《如何塑造領(lǐng)導(dǎo)品格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》課程大綱
——九型人格之領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)
一、課程前言:
知人者智,自知者明;勝人者力,自勝者強(qiáng)!兜赖陆(jīng)》
領(lǐng)導(dǎo)品格是指內(nèi)在的人格品性,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是說外在的個(gè)性展現(xiàn);二者內(nèi)外皆修、身心合一,是為領(lǐng)導(dǎo)者魅力!也稱之為領(lǐng)導(dǎo)情商。
情緒商數(shù)(EQ)由兩個(gè)方面組成:內(nèi)在智慧和人際交往智慧。內(nèi)在智慧指的是明白和接受你自己,擁有自我管理和自我激勵(lì)的能力;人際智慧指的是與他人有效互動(dòng)的能力。九型人格、這個(gè)古老的心理和靈修的體系,是最有力和最具洞察力的工具,可以幫助發(fā)展你的EQ。
天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教!吨杏埂
上天所賦予個(gè)人的氣質(zhì)就是人的本性,依照本性做事叫道,修道的方法叫教。作為領(lǐng)導(dǎo)者、我們必須認(rèn)識(shí)人的本性和了解事實(shí)的真相!才可以做出正確的決策。
大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善!洞髮W(xué)》
領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅要展示自己的光明正大的品德,還要用實(shí)際行動(dòng)與下屬建立信賴的關(guān)系、體現(xiàn)自己的親和力,這樣才能上下一心、團(tuán)結(jié)一起共同創(chuàng)造價(jià)值和達(dá)成目標(biāo)!
二、課程目標(biāo):
1、了解自己了解他人、為塑造自我健全人格和對(duì)外影響力做好基礎(chǔ)
2、了解人的思維模式、情緒模式和行為模式,在復(fù)雜與多變中尋找規(guī)律和原則
3、塑造自我領(lǐng)導(dǎo)品格—人格完善;樹立自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—人格展示
4、歷練自我內(nèi)外皆修、內(nèi)外統(tǒng)一與和諧的狀態(tài)與能量
5、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)化表現(xiàn)—內(nèi)圣
6、領(lǐng)導(dǎo)力的外化表現(xiàn)—外王
7、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:決策力,突破決策瓶頸—性格過濾器—自我防御機(jī)制
8、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:溝通力,了解溝通真相—價(jià)值觀障礙—人人自以為是
9、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:團(tuán)隊(duì)力,打造核心團(tuán)隊(duì)—利益共同體—君子和而不同
三、課程對(duì)象:中小型企業(yè)的中高管理者
四、課程時(shí)間:14-21課時(shí)(兩-三天)可根據(jù)客戶需求做時(shí)間上調(diào)整
五、課程大綱:
領(lǐng)導(dǎo)力
1、何為領(lǐng)導(dǎo)力
(1)、是領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)和個(gè)性
(2)、是深知如何去激勵(lì)別人的人
2、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
(1)、內(nèi)圣——哲學(xué)家
(2)、外王——企業(yè)家
3、九型人格的價(jià)值
(1)、看透本質(zhì)、直指人心
(2)、精確、實(shí)用、動(dòng)態(tài)、易學(xué)
九型人格
領(lǐng)導(dǎo)力
1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:商鞅&李光耀 8課時(shí)
2號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:宋江&特雷薩
3號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:李世民&馬云
4號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:周瑜&韓寒
5號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:馬化騰&吳敬璉
6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:蔣介石&任正非
7號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:李敖&周立波
8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:毛澤東&董明珠
9號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:甘地&劉永好
領(lǐng)導(dǎo)魅力
1、領(lǐng)導(dǎo)品格自我修煉
(1)、面對(duì)真相的品格
(2)、尊重事實(shí)的品格
(3)、接納自我的品格
2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格自我塑造
(1)、外向型風(fēng)格——力量型
(2)、內(nèi)向型風(fēng)格——思考型
(3)、平衡型風(fēng)格——平和型
3、領(lǐng)導(dǎo)能力自我提升
(1)、內(nèi)在和諧力
(2)、情緒控制力
(3)、資源整合力
領(lǐng)導(dǎo)能力
1、決策力
(1)、理智的決策
(2)、直覺的決策
2、溝通力
(1)、溝通的心法
(2)、溝通的技法
3、團(tuán)隊(duì)力
(1)、團(tuán)隊(duì)的合力
(2)、團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)力
備注:以上課程內(nèi)容可根據(jù)客戶時(shí)間和需要作出相應(yīng)調(diào)整!
六、課程形式:
1、講解:強(qiáng)化認(rèn)知能力
2、視頻:感受更加深刻
3、一對(duì)一訪談:深入學(xué)員內(nèi)心、個(gè)性輔導(dǎo)
4、小組討論:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果
《如何塑造領(lǐng)導(dǎo)品格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》課程目的
1、了解自己了解他人、為塑造自我健全人格和對(duì)外影響力做好基礎(chǔ)
2、了解人的思維模式、情緒模式和行為模式,在復(fù)雜與多變中尋找規(guī)律和原則
3、塑造自我領(lǐng)導(dǎo)品格—人格完善;樹立自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—人格展示
4、歷練自我內(nèi)外皆修、內(nèi)外統(tǒng)一與和諧的狀態(tài)與能量
5、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)化表現(xiàn)—內(nèi)圣
6、領(lǐng)導(dǎo)力的外化表現(xiàn)—外王
7、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:決策力,突破決策瓶頸—性格過濾器—自我防御機(jī)制
8、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:溝通力,了解溝通真相—價(jià)值觀障礙—人人自以為是
9、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:團(tuán)隊(duì)力,打造核心團(tuán)隊(duì)—利益共同體—君子和而不同
《如何塑造領(lǐng)導(dǎo)品格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》所屬分類
特色課程
《如何塑造領(lǐng)導(dǎo)品格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、