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高效能人士的七個習(xí)慣

添加時間：2013-04-12 修改時間： 2013-04-12 課程編號:100157376

《高效能人士的七個習(xí)慣》課程大綱

緒論
　　　人的行為總是一再重復(fù)，因此卓越不是單一的舉動，而是習(xí)慣。
　　　
　　　選擇決定命運
　　　積極的選擇來自于積極的觀念
　　　信念決定行為，行為鑄就結(jié)果
　　　習(xí)慣就仿佛一條纜繩，我們每天為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破
　　　高效就是事先樹立的、有價值的目標(biāo)被循序漸進地變?yōu)楝F(xiàn)實的過程。這一過程因平衡而得以堅固，因信念而具有意義。

習(xí)慣一：主動積極（Be proactive）
為自己負(fù)責(zé)的原則

依價值觀的回應(yīng)
從被動消極反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃e極的回應(yīng)
為自己的行為、情緒及產(chǎn)生的結(jié)果負(fù)責(zé)
自覺選擇并運用人類特有的四種天賦
將注意力從關(guān)注圈更多地轉(zhuǎn)向影響圈，成為一個建設(shè)性影響力的人
從消極語言轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極語言
案例、演練、研討、行動學(xué)習(xí)

習(xí)慣二：以終為始（Begin with the end in mind）
　　個人領(lǐng)導(dǎo)的原則

在開始任何活動前先做心智創(chuàng)造
個人家庭團隊和組織在任何計劃時，均需先擬出愿景、原則、價值觀、關(guān)系及目標(biāo)上。
創(chuàng)造及應(yīng)用個人及組織使命宣言，締造事業(yè)/日常生活憲法
創(chuàng)造要充分利用你的想像力
以期望的結(jié)果及個人重要的價值觀來前瞻引導(dǎo)行為
領(lǐng)導(dǎo)工作的核心，就是在共有的使命、愿景和價值觀之后，創(chuàng)造出一個指導(dǎo)性的愿景與文化
個人使命宣言撰寫與宣讀
案例、練習(xí)、行動學(xué)習(xí)

習(xí)慣三：要事第一（Put first things first）
自我管理的原則

羅盤還是時鐘, 效能優(yōu)先于效率
四代時間管理的差異
四象限原則：依據(jù)事情本身的重要程度來決定優(yōu)先順序
如何讓目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆樱?
目標(biāo)-角色-第四代時間管理之“每周計劃工具”
授權(quán)與猴子管理
時間管理基本技巧：4D
案例、練習(xí)、游戲、行動學(xué)習(xí)

雙贏思維（Think Win-Win）
人際領(lǐng)導(dǎo)的原則

一般人看事情多持二分法，非強即弱，非勝即敗，其實世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必視為自己之失。

建立情感帳戶：尊重個性、注意小節(jié)、信守承諾、闡明期望、誠懇正直、勇于道歉
人際交往的六種思維
真正的雙贏來自于正直、成熟及富足心態(tài)的品格
成熟的人就是能實現(xiàn)體諒別人，同時又有勇氣表達
有效的雙贏：品格、關(guān)系、協(xié)議、制度與流程
案例、演練、練習(xí)、行動學(xué)習(xí)

設(shè)身處地（Seek first to understand, then to be understood）
同理心交流的原則

溝通有兩大原則，自己充分表達意思，而且對方容易了解真義，聽人說話，很簡單，設(shè)身處地的傾聽，卻非易事，聆聽、回饋與表達因而同等重要。

溝通的信任與防衛(wèi)
開處方前先診斷
傾聽的五個層次
自傳式回應(yīng)的方式與適用范圍
同理心傾聽的五個步驟及演練
通過同理心傾聽更多地了解需求
案例、演練、視頻、行動學(xué)習(xí)

統(tǒng)合綜效（Synergy）
創(chuàng)造性合作的原則

尊重差異，世界上永遠都有第三條道路，集思廣益，開創(chuàng)創(chuàng)造性的方案

珍惜差異性：力量來自差異性而非相似性
整體大于個別的總和
世界上沒有完美的個人只有完美的團隊
合作的層次：自我防衛(wèi)、相互尊重、核聚能量
開辟第三條路
案例、演練、游戲、行動學(xué)習(xí)

十、不斷更新（Sharpen the Saw）
平衡的自我更新原則

人生最高明的投資策略，莫過于生理，心智，心靈及社會情感方面嚴(yán)格要求自己，從日積月累的進展中，不但拓展了自我成長空間，也協(xié)助了他人成長

更新四個維度：生理、心智、心靈、社交/情感
找出一種全新或獨特的方法來克服您所面對的障礙
我們因堅持小步驟的更新而得以成長
持續(xù)開發(fā)及更新個人資源去創(chuàng)造更好的產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡
案例

提問答疑與后續(xù)行動計劃

《高效能人士的七個習(xí)慣》所屬分類

綜合管理

《高效能人士的七個習(xí)慣》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓(xùn)計劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值，我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估，并實時跟進培訓(xùn)改進

授課培訓(xùn)師楊發(fā)明老師簡介

楊發(fā)明

知名管理培訓(xùn)師，心理學(xué)專家，2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家，原華為公司高級管理培訓(xùn)師，浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）、企業(yè)家教練，中國注冊會計師，國家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者，EMBA導(dǎo)師，在《新華文摘》、《中國軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內(nèi)經(jīng)濟與管理》、《經(jīng)濟論壇》、《Industry and Environment》等國內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文，完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓(xùn)練（如：加拿大海文HAVEN學(xué)院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等），輔導(dǎo)成功眾多個案與團體訓(xùn)練，促進個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計劃等。
對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個人教練輔導(dǎo)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課，并多次成功進行超大型（單場超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評。

身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識與經(jīng)驗。

企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國經(jīng)營報》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財經(jīng)主辦）
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財經(jīng)學(xué)院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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