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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理
添加時間:2013-05-02      修改時間: 2013-05-02      課程編號:100157966
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理》課程大綱
領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律
第一講:團(tuán)隊(duì)概述
團(tuán)隊(duì)就是協(xié)作組織
團(tuán)隊(duì)成功的幾個重要因素
分析:那些單位可稱為團(tuán)隊(duì)?那些是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵因素?
——團(tuán)隊(duì)成功的案例分析:松下的團(tuán)隊(duì)管理
——團(tuán)隊(duì)活動“紅與黑”(體會團(tuán)隊(duì)合作與雙贏的重要意義)
本講收獲:理解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,理解團(tuán)隊(duì)成功的因素

第二講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)法則
一、共同愿景與團(tuán)隊(duì)計(jì)劃
1.團(tuán)隊(duì)愿景的力量
2.愿景的二重屬性
3.如何建立團(tuán)隊(duì)愿景?
4.愿景轉(zhuǎn)化為計(jì)劃及團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的制定方法
——案例分析:最成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)--馬云創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
——團(tuán)隊(duì)活動“踩紙過陣”(體會團(tuán)隊(duì)目標(biāo),戰(zhàn)略,執(zhí)行力,共識的形成)
二、團(tuán)隊(duì)核心競爭力
1.什么是團(tuán)隊(duì)的核心競爭力?
2.團(tuán)隊(duì)之所以能夠生存發(fā)展的關(guān)鍵在于其核心競爭力
3.確定團(tuán)隊(duì)核心優(yōu)勢
形象、創(chuàng)新、人才和信息;結(jié)構(gòu)、機(jī)制、規(guī)模、戰(zhàn)略、品牌、關(guān)系和制度;
服務(wù)、質(zhì)量、成本、營銷、技術(shù)、能力
4.鞏固團(tuán)隊(duì)核心優(yōu)勢,培育團(tuán)隊(duì)核心競爭力
5.組建團(tuán)隊(duì)核心層,訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精英層
——案例分析:馬云、劉邦、劉備、唐僧領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)及其異同
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互補(bǔ)
1.沒有協(xié)作就不是團(tuán)隊(duì)
2.何種團(tuán)隊(duì)精神值得提倡?
3.如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
4.團(tuán)隊(duì)有效溝通
——團(tuán)隊(duì)活動“悟空傳話師父”(體會團(tuán)隊(duì)溝通的問題及溝通策略)
5.團(tuán)隊(duì)成員的科學(xué)配置
——團(tuán)隊(duì)活動“拼圖”(體會團(tuán)隊(duì)成員角色定位與分工合作的重要)
6.團(tuán)隊(duì)互信機(jī)制
——團(tuán)隊(duì)活動二“人眾人”(體會團(tuán)隊(duì)信任,相互依賴的重要性)
7.團(tuán)隊(duì)規(guī)則與成員守則
----團(tuán)隊(duì)活動“驛站傳書”(體會團(tuán)隊(duì)成員角色定位與分工合作的重要)
——案例討論:三個和尚在一所破寺院里相遇
四、團(tuán)隊(duì)凝聚力—“人心管理”
1.何謂團(tuán)隊(duì)的“人心管理”?
2.如何做好團(tuán)隊(duì)中的“人心”管理?
3.團(tuán)隊(duì)凝聚力法則
4.團(tuán)隊(duì)激勵法則
5.團(tuán)隊(duì)利益與成員利益
6.期望值討論會與職責(zé)討論會
----互動討論:最高明的領(lǐng)導(dǎo)是那一類型的領(lǐng)導(dǎo)?
五、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心
1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)例子
2.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職能
3.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求
4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)法則
5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力情景訓(xùn)練
----案例分析:馬云與任正非,他們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)如何?
本講收獲:掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾個法則,提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工具。

第三講:團(tuán)隊(duì)沖突管理
一、團(tuán)隊(duì)沖突是如何形成的
---團(tuán)隊(duì)活動“解迷球”(了解團(tuán)隊(duì)沖突是如何形成又是如何解決的)
二、正確的看待沖突的態(tài)度
---團(tuán)隊(duì)活動:辯論--團(tuán)隊(duì)沖突是有害的還是有益的?
1.沖突的好處?
2.沖突的害處?
3.建設(shè)性沖突與破壞性沖突
---視頻分享:公司商戰(zhàn)(了解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突的必要性、破壞性及解決方法)
三、團(tuán)隊(duì)沖突的處理策略與步驟
1.團(tuán)隊(duì)沖突處理的五種處理方式
競爭/強(qiáng)制策略:優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)分別是什么?采用理由及采用策略?
遷就策略:優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)分別是什么?采用理由及采用策略?
回避策略:優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)分別是什么?采用理由及采用策略?
合作策略:優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)分別是什么?采用理由及采用策略?
妥協(xié)策略:優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)分別是什么?采用理由及采用策略?
2.處理團(tuán)隊(duì)沖突的六步驟
澄清:沖突是什么?
目標(biāo):共同目標(biāo)是什么?
可供選擇的方案:一些可供選擇的方案是?
排除障礙:存在哪些障礙?
選擇:什么樣的解決辦法符合雙方的需求?
認(rèn)同:解決辦法是什么?
---案例討論:某大型企業(yè)人力資源部與財(cái)務(wù)部之間的沖突及解決辦法
四、合作性沖突管理的工具及處理要點(diǎn)
1.免除沖突的60/40溝通法則
2.合作性沖突情緒管理要點(diǎn)
3.合作性沖突語言管理要點(diǎn)
4.合作性沖突行為管理要點(diǎn)
5.合作性沖突認(rèn)知要點(diǎn)
---案例分析:甘寧與凌統(tǒng)故事中的沖突處理技巧
本講收獲:正確理解團(tuán)隊(duì)沖突的必然性;掌握沖突的處理策略;掌握合作性沖突管理的情緒管理要點(diǎn)、語言管理要點(diǎn)及行業(yè)管理要點(diǎn),提高沖突管理的能力。

