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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——解決企業(yè)梯隊建設及人才的選、育、用、留問題
添加時間:2015-01-29      修改時間: 2015-01-29      課程編號:100174960
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——解決企業(yè)梯隊建設及人才的選、育、用、留問題》課程大綱
課程對象:
電力企業(yè)各級管理人員 部門經(jīng)理

培訓時間: 2天12小時
課程提綱:
一、企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人才隊伍建設
1. 企業(yè)生存和發(fā)展的核心命題:企業(yè)核心競爭力與人力資源
2. 企業(yè)經(jīng)營本質:外部經(jīng)營客戶,內部經(jīng)營員工
3. 人力資源管理的基本職能:吸引、保持、激勵、開發(fā)
4. 人力資源管理的四個核心問題:選、育、用、留
5. 人力資源管理的內涵:系統(tǒng)化管理人
6. 現(xiàn)階段企業(yè)面臨的人才梯隊建設問題
7.
二、人才隊伍建設中人力資源經(jīng)理與非人力資源經(jīng)理的分工與合作
1. 人力資源管理的目標與任務
2. 人力資源部的功能與職責
3. 非人力資源部門與人力資源部的分工與合作
4. 部門人力資源管理的核心要求

三、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之一:如何“選人”
1. 人力資源管理基礎工作:崗位分析
2. 招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢
3. 招聘的流程及可能的誤區(qū)
4. 非人力資源部門與人力資源部在招聘環(huán)節(jié)的分工與合作
5. 面試選才的方式
6. 面試中怎樣區(qū)分“事實”與“謊言”
7. 專業(yè)的結構化面試技巧

四、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之二:如何“育人”
1. 新員工入職培訓誤區(qū)及解決辦法
2. 如何讓大象跳舞,聚焦員工在職培訓
3. 現(xiàn)階段中小企業(yè)培訓現(xiàn)狀分析
4. 培訓效果追蹤與評估
5. 部門經(jīng)理的“教練”角色
6. 通過“教練技術”改變員工行為
7. 員工輔導“六步驟”與訓練“四部曲”
8. 教練式經(jīng)理應具備的心態(tài)和技能
9. 員工成長的五個層次

五、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之三:如何“用人”
Ø 用人的真諦在于“認同、互補、匹配”
Ø 衡量員工發(fā)展的兩把尺子:想不想做,會不會做。
Ø 員工發(fā)展的四個階段:R1、R2、R3、R4
Ø 人性化管理與彈性領導風格:S1、S2、S3、S4
Ø 善用激勵策略提升員工意愿:激勵技巧,激勵菜譜
Ø 權利戒律與影響力傳播
Ø 判別什么人應該:重用、慎用、激勵、調整、培訓、淘汰

六“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之四:如何“留人”
1、 員工離職原因分析
2、 留人的理論:需求理論、雙因素理論、成就理論、公平理論
3、 企業(yè)薪酬福利系統(tǒng)與留人
4、 沒有規(guī)矩不成方圓:制度留人
5、 工作是快樂的:事業(yè)留人
6、 家的感覺真好:團隊文化留人
7、 我用真心換真情:情感留人
8、 沖破成長“天花板”:經(jīng)營職業(yè)和人生


《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——解決企業(yè)梯隊建設及人才的選、育、用、留問題》課程目的
課程背景:
人力資源管理不僅僅是人力資源部門的工作,作為一名部門的經(jīng)理,首先應該是部門的人力資源經(jīng)理,其次是下屬的教練,最后才是自己本部門的經(jīng)理。據(jù)統(tǒng)計,如果企業(yè)的非人力資源部門經(jīng)理具備了一定人力資源管理知識,企業(yè)的綜合效益將會提高40%。
在社會平均薪酬和福利水準的基礎上,企業(yè)留人的關鍵是直線經(jīng)理人的日常管理技巧,員工流失的原因大部分與其直線經(jīng)理有關,因此直線經(jīng)理人學習人力資源管理的知識,對提升員工滿意度和降低員工流失率有非,F(xiàn)實的意義。
企業(yè)人才梯隊建設的關鍵是各級部門經(jīng)理要做好人才的選、用、育、留。人才是選出來的,如何把握好選才第一關,是人才梯隊建設的大前提;合理有效地用人,是梯隊建設的關鍵,而更高要求的人才則一定是培養(yǎng)出來的,從部門到企業(yè),都必須有育人的意識和技術手段;如何留住高效能的人才,則是人才梯隊建設的要害,綜合運用多種手段住有效人次,是形成企業(yè)人才梯隊的重要保障!

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——解決企業(yè)梯隊建設及人才的選、育、用、留問題》所屬分類
人力資源

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——解決企業(yè)梯隊建設及人才的選、育、用、留問題》所屬專題
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理戰(zhàn)略性人力資源管理、非人力、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓、非人力資源經(jīng)理培訓、新經(jīng)理人、企業(yè)重組、工廠精細化管理、
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——解決企業(yè)梯隊建設及人才的選、育、用、留問題》內訓服務流程
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選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師梁良老師簡介
梁良
梁良
資深企業(yè)管理講師,曾先后就職于麥當勞、普爾斯馬特連鎖、法國SANMOON連鎖20年國內大型連鎖企業(yè)
人資、管理、培訓經(jīng)驗。有豐富的實際工作和培訓經(jīng)驗,潛心研究廣泛實踐,結合職業(yè)心理學、行為學、管理學和社會經(jīng)濟學建立起獨特的人才分析模型和能力挖掘方法;擅長企業(yè)管理Key Issues診斷及人資流程開發(fā);擅長犀利地剖解問題、提供解決型實施方案。

梁良先生授課龐征博引且案例靈活、思想深邃但深入淺出,思想啟發(fā)性與操作實用相結合,注重學員的領悟與實際操作,重視問題的剖析和方法導入,實戰(zhàn)教練型特質,氛圍輕松活躍富有感召力。

核心課程:
人力資源類: 《非資源經(jīng)理的人力資源管理》、《經(jīng)理人績效管理實務》
《高效招聘與面試技巧》、《薪酬設計與管理》、《中層識人、用人與育人》、《KPI企業(yè)績效考核與實戰(zhàn)》
綜合管理類:《MTP-中層管理技能提升訓練》《蠃在執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行力》、《組織領導力塑造》、《壓力與情緒管理技巧》、《實效會議組織與管控》、《有效的員工激勵》、《問題分析與有效決策、與解決》、《80、90后員工實效管理》、
3、客戶服務類:《卓越客戶服務技巧》、《塑造務員工服務意識》、

近期服務客戶:
大眾汽車、蒙牛乳業(yè)、陜鼓動力、銀橋乳業(yè)、西瑪電機、法士特、秦龍電力、西安賽特金屬、四方金礦、瑞盛生物、西安嘉業(yè)航空、高科理化、鴻瑞實業(yè)集團、北方光電集團、西部超導、西安大明宮實業(yè)、大唐西市、國琳實業(yè)、中科院西安分院、中國聯(lián)通、長慶油田、西電集團、匯鑫地產(chǎn)、經(jīng)發(fā)地產(chǎn)、保樂力加(中國)、美克美家、 藝妍國際、 美惠日化、 中聯(lián)數(shù)據(jù)、 西北大學、西安交通大學、陜西師范大學
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