形式。

《九型人格與企業(yè)管理》所屬分類
特色課程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師滕云老師簡(jiǎn)介
滕云
滕云
工商管理碩士,美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人,中國(guó)國(guó)際咨詢產(chǎn)業(yè)研究院特約研究員,中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)認(rèn)證人才測(cè)評(píng)師,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)師會(huì)員,COACH CHINA 講師團(tuán)成員;多年各類型企業(yè)(民營(yíng)股份制、港資大型企業(yè)集團(tuán)、英資跨國(guó)企業(yè))HR管理經(jīng)驗(yàn),具有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)及個(gè)人提供專業(yè)的人才測(cè)評(píng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、及各類培訓(xùn)服務(wù);培訓(xùn)總滿意度達(dá)到96%,受到多家企事業(yè)單位的好評(píng)
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