課程總結(jié):
一、重點(diǎn)知識回顧
二、互動:問與答

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理》課程目的
1.樹立團(tuán)隊(duì)觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,找出團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的力問題;
2.掌握相關(guān)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧,學(xué)會運(yùn)用團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的工具;
3.理解團(tuán)隊(duì)沖突的本質(zhì),學(xué)會正確處理團(tuán)隊(duì)的沖突,掌握其中的處理技術(shù)與方法;
4.提高團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),推進(jìn)團(tuán)隊(duì)前進(jìn),提高企業(yè)整體效益。

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理》適合對象
企業(yè)中高層管理人員,基層管理人員

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理》所屬分類
特色課程

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突管理、
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師莫勇波老師簡介
莫勇波
莫勇波
管理創(chuàng)新專家
中山大學(xué)管理學(xué)博士
英國桑德蘭大學(xué)工商管理碩士(MBA)
曾任廣西合生專業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理
曾任過廣西國泰糧食集團(tuán)高級經(jīng)理人
國家認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師、國家認(rèn)證高級員工援助師(EAP);西北大學(xué)MBA校外導(dǎo)師,廣東商學(xué)院、廣東商學(xué)院華商學(xué)院、廣西民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)等多所大學(xué)教授

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
多年的企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn),曾任廣西合生專業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理,并曾擔(dān)任過廣西國泰糧食集團(tuán)高級經(jīng)理人,曾任佛山興輝陶瓷公司、佛山阿特維斯公司管理顧問等職務(wù)。有效地將西方管理理論及東方管理智慧結(jié)合起來,推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新,提供有效的創(chuàng)新思維及先進(jìn)的管理創(chuàng)新工具。
多年的項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn),對思維創(chuàng)新及管理創(chuàng)新、問題分析與解決、執(zhí)行力等方面有很深造詣。在相關(guān)刊物上發(fā)表《關(guān)于新世紀(jì)管理創(chuàng)新的理性透析》、《關(guān)于管理創(chuàng)新的本質(zhì)及特性的思考》、《制度執(zhí)行力》等多篇論文。并曾為相關(guān)機(jī)構(gòu)及企業(yè)提供過多項(xiàng)咨詢服務(wù):
◆---2008年承擔(dān)廣西合生專業(yè)集團(tuán)管理創(chuàng)新及組織整合咨詢項(xiàng)目,幫助合生集團(tuán)將原來各自獨(dú)立的工程造價(jià)公司、會計(jì)事務(wù)公司、房地產(chǎn)評估公司、資產(chǎn)評估公司整合于一體,實(shí)行創(chuàng)新式集團(tuán)化管理,在企業(yè)內(nèi)部建立現(xiàn)代管理制度和管理流程,推進(jìn)管理創(chuàng)新。
◆---2012年承擔(dān)中山波信科技公司的管理創(chuàng)新咨詢項(xiàng)目,在深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究與問題診斷的基礎(chǔ)上,為企業(yè)提出創(chuàng)新管理模式的建議,同時為企業(yè)量身定做了一整套包括獎罰體系、責(zé)任體系、監(jiān)控體系等要素在內(nèi)的制度性文書,幫助企業(yè)建立體現(xiàn)創(chuàng)新精神的面向國際市場的全新管理制度和管理流程。
◆---2011年受佛山市政府委托,承擔(dān)“佛山市事權(quán)改革評估及創(chuàng)新建議”咨詢項(xiàng)目,率領(lǐng)項(xiàng)目組于2011年5月初至9月底深入佛山市開展現(xiàn)場評估與咨詢工作,項(xiàng)目組最終給佛山市政府提供了一份20萬字的項(xiàng)目咨詢報(bào)告,提出創(chuàng)新管理模式、改革事權(quán)下放方式、規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)等主張,受到好評。
◆---2012年受順德區(qū)政府委托,承擔(dān)“順德鎮(zhèn)街體制改革研究”咨詢項(xiàng)目,先后兩次(3月、9月)深入順德開展現(xiàn)場調(diào)研、評估和咨詢活動。項(xiàng)目組最后提交給順德政府15萬字的咨詢報(bào)告及相關(guān)咨詢數(shù)據(jù),提出了推進(jìn)行政管理改革、社會管理創(chuàng)新、鎮(zhèn)街管理模式創(chuàng)新等建議,受到了對方肯定。
………
近年來致力于企業(yè)管理培訓(xùn),曾為工信部電子五所、美的、中國移動、大亞灣核電站等提供過思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、問題分析與解決、執(zhí)行力等方面的培訓(xùn),培訓(xùn)課程上百場,培訓(xùn)學(xué)員上萬人。
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