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出色的部門(mén)(中層)經(jīng)理
添加時(shí)間:2012-10-24      修改時(shí)間: 2012-10-24      課程編號(hào):100151052
《出色的部門(mén)(中層)經(jīng)理》課程大綱
第一篇 自我管理:提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
部門(mén)經(jīng)理的角色認(rèn)知
作為下屬的部門(mén)經(jīng)理
作為同事的部門(mén)經(jīng)理
作為上司的部門(mén)經(jīng)理
作為自我的部門(mén)經(jīng)理
部門(mén)經(jīng)理的時(shí)間管理
時(shí)間哪里去了-對(duì)時(shí)間的分析
時(shí)間管理方法之一:80/20原則
時(shí)間管理方法之二:四象限工作法
養(yǎng)成好習(xí)慣
部門(mén)經(jīng)理的有效溝通
溝通:通則不痛,痛則不通
有效溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)
有效表達(dá)技巧
有效傾聽(tīng)技巧
有效反饋技巧
上級(jí)溝通、水平溝通與下級(jí)溝通
書(shū)面溝通、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)溝通、會(huì)議溝通與非正是溝通
高效會(huì)議的召開(kāi)
部門(mén)經(jīng)理的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展
態(tài)度與成功
部門(mén)經(jīng)理的職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)化經(jīng)理人的三個(gè)層面
學(xué)習(xí):通向成功的永恒主題
成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
學(xué)會(huì)放棄和遺忘
學(xué)習(xí)的方法與技巧
自我激勵(lì)
第二篇 目標(biāo)與績(jī)效管理:提高管理執(zhí)行力
企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的四個(gè)階段
企業(yè)績(jī)效管理體系的構(gòu)成
績(jī)效目標(biāo)體系
績(jī)效指標(biāo)體系
績(jī)效過(guò)程體系(績(jī)效管理循環(huán))
績(jī)效責(zé)任體系:部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效責(zé)任
績(jī)效目標(biāo)與指標(biāo)體系的建立(Planning)
部門(mén)經(jīng)理與績(jī)效輔導(dǎo)(Coaching)
部門(mén)經(jīng)理與績(jī)效評(píng)估(Reviewing)
部門(mén)經(jīng)理與績(jī)效改進(jìn)
第三篇 團(tuán)隊(duì)管理:提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)力
高效部門(mén)團(tuán)隊(duì)的組建
團(tuán)隊(duì)的迷思
高效團(tuán)隊(duì)的特征
團(tuán)隊(duì)成員的角色認(rèn)知
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段
高校團(tuán)隊(duì)部門(mén)的運(yùn)作
確立團(tuán)隊(duì)的愿景與目標(biāo)
建立團(tuán)隊(duì)精神與文化
團(tuán)隊(duì)角色分工團(tuán)隊(duì)責(zé)任
獲取信任與尊重
團(tuán)隊(duì)溝通與高效團(tuán)隊(duì)會(huì)議
有效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)
團(tuán)隊(duì)沖突的處理
第四篇 領(lǐng)導(dǎo)修煉:提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)
權(quán)力=你可能的影響力
領(lǐng)導(dǎo)教練技術(shù):造就精英下屬
擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)
培育下屬成為釣魚(yú)的高手
教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
員工績(jī)效方程式=F(知、愿、能、行)
創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境
讓下屬稱呼你為“教練”!
領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)技術(shù):提升下屬的工作意愿
態(tài)度決定一切:成功勵(lì)志
激勵(lì)的基本原理與理論
了解員工的需求與工作動(dòng)機(jī)
金錢是激勵(lì)的重要因素嗎?
激勵(lì)員工的三大法寶
領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)技術(shù):該放手時(shí)就放手
授權(quán)是什么
授權(quán)的四種類型
適度授權(quán)

