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作業(yè)長綜合能力提升
添加時間:2013-10-24      修改時間: 2013-10-24      課程編號:100160379
《作業(yè)長綜合能力提升》課程大綱
一、 作業(yè)長制概論
1、什么是作業(yè)長制
概念、特征,實行作業(yè)長制企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、作業(yè)區(qū)劃分,作業(yè)長制管理模式與傳統(tǒng)管理模式的區(qū)別。
2、作業(yè)長制產(chǎn)生的歷史背景和經(jīng)濟環(huán)境。
3、國內(nèi)外作業(yè)長制推行的現(xiàn)況,有關(guān)企業(yè)的具體模式,未來發(fā)展趨勢。


二、 作業(yè)長的崗位和職務(wù)描述(4h)

1、作業(yè)長的地位和作用
2、作業(yè)長的任務(wù)、職責(zé)、職權(quán)
3、作業(yè)長的素質(zhì)要求
思想素質(zhì),知識文化素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人能力


三、 作業(yè)長管理基礎(chǔ)知識

1、作業(yè)長管理基礎(chǔ)理論
2、作業(yè)長管理的理念
3、作業(yè)長管理的原則
4、作業(yè)長管理的方法
5、作業(yè)長管理的藝術(shù)


四、作業(yè)長帶兵技巧

1、練好管理工作的基本功——有效溝通
2、創(chuàng)建工作的和諧環(huán)境——構(gòu)建信任
4、掌握作業(yè)區(qū)工作上臺階的工具——目標(biāo)管理
5、學(xué)會提升員工士氣的手段——激勵
6、靈活運用領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)——個性化管理


五、作業(yè)長管理實務(wù)

1、生產(chǎn)現(xiàn)場管理原理和步驟
2、作業(yè)的計劃與控制
3、標(biāo)準(zhǔn)化與正確作業(yè)的方法
4、質(zhì)量管理的正確思想和方法
5、作業(yè)成本控制和計算
6、作業(yè)評價的方法和工具
7、全員設(shè)備維修概要(TPM)
8、生產(chǎn)現(xiàn)場安全、衛(wèi)生與健康
9、現(xiàn)場管理5S
10、生產(chǎn)現(xiàn)場問題的發(fā)現(xiàn)和解決
11、生產(chǎn)現(xiàn)場有關(guān)法律法規(guī)要點


六、五制配套管理模式概要

作業(yè)長制、點檢定修制,標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),計劃值,自主管理
七、作業(yè)長潛能開發(fā)與拓展訓(xùn)練

《作業(yè)長綜合能力提升》課程目的
1、了解作業(yè)長制管理模式和在改善企業(yè)組織層次結(jié)構(gòu)、提高生產(chǎn)現(xiàn)場的協(xié)調(diào)效率和勞動生產(chǎn)率方面的作用和意義
2、明確作業(yè)長的地位、職能和職責(zé)
3、掌握有關(guān)作業(yè)長工作的基本管理知識和管理技能
4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的先進技術(shù)和方法

《作業(yè)長綜合能力提升》適合對象
   作業(yè)長,以及與作業(yè)長工作直接相關(guān)的人員,如人力資源管理人員、分廠廠長等。

《作業(yè)長綜合能力提升》所屬分類
特色課程
《作業(yè)長綜合能力提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師張四華老師簡介
張四華
張四華
主要背景:
上海市企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)中心兼職教師
寶鋼人才開發(fā)院兼職教授
浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘培訓(xùn)師
上海市企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果評審委員會聘請的評審專家
  現(xiàn)任某國有大型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理者。長期從事現(xiàn)場管理和研究工作,具有豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。在生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、機關(guān)管理等方面有較多研究成果。
核心課程:
《精細化管理能力提升》、《問題的分析與解決》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《從技術(shù)走向管理》、《學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)》、《卓越管理者素質(zhì)能力提升系列》、《一線管理者角色認知與心智模式系列》等
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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