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TTT之課程編制
添加時間:2012-12-18      修改時間: 2012-12-18      課程編號:100153231
《TTT之課程編制》課程大綱
第一天上午:
課程設計指南
1.1培訓師的三個層級
1.1.1 衡量培訓師水平的終極標準
1.1.2 不同發(fā)展階段的培訓師特點
1.2課程設計流程
1.2.1 什么是課程的好名稱
1.2.2 課程的價值點如何體現(xiàn)
1.2.3 課程內(nèi)容的結構化
1.2.4 課程內(nèi)容的專業(yè)化呈現(xiàn)
案例:好課程要有好名稱
范例:課件結構圖的應用
1.3培訓課程四大結構方法
1.3.1時間:以時間順序構筑知識體系
1.3.2對比:以比較關系構筑知識體系
1.3.3空間:以空間方位構筑知識體系
1.3.4心智:以心智模式構筑知識體系
1.4 遞進結構:企業(yè)文化培育
1.5 層級結構:員工守則
1.6心智結構: 360°領導力
案例:溝通的藝術
1.7對比結構:企業(yè)家與經(jīng)理人
案例:職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤
第一天下午:
課堂精彩三元素的運用
2.1新知元素設計
2.1.1 課堂中的加法減法和乘法
2.1.2 課堂四種創(chuàng)“新”方法
案例:人際溝通的四大“熱鍵”與管理應用
案例:員工的福樂狀態(tài)與管理應用
2.2哲理元素設計
2.2.1 精華概括法
2.2.2 時空超越法
2.2.3 相反相成法
案例:鳳凰展翅之謎@
2.3情感元素設計
2.3.1 真情訴求法
2.3.2 崇高情感法
2.3.3 情理交融法
2.3.4 輕松幽默法
第一天晚上:
主講老師輔導學員修改課件,并及時發(fā)現(xiàn)共性問題
師一方面輔導整個課件修改,另一方面輔導學員準備好第二天的演練內(nèi)容

第二天上午:
針對發(fā)現(xiàn)的共性問題做課前半小時統(tǒng)一輔導,然后每個課題小組選派2人進行10分鐘mini演練,老師現(xiàn)場點評
學員根據(jù)自己的課件進行演練
第二天下午:
每個課題小組選派2人進行10分鐘mini演練,老師現(xiàn)場點評
學員根據(jù)自己的課件進行演練
第二天晚上:
主講老師輔導每個小組完成課件的最終定稿
此階段至少會輔導學員完成整個課件邏輯思維架構圖,如有學員對PPT制作不熟悉,可在后期進行完善。

《TTT之課程編制》所屬分類
人力資源

《TTT之課程編制》所屬專題
課程設計與開發(fā)、
《TTT之課程編制》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳志嶸老師簡介
陳志嶸
陳志嶸
性格領導力導師
EPTP九型人格認證導師
深圳中商國際管理研究院研究員
中山大學MBA
PTT 國際職業(yè)培訓師
IAPC 國際注冊企業(yè)教練(RCC)

多家企業(yè)培訓體系建設顧問、內(nèi)部培訓師導師
8年的職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷,10年職業(yè)培訓經(jīng)歷,服務客戶1200余家,學員100,000余人

主要著作:
《TTT杰出培訓師》中國發(fā)展出版社出版

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
陳志嶸老師曾任江西富源集團董事長助理、副總、及酒店合伙人,在服務業(yè)和制造業(yè)有過8年職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷;曾任香港勵揚集團人力資源經(jīng)理,谷唐國際高級合伙人、培訓發(fā)展部副總。陳志嶸老師在員工培訓發(fā)展、管理心理學等方面有著深入的研究和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
2002年開始專注于“PTT職業(yè)培訓師培訓”、“領導者的演講藝術”、“中層干部管理技能訓”及“九型人格與管理應用”課題的研究和講授,2011年專業(yè)拍攝視頻短片《九型人格與團隊建設》。

主講課程:《九型人格與領導力》、《九型人格與團隊建設》、《卓越管理者的五項核心管理技能訓練》、《領導者的公眾演說藝術》、《TTT之課程演導(初階)》、《TTT之課程編制(進階)》