《出色的部門(mén)(中層)經(jīng)理》課程目的
作為部門(mén)經(jīng)理您既是公司管理的執(zhí)行者,又是部門(mén)管理的推動(dòng)者,是企業(yè)營(yíng)運(yùn)的關(guān)鍵所在,在公司管理中起著極為重要的作用。據(jù)國(guó)際決策公司的調(diào)查,要想成為一名優(yōu)秀的部門(mén)經(jīng)理,需經(jīng)過(guò)十年時(shí)間的磨練。您已經(jīng)踏上了使自己成為出色部門(mén)經(jīng)理的征程,可這十年該向什么方向上努力呢?不妨請(qǐng)先關(guān)注一下下面的提問(wèn):您知道自己在公司需要兼?zhèn)鋷追N角色嗎?要是能夠讓自己有更多的時(shí)間就好了,提高工作效率的方法是什么?工作中面對(duì)各種問(wèn)題,需要通過(guò)溝通解決,什么是良好的溝通方法?如何提高下屬們的工作積極性和主動(dòng)性?如何調(diào)動(dòng)他們的責(zé)任心?如何對(duì)他們進(jìn)行授權(quán),擺脫自己在團(tuán)隊(duì)中最忙碌的局面?本課程將切實(shí)幫助部門(mén)經(jīng)理提高解決以上問(wèn)題的能力。

《出色的部門(mén)(中層)經(jīng)理》所屬分類
綜合管理
《出色的部門(mén)(中層)經(jīng)理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師曾慶學(xué)老師簡(jiǎn)介
曾慶學(xué)
曾慶學(xué)
武漢麥立金管理咨詢有限公司首席顧問(wèn)、總經(jīng)理,武漢市伍壹汽車服務(wù)有限公司總經(jīng)理,湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)委員,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家。武漢大學(xué)管理學(xué)博士,數(shù)年人力資源管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾老師獨(dú)創(chuàng)現(xiàn)代企業(yè)管理咨詢MTPS咨詢模式和管理培訓(xùn)的PTPS培訓(xùn)模式、以人力資源管理為核心的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理HSMS咨詢體系和基于戰(zhàn)略的戰(zhàn)略人力資源管理SHTM-5PS咨詢體系、TPP三百?gòu)?fù)合績(jī)效薪酬價(jià)值管理等咨詢模式和體系,影響深遠(yuǎn),F(xiàn)任中國(guó)管理傳播網(wǎng)、中國(guó)咨詢頻道、博銳管理在線、中國(guó)管理顧問(wèn)網(wǎng)、北京華政創(chuàng)新管理研究院、中國(guó)石油大學(xué)等機(jī)構(gòu)的特約培訓(xùn)講師,曾任武漢絲寶集團(tuán)發(fā)展研究部經(jīng)理、某上市電氣公司行政總監(jiān),武漢新資源企業(yè)管理咨詢有限公司副總經(jīng)理、咨詢總監(jiān)。曾老師立志于管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè),專注于企業(yè)管理規(guī)范化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織管理和人力資源管理理論、技術(shù)與實(shí)踐的探索與研究,是華中地區(qū)著名的戰(zhàn)略、組織與人力資源管理咨詢專家和管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等領(lǐng)域的培訓(xùn)專家。在“中國(guó)管理傳播網(wǎng)”、“中國(guó)咨詢頻道”、“博銳管理在線”、“中國(guó)管理顧問(wèn)網(wǎng)”、“華夏管理網(wǎng)”、“中國(guó)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)研究中心”等媒體和網(wǎng)絡(luò)上都設(shè)有曾老師的咨詢專欄。曾老師曾在《企業(yè)管理》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《咨詢與決策》、《經(jīng)濟(jì)問(wèn)題探索》和《中國(guó)管理傳播網(wǎng)》等雜志媒體上發(fā)表文章50多篇。

