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執(zhí)行力課程綱要
添加時間:2012-05-09      修改時間: 2012-05-09      課程編號:100145036
《執(zhí)行力課程綱要》課程大綱
第一部分:詮釋執(zhí)行力---執(zhí)行力與現(xiàn)代企業(yè)管理
課程知識要點 講述索引
執(zhí)行力的訴求和概念 楊元慶、杰克韋爾奇、《執(zhí)行》
執(zhí)行力的價值和意義 戴爾、移動、電信、聯(lián)通、執(zhí)行
戰(zhàn)略優(yōu)先與執(zhí)行優(yōu)先 《戰(zhàn)略》/《細節(jié)》/IBM 企業(yè)/執(zhí)行效率圖/
企業(yè)執(zhí)行力模型分析 執(zhí)行力模型/執(zhí)行力體系
第二部分:執(zhí)行力的基礎---執(zhí)行力與團隊文化構(gòu)建
課程知識要點 講述索引
執(zhí)行的文化和信念 團隊精神/業(yè)績與文化/三星/BP 石油/執(zhí)行力文化
電信行業(yè)執(zhí)行文化 移動、電信、聯(lián)通的執(zhí)行文化比較
執(zhí)行力的原理1
態(tài)度原理
執(zhí)行力的原理2
自覺原理 執(zhí)行力的原理3 亮劍原理
第三部分:執(zhí)行力的組織----組織執(zhí)行的核心要素
課程知識要點 講述索引 目標體系 計劃/周密/簡單/可操作性 行為體系 狀況共有/技能不足/認真專注
評估監(jiān)督體系
啟停標志/糾錯體系/監(jiān)督體系
執(zhí)行力的原理4
不爭論原理 執(zhí)行力的原理5 量化原理 執(zhí)行力的原理6 熱爐原理
執(zhí)行力的原理7
簡單化原理
執(zhí)行力的原理8
訓練原理 執(zhí)行力的原理9 后果嚴重原理 執(zhí)行力的原理10 監(jiān)督原理
PDCA執(zhí)行力流程訓練
第四部分:執(zhí)行力的職業(yè)化塑造----全員執(zhí)行力的職業(yè)化塑造
課程知識要點 講述索引 高層執(zhí)行力 王石/柳傳志/三星高層執(zhí)行力比對 中層執(zhí)行力 經(jīng)理人員執(zhí)行力的關鍵任務
基層執(zhí)行力
員工執(zhí)行力/諸葛亮揮淚斬馬謖
第五部分:執(zhí)行力綱領----優(yōu)秀公司的七大執(zhí)行力綱領
課程知識要點 講述索引 執(zhí)行力綱領一 創(chuàng)造危機 執(zhí)行力綱領二 行動淘汰
執(zhí)行力綱領三
決定意味正確
執(zhí)行力綱領四
檢查行動 執(zhí)行力綱領五 改變自覺 執(zhí)行力綱領六 備忘執(zhí)行
執(zhí)行力綱領七
領導表率
第六部分:執(zhí)行力的心理學塑造----心理學應用于企業(yè)執(zhí)行力
課程知識要點 講述索引 影響力 影響力促進執(zhí)行的六大維度 心智模式 員工心理特質(zhì)與情緒壓力管理對執(zhí)行的影響
管理心理學
心理學在管理執(zhí)行中應用的討論
拉里·博西迪 (Lany Bossid) : 人們永遠不可能 通過 思考 而養(yǎng)成一種新的 實踐習慣,而只能通過 實踐 來學會一種 新的思考方式 。

《執(zhí)行力課程綱要》課程目的
《執(zhí)行》:執(zhí)行是目標與結(jié)果之間缺失的一環(huán),是企業(yè)沒有實現(xiàn)預定目標的主
要原因,是企業(yè)領導層希望達到的目標和實現(xiàn)目標的系統(tǒng)的流程……

《執(zhí)行力課程綱要》適合對象
企業(yè)高層管理者、中層管理者、普通管理者、團隊領導者。

《執(zhí)行力課程綱要》所屬分類
特色課程
《執(zhí)行力課程綱要》內(nèi)訓服務流程
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培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

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內(nèi)訓執(zhí)行

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師季鍇源老師簡介
季鍇源
季鍇源
職業(yè)履歷
管理心理學專家北京師范大學珠海分校 心理學教授 北京師范大學(珠海)心理學研發(fā)中心主任 《信息方略CIO》特邀管理心理學專欄專家 《培訓》雜志特邀管理心理學專家 深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會特聘心理專家
深圳中興管理咨詢有限公司 首席顧問
教育經(jīng)歷 北師大心理學碩士 英國威爾士大學經(jīng)濟管理碩士 中國人民大學EMBA
擅長心理學管理、領導力心理建設、組織心智模式營造、及心理學營銷應用等。十多年的管理實踐及集團型客戶銷售經(jīng)驗,在管理培訓、管理咨詢方面多有建樹,多服務于通訊行業(yè)、電子行業(yè)、金融、地產(chǎn)行業(yè)等領域。
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