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華為的人才之道
添加時間:2013-04-12      修改時間: 2013-04-12      課程編號:100157368
《華為的人才之道》課程大綱
華為的人力資源管理大廈
選人:招聘與調(diào)配體系
用人:績效管理體系
育人:培訓任職體系
留人:薪酬回報體系
聚人:企業(yè)文化體系

二、華為績效管理考核與任職資格系統(tǒng)的基本思路
1、績效管理與考核——世界性管理難題
2、績效管理的目的:持續(xù)改進、壓力傳遞、論功行賞
3、考核最重要的三個維度:結果考核、過程/行為/能力考核、態(tài)度考核
4、組織結構(職能制、弱項目制、強項目制)與考核的形式
5、績效管理系統(tǒng)——績效結果考核
6、任職資格系統(tǒng)——行為能力考核
7、牽引人才,絕不讓雷鋒吃虧,鼓勵出事業(yè)型狂人!

三、華為績效管理系統(tǒng)中的目標制定
基于平衡計分卡思想的KPI系統(tǒng)設計
KPI系統(tǒng)的層層分解
華為特色的個人績效目標制定的工具:PBC(個人業(yè)務承諾)
團隊績效目標的PBC設計
研發(fā)型、營銷型、服務型、制造型部門的PBC指標設計對比
技術開發(fā)型團隊KPI
產(chǎn)品項目型團隊KPI
案例研討:為何每個部門的KPI都完成得分數(shù)挺高,但總體團隊或企業(yè)的效益卻不好呢?到底是什么地方出了問題?

四、華為考核評價的原則與方法
考核的組織形式
考核的流程
考核對象
考核周期
考核的評價人:360度考核
考核的區(qū)間等級(量化的分數(shù)還是ABCD?)
考核的等級比例
考核的依據(jù):關鍵事件、KPI等的使用
考核指標的權重及其歸一化
考核的自評與他評
考核評定的裁定與平衡
考核溝通與申訴
考核結果的應用(考核與獎懲機制如何掛鉤)
個人考核與團隊考核結合的三種方式
團隊考核體系與團隊測評體系
案例研討:績優(yōu)員工的溝通與績差員工的溝通思路有何不同?


五、華為任職資格管理體系
靜態(tài)的考核與動態(tài)的考核的關系
職位分析、職位描述與職位評估(職位說明書與任職資格標準的異同)
不同類別人才的素質(zhì)模型
素質(zhì)模型與任職資格的關系
任職資格體系管理的框架,以及與HR管理其他模塊的關系
職業(yè)發(fā)展的金字塔模型、彼得原理
建立職位發(fā)展的雙階梯通道模型與多階梯通道模型的原則
任職資格等級:等級數(shù)與等級跨度
任職資格標準:基本條件、資格標準、參考項
任職資格結果的應用:信息維護、證書管理、結果應用
管理任職資格與技術任職資格體系的異同
人才資源池管理體系——任職資格在實踐中的解決思路
任職資格、技能庫與管道管理的關系
基于任職資格的培訓體系的建立
人才的薪酬體系、薪酬文化以及長期激勵體系
模板工具與具體案例分享與研討

六、華為的文化建設
  1、企業(yè)文化的六個層面
  2、華為文化建設的核心經(jīng)驗5元素
  3、華為文化的歷史變遷
  4、華為文化對企業(yè)管理的啟示

《華為的人才之道》所屬分類
綜合管理

《華為的人才之道》所屬專題
向華為學習、
《華為的人才之道》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊發(fā)明老師簡介
楊發(fā)明
楊發(fā)明
知名管理培訓師,心理學專家,2007年中國十大領導力專家,原華為公司高級管理培訓師,浙江大學管理學博士(研究方向:技術創(chuàng)新管理)、企業(yè)家教練,中國注冊會計師,國家自然科學基金資助優(yōu)秀青年學者,EMBA導師,在《新華文摘》、《中國軟科學》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內(nèi)經(jīng)濟與管理》、《經(jīng)濟論壇》、《Industry and Environment》等國內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文,完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓練(如:加拿大海文HAVEN學院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術、家族系統(tǒng)排列導師、NLP高級執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等),輔導成功眾多個案與團體訓練,促進個人領導力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關系、夫妻與家庭關系、企業(yè)EAP計劃等。
對領導力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術到管理、壓力管理與身心靈合一訓練、家庭治療與親子關系等領域的系統(tǒng)性學習研究,并整合多年企業(yè)輔導與個人教練輔導的實戰(zhàn)經(jīng)驗,成為將心理學與管理學融合的訓練導師。多年來先后為知名企業(yè)培訓六百余場,并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課,并多次成功進行超大型(單場超過2000人)演講,并成功舉辦十余次身心靈與領導力發(fā)展體驗式工作坊培訓,獲得熱烈好評。

身心靈成長、情緒壓力管理、領導者情商、家庭親子方面的受訓經(jīng)歷與專業(yè)資格:
1)曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓練學府“海文心理學院”的近百天系統(tǒng)學習與專業(yè)資格,師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS;
2)曾參與學習并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格,師從大師Dr. MARIA GOMARI;
3)曾參與學習并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法:“家族系統(tǒng)排列導師”資格,師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4)曾參與學習并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導技術“NLP”高級執(zhí)行師資格,師從美國NLP大學的大師JUDITH DELOZIER.
5)還曾參與學習:肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學課程學習,積累了大量的身心靈輔導、情緒輔導與家庭治療專業(yè)知識與經(jīng)驗。

企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經(jīng)理,培訓中心總監(jiān),IPD變革項目組核心成員,資深管理培訓師
曾任HJT公司常務副總經(jīng)理
浙江大學管理學博士(研究方向:技術創(chuàng)新管理)
2007年中國十大領導力專家(《中國經(jīng)營報》、《商學院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財經(jīng)主辦)
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學基金資助青年學者
EMBA指導導師
北京大學深圳研究院與經(jīng)理人培訓中心、清華大學經(jīng)理人培訓中心、浙江大學經(jīng)理人培訓中心、復旦大學經(jīng)理人培訓中心、上海交通大學繼教院經(jīng)理人培訓中心、浙江財經(jīng)學院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學與知名機構特聘講師,是一名深受歡迎的身心靈成長訓練導師與企業(yè)管理培訓師
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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