  曾老師咨詢
  咨詢領(lǐng)域:戰(zhàn)略-組織-人力資源管理咨詢(為企業(yè)搭建現(xiàn)代化的基礎(chǔ)管理平臺(tái))。
  企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢:倡導(dǎo)基于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力和可持續(xù)發(fā)展的四層級(jí)戰(zhàn)略管理理念,即企業(yè)基本戰(zhàn)略-戰(zhàn)略定位、發(fā)展戰(zhàn)略(總體戰(zhàn)略)、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略(業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略)和職能戰(zhàn)略的制定與實(shí)施咨詢;
  組織管理與組織創(chuàng)新變革咨詢:為企業(yè)設(shè)計(jì)適合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要的組織結(jié)構(gòu)和核心工作流程,并在環(huán)境、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)者和企業(yè)戰(zhàn)略等因素急劇變化的情況下為企業(yè)提供組織創(chuàng)新變革咨詢;
  人力資源管理咨詢:倡導(dǎo)基于戰(zhàn)略價(jià)值和人才開(kāi)發(fā)的人力資源管理理念和在企業(yè)中實(shí)施分層分類的人力資源管理思想,分層即將企業(yè)中的人力資源分為領(lǐng)導(dǎo)決策層、管理執(zhí)行層、業(yè)務(wù)骨干層和事務(wù)操作層進(jìn)行開(kāi)發(fā)和管理,分類即將企業(yè)中人才分為戰(zhàn)略性人才、通用性人才、獨(dú)特性人才和輔助性人才進(jìn)行開(kāi)發(fā)與管理。在人力資源管理咨詢領(lǐng)域,曾老師獨(dú)創(chuàng)基于戰(zhàn)略價(jià)值的5P-S人力資源管理咨詢模型在中國(guó)管理咨詢界具有很大影響力。
 曾老師曾領(lǐng)導(dǎo)和主持的大型人力資源咨詢項(xiàng)目有:
 武漢百威(國(guó)際)啤酒有限公司整體人力資源咨詢項(xiàng)目;
 武漢絲寶集團(tuán)以戰(zhàn)略品牌管理為核心調(diào)整集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)項(xiàng)目(工作);
 武漢中地?cái)?shù)碼科技有限公司薪酬體系改革咨詢項(xiàng)目;
 武漢南方藥業(yè)有限公司組織和人力資源綜合咨詢項(xiàng)目;
 武漢歐神諾陶瓷有限公司綜合管理咨詢項(xiàng)目;
 湖北明想貿(mào)易集團(tuán)組織與人力資源管理綜合咨詢項(xiàng)目;
 武漢大楓股份有限公司整體人力資源咨詢項(xiàng)目;
 武漢蘇泊爾壓力鍋股份有限公司年度培訓(xùn)體系規(guī)劃咨詢項(xiàng)目;
 武漢大楓股份有限公司營(yíng)銷精英團(tuán)隊(duì)招聘與訓(xùn)練咨詢項(xiàng)目;
 武漢鐵路分局客車車輛段創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織咨詢項(xiàng)目;
 武漢港迪電器有限公司綜合管理咨詢項(xiàng)目;
 中國(guó)石油湖北分公司人力資源規(guī)劃項(xiàng)目;
 武漢中遠(yuǎn)國(guó)際物流有限公司人力資源流程再造;
 湖北荊門(mén)石化醫(yī)院人力資源管理咨詢項(xiàng)目;
 安徽省懷化市人民醫(yī)院管理咨詢項(xiàng)目;
 湖北唐人醫(yī)藥人力資源管理咨詢項(xiàng)目等;

曾老師培訓(xùn):
 曾老師的培訓(xùn)風(fēng)格:激情幽默,互動(dòng)性強(qiáng),具有良好的親和力,能在很短的時(shí)間中激發(fā)學(xué)員成功的欲望并立即采取行動(dòng)!

關(guān)于曾老師的更多詳細(xì)情況,歡迎進(jìn)入曾慶學(xué)老師專欄: zengqingxue.boraid.cn
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