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管理教練技術(shù)工作坊

添加時(shí)間：2013-04-12 修改時(shí)間： 2013-04-12 課程編號(hào):100157348

《管理教練技術(shù)工作坊》課程大綱

1 管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能
2 作為管理者教練--新上任干部導(dǎo)師的六種角色認(rèn)知 2.1目標(biāo)成果促動(dòng)者
2.2反映部屬客觀現(xiàn)實(shí)的鏡像
2.3對(duì)部屬管理角色引導(dǎo)者
2.4是部屬管理技能指導(dǎo)者
2.5部屬的管理素質(zhì)培養(yǎng)者
2.6部屬成長(zhǎng)的心理支持者
3 成功的管理者教練的能力基礎(chǔ) 3.1厘清目標(biāo)與想達(dá)成的成果
3.2幫助他人認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與短板
3.3積極正面看待問(wèn)題
3.4幫助部屬找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果的
3.5內(nèi)在資源與外在資源
3.5幫助開發(fā)部屬的潛力并培養(yǎng)其能力
4 成為管理導(dǎo)師最核心的心態(tài) 4.1欣賞優(yōu)勢(shì)
4.2接納差異
4.3探掘潛力
4.4促進(jìn)達(dá)成成果
5 具備3項(xiàng)信念才能成為教練 5.1人人都有自己的潛能與特質(zhì)
5.2下屬有能力為自己選擇并承擔(dān)選擇的結(jié)果
5.3下屬自身?yè)碛袑?shí)現(xiàn)成功和快樂的資源
本階段教練任務(wù)布置
模塊二核心掌握---管理教練的SCOARE工具
成果：掌握管理教練模型，并通過(guò)案例理解
1 S: 問(wèn)題，C:原因, O:資源，A:行動(dòng)，R:成果目標(biāo)，E:效果與影響
2 精準(zhǔn)客觀描述問(wèn)題是開始---幫助部屬準(zhǔn)確描述與定位具體的問(wèn)題或困境，
3 只有確定想要的而不是不想要的才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)---幫助部屬找到想達(dá)成的目標(biāo)與成果，
4 幫助部屬分析造成問(wèn)題的原因，是五個(gè)層級(jí)的何層原因： 4.1身份層級(jí)
4.2信念層級(jí)
4.3能力層級(jí)
4.4行為層級(jí)環(huán)境層級(jí)
5 幫助部屬明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果后帶來(lái)的效果影響，強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果的動(dòng)力與決心
6 幫助部屬尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果的內(nèi)在資源與外在資源，尤其是積極心態(tài)、想達(dá)成目標(biāo)的堅(jiān)定信念、正面經(jīng)驗(yàn)內(nèi)在資源等
7 幫助部屬確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果的行動(dòng)計(jì)劃，尤其是當(dāng)下的行動(dòng)計(jì)劃,并承諾；達(dá)到知行合一，行動(dòng)承諾
8 幫助部屬建立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果過(guò)程中的支持系統(tǒng)，強(qiáng)有力的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果
SCOARE工具的案例、示范、練習(xí)、輔導(dǎo)

《管理教練技術(shù)工作坊》適合對(duì)象

現(xiàn)任管理干部

《管理教練技術(shù)工作坊》所屬分類

綜合管理

《管理教練技術(shù)工作坊》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問(wèn)的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師楊發(fā)明老師簡(jiǎn)介

楊發(fā)明

知名管理培訓(xùn)師，心理學(xué)專家，2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家，原華為公司高級(jí)管理培訓(xùn)師，浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）、企業(yè)家教練，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，國(guó)家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者，EMBA導(dǎo)師，在《新華文摘》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與管理》、《經(jīng)濟(jì)論壇》、《Industry and Environment》等國(guó)內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過(guò)四十余篇管理論文，完成了以全方位現(xiàn)代國(guó)際心理治療訓(xùn)練（如：加拿大海文HAVEN學(xué)院國(guó)際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級(jí)執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等），輔導(dǎo)成功眾多個(gè)案與團(tuán)體訓(xùn)練，促進(jìn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長(zhǎng)、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計(jì)劃等。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人教練輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來(lái)先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場(chǎng)，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽(yáng)、長(zhǎng)沙、太原等城市舉行了百余場(chǎng)公開課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場(chǎng)超過(guò)2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗(yàn)式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評(píng)。

身心靈成長(zhǎng)、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級(jí)身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格，師從美國(guó)NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項(xiàng)目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)主辦）
中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師
曾獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、時(shí)代光華、益策中國(guó)等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

楊發(fā)明老師其他內(nèi)訓(xùn)課

·幸福家庭與親子

·生命潛能蘇醒

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·職場(chǎng)幸福生產(chǎn)力

·職業(yè)化的七項(xiàng)修煉

·公眾演講與呈現(xiàn)技巧

·高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

·TTT：金牌培訓(xùn)師培訓(xùn) （中級(jí)班）

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·8Q職業(yè)生涯規(guī)劃與員工指導(dǎo)