《領(lǐng)導(dǎo)力智慧修煉》課程大綱
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
什么是領(lǐng)導(dǎo)?
領(lǐng)導(dǎo)力來源于哪里?
管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別及聯(lián)系
太極思維與領(lǐng)導(dǎo)力
二、基于人性的領(lǐng)導(dǎo)思維
1、違背人性管理的誤區(qū)
討論:什么是人性管理?
通用管理理論對(duì)人性的認(rèn)知
X-Y理論、泰勒管理
基于太極思維的人性領(lǐng)導(dǎo)
2、了解你的人際圈
了解你的同事(領(lǐng)導(dǎo)期望、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣)
上司最大的擔(dān)憂——失控(趨吉)
下屬最大的煩勞——被控(避兇)
視頻分析:狄公與武后
三、領(lǐng)導(dǎo)者的藝術(shù)修煉——正己達(dá)人
1、成為忠實(shí)的追隨者——正己
生起次第——認(rèn)可你的上司
為什么必須認(rèn)可你的上司?
個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
討論:我是屬于什么風(fēng)格?
圓滿次第——和上司保持一致
與上司保持一致的表現(xiàn)形式:思想、行為、語言
2、培養(yǎng)忠實(shí)的追隨者——達(dá)人
為什么要培養(yǎng)忠實(shí)的追隨者
如何影響追隨者
影響力達(dá)成
領(lǐng)袖風(fēng)采、影響力修煉
3、領(lǐng)導(dǎo)者的自律
見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
見小利則大事不成
四、領(lǐng)導(dǎo)者的技能修煉
1、領(lǐng)導(dǎo)者的決策力
為什么難做決策?
所有的決策必須由領(lǐng)導(dǎo)來做嗎?
常見的三種錯(cuò)誤決策方式
《孫子兵法》給我們的啟發(fā)
怎樣才能做出正確的決策?
如何利用有效資源做出科學(xué)的決策
讓下屬自動(dòng)接受任務(wù)的方法
精彩影片賞析
2、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的教導(dǎo)
追隨者的4種狀態(tài)
情境領(lǐng)導(dǎo)與因材施教
有意愿沒能力——培訓(xùn)
培訓(xùn)的幾種形式
培訓(xùn)的內(nèi)容和方法
有意愿有能力——授權(quán)
授權(quán)的目的
授權(quán)的幾大誤區(qū)
授權(quán)的步驟
授權(quán)與控制(檢查與監(jiān)督)
沒意愿有能力——激勵(lì)
物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)
14種非物質(zhì)激勵(lì)的方法
沒意愿沒能力——溝通
你了解下屬嗎?
自我溝通了嗎?
溝通的公式及訓(xùn)練
7種高效提問技巧
傾聽的技巧
3、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的輔導(dǎo)
會(huì)議——輔導(dǎo)下屬的有效手段
高效會(huì)議的前提
高效會(huì)議的流程
團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作
陰陽和合,團(tuán)隊(duì)凝聚
太極思維指導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)
行動(dòng)與總結(jié)
《領(lǐng)導(dǎo)力智慧修煉》課程目的
正確理解領(lǐng)導(dǎo)力
了解人性管理的幾種方式,
提高自身修養(yǎng),培養(yǎng)合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
掌握在具體工作中如何提高領(lǐng)導(dǎo)力
掌握在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)中保持平衡的技巧
《領(lǐng)導(dǎo)力智慧修煉》適合對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員等
《領(lǐng)導(dǎo)力智慧修煉》所屬分類
特色課程