《《目標(biāo)管理》》課程大綱
中國(guó)大部分企業(yè)沿用經(jīng)驗(yàn)管理，沒(méi)走上科學(xué)管理軌道，普遍存在中層管理人員與基層員工激勵(lì)不到位的問(wèn)題。西方發(fā)達(dá)國(guó)家普遍運(yùn)用的目標(biāo)管理法，使人人參與管理，給每位員工充分發(fā)揮潛能的“自由空間”，能達(dá)到“眾人拾柴火焰高”的理想狀態(tài)。企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力，如果員工覺(jué)得工作目標(biāo)無(wú)法掌握，工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí)，工作效率就會(huì)大幅度降低。
目標(biāo)管理的應(yīng)用非常廣泛，很多人將它作業(yè)務(wù)種計(jì)劃和控制的手段，還有人將它當(dāng)成一種激勵(lì)員工或評(píng)價(jià)績(jī)效的工具。的確，目標(biāo)管理是一種基本的管理技能，它通過(guò)劃分組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的方法，將許多關(guān)鍵的管理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)全面、有效的管理，由于這種作法特別適合于對(duì)各級(jí)管理人員的管理，故被稱(chēng)為“管理中的管理”。本課程旨在通過(guò)完整的介紹目標(biāo)管理的理論與方法，協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)管理，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，從而達(dá)到提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效的目的。
培訓(xùn)內(nèi)容
一單元、目標(biāo)管理本質(zhì)與實(shí)現(xiàn)
1. 企業(yè)柔性化與個(gè)性化
2. 什么是目標(biāo)管理威力
3. 自我實(shí)現(xiàn)的科學(xué)意義
4. HR哲學(xué)與潛能發(fā)揮
二單元 制定目標(biāo)應(yīng)采取的工作程序
1.目標(biāo)分解方法
2.SMART與目標(biāo)
3.素能分析應(yīng)用
4.認(rèn)可和承諾感
三單元、 能力型與業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理
1.業(yè)績(jī)型管理三特點(diǎn)
2.能力型管理八步驟
3.目標(biāo)管理與流程圖
4.上級(jí)與下屬的責(zé)任
四單元、目標(biāo)管理的確定與制定
1. 濃縮與考核標(biāo)準(zhǔn)
2. 目標(biāo)如何具體化
3. 制定目標(biāo)的要點(diǎn)
4. 體系圖的四程序
五單元、企業(yè)推行目標(biāo)管理的方法
1.流程再造的內(nèi)涵
2.結(jié)構(gòu)調(diào)整之流程
3.推行與改革方式。
4.激進(jìn)與漸進(jìn)比較
六單元、目標(biāo)管理的實(shí)施與執(zhí)行
1. 下屬如何執(zhí)行目標(biāo)？
2. 上級(jí)如何協(xié)助下屬
3.. 如何確保目標(biāo)執(zhí)行
4. 跟蹤檢查程序框圖
七單元、目標(biāo)管理的檢查與修正
1. 檢查與修正的原則
2. 需要修正目標(biāo)原因
3. 如何正確修正目標(biāo)
4. 目標(biāo)的考核與控制
八單元 目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估原理
1.成果評(píng)估與績(jī)效管理
2. 時(shí)間和次數(shù)的確定
3. 執(zhí)行成果評(píng)估步驟
4. 成果評(píng)估的三個(gè)度
培訓(xùn)方式： （采用‘多緯行動(dòng)’和‘參與互動(dòng)’培訓(xùn)方式）
激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問(wèn)題思考、趣味測(cè)試、角色扮演、
觀摩學(xué)習(xí)、游戲感受、情景模擬、討論交流、測(cè)驗(yàn)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)析疑、領(lǐng)悟歸納、開(kāi)發(fā)潛質(zhì)、互動(dòng)推理等
培訓(xùn)特點(diǎn)：‘旁征博引，深入淺出，幽默風(fēng)趣，回味無(wú)窮’
閱歷豐富，知識(shí)面廣，主題明確，實(shí)用性強(qiáng)，活潑生動(dòng)，形象佳，集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn)，寓演、講與互動(dòng)為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛，達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)；且寓教于樂(lè)，運(yùn)用多學(xué)科底蘊(yùn)，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實(shí)踐、知識(shí)、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與互動(dòng)結(jié)合的最佳培訓(xùn)效果。
運(yùn)用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學(xué)員實(shí)際工作需要出發(fā)，圍繞開(kāi)拓管理思路、解決管理難題’進(jìn)行有效培訓(xùn)，以提升培訓(xùn)效果和學(xué)員水平；切實(shí)體現(xiàn)“課題培訓(xùn)工作法”中‘培訓(xùn)創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場(chǎng)’宗旨；在培訓(xùn)中提供多種實(shí)用解決問(wèn)題工具及技巧。對(duì)參訓(xùn)者今后實(shí)踐工作具有極大的后續(xù)效果。

《《目標(biāo)管理》》課程目的
1. 熟悉目標(biāo)管理理論及工作流程；
2. 掌握制訂理想目標(biāo)管理的技巧
3. 掌握評(píng)估與修正目標(biāo)的方法
4 選擇和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理模式

《《目標(biāo)管理》》適合對(duì)象
企業(yè)高中層管理人員、部門(mén)經(jīng)理、總監(jiān)、主管與負(fù)責(zé)建立目標(biāo)管理制度的人士

《《目標(biāo)管理》》所屬分類(lèi)
特色課程

《《目標(biāo)管理》》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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