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QCC推行實務

添加時間：2015-03-20 修改時間： 2015-03-20 課程編號:100176821

《QCC推行實務》課程大綱

QCC基礎
² 什么是品管圈
² 為什么要開展QCC
² 常見的誤區(qū)和阻力
² QCC的類型
² QCC活動步驟
² QCC改善的策略
QCC工具
² 基本QC七大手法
² 新QC七大手法
² 其它品管手法
QCC活動的實施
² QCC活動實施準備
² QCC活動展開
² QCC活動報告
QCC活動案例說明

《QCC推行實務》所屬分類

生產(chǎn)管理

《QCC推行實務》所屬專題

新舊QC七大手法實戰(zhàn)特訓營、統(tǒng)計過程控制培訓、

《QCC推行實務》內(nèi)訓服務流程

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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后，我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓，在職工作輔導培訓等培訓手段

4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓顧問的角度設計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓計劃，將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用

7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率

8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值，我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估，并實時跟進培訓改進

授課培訓師張晉瑞老師簡介

張晉瑞

張晉瑞，生于1968年3月，1991年畢業(yè)于上海交通大學企業(yè)管理專業(yè)，著名企業(yè)規(guī)范化管理實戰(zhàn)專家，高級咨詢師、培訓師。自1991年至2001年曾在海爾從事管理工作十余年，是海爾成功管理模式－“OEC管理”的創(chuàng)始人，負責整個集團OEC管理模式的推行和人力資源管理工作，被譽為海爾管理第一人。自2001年至今，一直從事管理咨詢和培訓工作十多年，具有二十多年企業(yè)管理與咨詢經(jīng)驗，以管理實務見長，先后為鋼鐵、建材、機械、電子、家電、化工、化肥、家紡、服裝、皮具等十多個行業(yè)的數(shù)百家企業(yè)進行過管理咨詢或培訓服務，并擔任多家企業(yè)的常年管理顧問，積累了非常豐富的咨詢經(jīng)驗及大量案例，著有《OEC管理》一書。
專長領(lǐng)域：
人力資源管理
海爾管理
質(zhì)量管理
企業(yè)文化

本課程可以提供內(nèi)訓，查看培訓師詳細信息

張晉瑞老師其他內(nèi)訓課

·人力資源與企業(yè)規(guī)范化管理

·海爾OEC管理與企業(yè)執(zhí)行力提升

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