《管理執(zhí)行力》課程大綱
、企業(yè)為何執(zhí)行難
企業(yè)執(zhí)行力:核心競爭力的優(yōu)勢源泉
企業(yè)執(zhí)行的誤區(qū)
誤區(qū)一:中庸文化:提倡含糊的“悟道”,而不是“明確”和“量化”.
誤區(qū)二:面子文化:先講情,再講理
誤區(qū)三:人治文化:依靠能人,“能人第一,制度第二”
強(qiáng)有力執(zhí)行力的內(nèi)涵及系統(tǒng)
什么叫執(zhí)行?執(zhí)行力是什么?名人論執(zhí)行力
執(zhí)行力的五個部分(要求目標(biāo)系統(tǒng)、責(zé)任承諾系統(tǒng)、檢查支持系統(tǒng)、賞罰系統(tǒng)、執(zhí)行文化系統(tǒng))
世界上的執(zhí)行力強(qiáng)大的組織的案例分享
明確要求,目標(biāo)驅(qū)動
德魯克說:沒有度量目標(biāo),就沒有管理
結(jié)果的要求與過程的要求有何差異
目標(biāo)與目的有何不同
什么樣的目標(biāo)系統(tǒng)才是一個好的要求系統(tǒng)
有利于提升執(zhí)行力的目標(biāo)系統(tǒng)需要哪些條件
游戲規(guī)則包括哪些內(nèi)涵
如何打造團(tuán)隊(duì)的游戲規(guī)則
游戲規(guī)則的變通處理原則
案例:領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得目標(biāo)驅(qū)動,就要給自己壓力也給別人壓力,有壓力才有動力
思想認(rèn)同,深度承諾
責(zé)任如何明晰
流程中如何界定角色的責(zé)任還是職位的責(zé)任
責(zé)任扯皮如何辦
如何讓人深度承諾責(zé)任
如何做人的思想工作
如何讓人愿意干、主動干、能動地干
賞罰條件在什么情況下要先明說
責(zé)任模糊的怎么辦
責(zé)任追溯的利與弊,需要注意什么
案例: 領(lǐng)導(dǎo)者最大的使命就是使員工聽到公司強(qiáng)大的聲音里有他的一員
檢查跟進(jìn),后方支持
沒有檢查,就沒有執(zhí)行
檢查跟進(jìn)的方法與工具
信息的共享與及時傳遞機(jī)制
沒有支持,遇到困難就想著后退
如何建立團(tuán)體支持系統(tǒng),促進(jìn)執(zhí)行力
案例:前方一人作戰(zhàn),后方眾人支持,一人心就是萬人心
案例:沖鋒陷陣失敗了,唯有鼓勵加油打氣才能重振旗鼓
賞罰分明,鐵軍定成
賞罰的三個層次
賞罰的方向要正確
賞罰的尺度要恰當(dāng)
賞罰的原則要牢記
賞罰的公正要注意
管理中的賞罰的常見的七大誤區(qū)
部屬犯錯誤之后的三類處理方式
組織考核系統(tǒng)的運(yùn)用原則與常見錯誤
案例:領(lǐng)導(dǎo)者懂得斗志是用鮮血激發(fā)出來的
案例:領(lǐng)導(dǎo)者懂得所謂職業(yè)化就是利益背后的原則高于一切,法不容情
案例:領(lǐng)導(dǎo)者絕不把精力放在落后的員工身上,而是把精力放在表現(xiàn)不錯的員工身上
統(tǒng)一文化,高效執(zhí)行
強(qiáng)大執(zhí)行的文化的核心要素
追求卓越
結(jié)果第一
主動積極
敢于承諾
擔(dān)當(dāng)責(zé)任
說到做到
不找借口
嚴(yán)打不作為
著名企業(yè)與團(tuán)隊(duì)在提升執(zhí)行方面的實(shí)踐方法
以組織行為促進(jìn)執(zhí)行力
組織結(jié)構(gòu)(集權(quán)與分權(quán))與執(zhí)行力的關(guān)系
矩陣制與事業(yè)部制與執(zhí)行力的關(guān)系
運(yùn)營流程的特點(diǎn)與執(zhí)行力的關(guān)系
考核指標(biāo)與執(zhí)行力的關(guān)系
組織溝通方式與執(zhí)行力的關(guān)系
執(zhí)行力的本質(zhì)特征及其辯證性應(yīng)用
視頻觀看
研討:執(zhí)行不到位的原因?執(zhí)行到位的原因?
執(zhí)行的本質(zhì)是什么
如何平衡控制與授權(quán)
如何平衡企業(yè)的執(zhí)行力與創(chuàng)造力
如何平衡短期的執(zhí)行力與長期執(zhí)行力的矛盾
如何通過識人用人培養(yǎng)人,提升執(zhí)行力
如何通過流程固化優(yōu)化提升執(zhí)行力
唯上的執(zhí)行力還是客戶導(dǎo)向的執(zhí)行力
提問答疑與后續(xù)行動計劃
《管理執(zhí)行力》課程目的
1)幫助學(xué)員掌握執(zhí)行力的內(nèi)涵及系統(tǒng)
2)幫助學(xué)員提升明確要求、目標(biāo)驅(qū)動的能力
3)幫助學(xué)員提升加強(qiáng)員工深度承諾的方法
4)幫助學(xué)員提升檢查跟進(jìn)的習(xí)慣,掌握支持員工的方法
5)幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)賞罰分明的態(tài)度與作風(fēng)
6)幫助學(xué)員打造強(qiáng)有力的執(zhí)行力的組織文化
7)理解執(zhí)行力的本質(zhì)與辯證特點(diǎn)以及短長執(zhí)行力的平衡
《管理執(zhí)行力》適合對象
管理者
《管理執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理