成功案例:
陳志嶸老師從05年開始協(xié)助建滔化工集團內(nèi)部講師培養(yǎng)項目,截止到2012年,累計上課50期,培養(yǎng)內(nèi)部講師達3000人,創(chuàng)歷史單個客戶課量最多的老師;
2011年,受興昂國際集團邀請,參與集團內(nèi)部講師培養(yǎng)輔導項目,分六個批次的培訓導入展開,共計培訓內(nèi)部講師200余人;
陳志嶸老師僅為太原富士康講授《性格領導力》,《TTT》,《MTP》等管理類課程達20期;
為東莞勁勝精密講授《MTP》,《TTT》,《性格領導力》課程達9期;
成功為安踏集團培訓三期的《內(nèi)部講師訓練營》項目,受訓講師100余人,得到了安踏高層領導的高度認可;
為環(huán)球石材講授《TTT》,《性格領導力》課程達10期;
為利豐集團講授《九型人格與團隊建設》2期,《TTT》6期,《性格領導力》課程達5期;
為好幫手講授《TTT》,《九型人格與團隊建設》課程12期;
為虎彩集團內(nèi)部講師隊伍建設培養(yǎng)內(nèi)部講師共6期, 300名內(nèi)部專兼職講師接受了陳老師的精心輔導,項目得到了客戶的一致認可;

授課風格:
陳志嶸老師深悟中國五千年文化的精髓,結合東西方哲學、心理學、領導學、口才學、行為學等相關學科,再加上對成人教育的實踐探索、深度研究、融會貫通,形成了自己的思想體系和獨特的“培訓師的培訓”的訓練方法。
老師除了擅長運用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動啟迪開悟等獨特訓練方法,讓學員在愉悅中感悟真諦,有效領會課堂的訓練目的之外,更注重課后通過各種方式與學員進行一對一的交流,進而拾遺補缺滿足個性化需求。
陳志嶸老師在《TTT培訓師培訓》當中,是行業(yè)內(nèi)第一個課后,并以郵件等方式跟蹤學員半個月之久的老師,如此嚴謹務實的謙和之師德,在培訓界贏得了上佳的口碑,被業(yè)界譽為“專業(yè)之楷模,用心之典范”,是國內(nèi)不可多得的杰出培訓導師。在“培訓師的培訓”領域,陳老師創(chuàng)造了一家企業(yè)連續(xù)訓練長達一年之久的記錄。
到目前為止,已有超過800家企業(yè)60000余人次接受過陳老師的訓練。

服務企業(yè):
銀行類:中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、民生銀行、中信銀行、江蘇銀行深圳分行、深圳招商銀行、中國建設銀行
電力類:貴州電力、徐州電力、福建電力
協(xié)會類:深圳寶安臺商協(xié)會、深圳松崗臺商協(xié)會、深圳沙井臺商協(xié)會、深圳公明(光明)臺商協(xié)會、東莞長安臺商協(xié)會、東莞常平臺商協(xié)會、東莞虎門臺商協(xié)會、東莞大嶺山臺商協(xié)會、東莞厚街臺商協(xié)會、東莞名家具俱樂部……
電子類:富士康科技有限公司、長安光寶集團、東莞勁勝精密組件股份有限公司、東莞科泰電子、長安平謙電子、長安晟銘電子、聯(lián)茂(無錫)電子、聯(lián)茂(無錫)電子、沙井競華電子……
服裝類:健力寶(李寧)服裝、嘉汶服飾有限公司
家具類:亞歷山卓集團、中山四海家具、楷模家具、森勇國際、豪順家具、比利木業(yè)、百鴻制品、敬其家具、瑞軒制品、萬恒通家具……
制鞋類: 安踏(中國)有限公司、東莞裕成(寶成集團)鞋廠、東莞興昂國際、佛山冠華集團、港臺制鞋、宏凱鞋業(yè)、興昂國際鞋業(yè)、興萊鞋業(yè)有限公司……
其它類:虎彩集團、維他(光明)食品、建滔化工集團管理學院、凱諾德國際集團、香港高寶化工集團、海南魯能城、帝達謀文具……

各界評價:
學員評價:
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,能夠結合實際解決我們在工作中遇到的問題。課程應用性強,系統(tǒng)、有條理、生動活潑、參與性強、風趣、幽默、條理清楚、見解精辟。有很強的專業(yè)水平與深度,理論與實踐及操作技巧相結合,切合實際,風趣引人入勝,生動、貼近實際,思路清晰。幾乎所有聽過他講課的人,都認為陳老師的訓練課程風格獨特、效果極佳,自始至終體現(xiàn)了真誠、博學和激情,他的課程極具震撼力與實用性。
行業(yè)資深前輩評價:
一位培訓行業(yè)的資深前輩贈言陳志嶸老師20個字“激情不造作、自信不自負、儒雅不矜持、高潔不孤寒”。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
陳志嶸老師其他內(nèi)訓課
·卓越管理者的五項核心技能訓練
·領導者的公眾演說技巧訓練
·九型人格與團隊建設
·九型人格與領導力
·企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓(TTT)
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