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提高領(lǐng)導力的五個途徑
添加時間:2013-03-06      修改時間: 2013-03-06      課程編號:100156191
《提高領(lǐng)導力的五個途徑》課程大綱
一、現(xiàn)代領(lǐng)導大趨勢
   1、簡約化
   2、柔性化
   3、隱性化
   4、自主化
   5、藝術(shù)化
   二、提高領(lǐng)導力的途徑一:滿足人的需求
   1.不能有效領(lǐng)導原因是什么
   2、獲得人心是有效領(lǐng)導的根本
   3、滿足需求才可以獲得人心
   4、人的基本需求有哪些、最渴望的是什么
   5、如何認清部屬的需求
   6、如何通過滿足部屬需求提高領(lǐng)導、執(zhí)行力
   三、提高領(lǐng)導力的途徑二:平衡工作關(guān)系與工作目標的關(guān)系
   1、實現(xiàn)領(lǐng)導目標必須兼顧目標與關(guān)懷的重要性
   2、關(guān)懷是什么
   3、關(guān)懷的管理作用
   4、關(guān)懷的要點
   5、感同身受
   6、抓住部屬的觀點的方法
   7、求取關(guān)懷和專注之間的平衡
   8、專注目標
   9、聯(lián)結(jié)
   10、找到聯(lián)結(jié)的施力點
   11、施教( 說法他人完成你的目標 )
   12、為別人帶來價值
   四、提高領(lǐng)導力的途徑三:把組織顛倒過來
   1、領(lǐng)導的兩難
   2、象棋模式
   3、不顯英雄性
   4、深藏不露
   5、把部屬安置在上面
   五、提高領(lǐng)導力的途徑四:通過團隊建設(shè)激發(fā)組織活力
   1、團隊建設(shè)可以被用來區(qū)成功的領(lǐng)導者與不成功的領(lǐng)導者
   2、團隊和團隊合作是組織的關(guān)鍵部分
   3、團隊是激發(fā)組織活力的重要途徑
   4、團隊的本質(zhì)特征
   5、團隊合作的本質(zhì)含義
   6、形成團隊合作的必要措施
   六、提高領(lǐng)導力的途徑三:變革組織構(gòu)建高效團隊的
   1、變革組織的原則
   2、對要素重新組合
   3、變化各個要素的排列順序
   4、調(diào)整要素之間的關(guān)系
   5、轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)類型

《提高領(lǐng)導力的五個途徑》課程目的
1、了解不能有效領(lǐng)導的根本原因。
   2、了解、預見、引導人行為,實現(xiàn)組織目標的途徑。
   3、了解實現(xiàn)組織目標的要領(lǐng)。
   4、了解調(diào)動員工主動性、積極性投入工作的領(lǐng)導方法。
   5、了解團隊與工作群體本質(zhì)區(qū)別。

《提高領(lǐng)導力的五個途徑》適合對象
中、高、中層管理者、主管和班組長、后備干部等

《提高領(lǐng)導力的五個途徑》所屬分類
綜合管理

《提高領(lǐng)導力的五個途徑》所屬專題
怎樣提高領(lǐng)導力
《提高領(lǐng)導力的五個途徑》內(nèi)訓服務流程
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7.客戶導向
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8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師齊冬梅老師簡介
齊冬梅
齊冬梅
先后任天津行政管理學院計算機教研部。先后晉升職稱:無線電專業(yè)講師、自動化專業(yè)副教授、管理學專業(yè)正教授。
主講課程:領(lǐng)導戰(zhàn)略變革、激發(fā)組織活力、領(lǐng)導謀與略、公共關(guān)系韜略、領(lǐng)導力、網(wǎng)絡環(huán)境下管理與創(chuàng)新、系統(tǒng)科學與領(lǐng)導創(chuàng)新、網(wǎng)絡經(jīng)濟與企業(yè)管理、電子商務、演示策劃藝術(shù)與技巧公共關(guān)系等。
先后主持醫(yī)院管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、職稱考試系統(tǒng)、領(lǐng)導科學決策訓練系統(tǒng)等項目研發(fā)。
主持和參與國家和省部級項目9項;獨立出版專著2部;發(fā)表論文50余篇。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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