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OJT部屬培育與教導(dǎo)
添加時(shí)間:2015-05-12      修改時(shí)間: 2015-05-12      課程編號(hào):100179935
《OJT部屬培育與教導(dǎo)》課程大綱
課程背景
高效能部屬培育是優(yōu)秀企業(yè)公認(rèn)的中高層管理者必修課程,是管理者能力衡量的重要標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)在越來越多的企業(yè)面臨員工流失率高、成本高、工作忙而無效的問題,主要因?yàn)槭侵懈邔庸芾碚叨即嬖冢汗ぷ髅β怠⒛繕?biāo)迷茫、管理盲區(qū)等現(xiàn)象,而部屬工作技能單一,思維方式簡(jiǎn)單,工作權(quán)限不當(dāng),造成管理不暢。許文在世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理職務(wù)期間為企業(yè)培養(yǎng)出的中高層干部多達(dá)數(shù)百人,許文講師將結(jié)合自己在世界500強(qiáng)企業(yè)多年任總經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)豐富經(jīng)驗(yàn)在課堂中與學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲,使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知,學(xué)員在分享中獲取與共鳴。通過此課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將學(xué)有所用,做到培育好部屬、授權(quán)給部屬、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力!


課程收益
短時(shí)間讓管理者掌握培育和輔導(dǎo)部屬技能;
提高部門和部屬工作效率,創(chuàng)造良好業(yè)績(jī);
形成良好的企業(yè)育人、用人、留人氛圍,打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;
課程時(shí)長(zhǎng) 2天


課程對(duì)象 中高層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、管理者
第一單元:領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式
Ø 從管理者到教練的轉(zhuǎn)變
Ø 員工不喜歡被管理而喜歡輔導(dǎo)
Ø 不同層級(jí)部屬輔導(dǎo)的區(qū)別
Ø 領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式
第二單元:部屬培育的原則
Ø 為什么要培育部屬
Ø 培育部屬觀念與態(tài)度
Ø 時(shí)代發(fā)展對(duì)知識(shí)的需求
Ø 如何提高部屬自主意愿
第三單元:如何掌握部屬培育的特性
Ø 部屬培育的有效教導(dǎo)方法
Ø 如何掌握部屬培育的最佳時(shí)機(jī)
Ø 員工的能力發(fā)展階段
Ø 如何掌握有效學(xué)習(xí)曲線
Ø 教練技術(shù)運(yùn)用技巧
第四單元:部屬教導(dǎo)流程制定
Ø 如何確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容
Ø 如何有效掌握教導(dǎo)的步驟
Ø 如何進(jìn)行效能管控
Ø 授權(quán)與控權(quán)的實(shí)操技巧
第五單元:O.J.T實(shí)務(wù)技巧
Ø 什么是OJT
Ø 如何建立OJT體系
Ø 部門OJT訓(xùn)練手冊(cè)如何制定
Ø 關(guān)鍵崗位OJT計(jì)劃如何制定
Ø 工作教導(dǎo)的三個(gè)層次
Ø 高效能部屬培育的運(yùn)作手法
Ø 工作教導(dǎo)的步驟
第六單元:部屬教導(dǎo)與溝通
Ø 從員工的角度分析學(xué)習(xí)
Ø “問題員工”的輔導(dǎo)溝通方法
Ø 讓部屬形成習(xí)慣,做到無為而治
Ø 如何掌握部屬的挫折耐度
Ø 積極了解下屬
Ø 消除下屬抱怨

《OJT部屬培育與教導(dǎo)》課程目的
短時(shí)間讓管理者掌握培育和輔導(dǎo)部屬技能;
提高部門和部屬工作效率,創(chuàng)造良好業(yè)績(jī);
形成良好的企業(yè)育人、用人、留人氛圍,打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;


《OJT部屬培育與教導(dǎo)》所屬分類
特色課程
《OJT部屬培育與教導(dǎo)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師許文老師簡(jiǎn)介
許文
許文
許文老師簡(jiǎn)介—房地產(chǎn)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)派管理專家
講師背景
世界500強(qiáng)企業(yè)總經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
1996年香港政府授予永久居民資格
目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人
房地產(chǎn)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)派管理專家
2009年度中國(guó)百佳管理培訓(xùn)師
亞洲管理科學(xué)協(xié)會(huì)認(rèn)證(中文)講師
中建總公司世界500強(qiáng)中國(guó)最大建筑商(經(jīng)理、廠長(zhǎng))
中海地產(chǎn)集團(tuán)(香港)世界500強(qiáng)(HR兼總經(jīng)理助理)7年
世界500強(qiáng)企業(yè)20年管理工作經(jīng)歷

授課風(fēng)格
課程內(nèi)容均以提高實(shí)際操作能力為主導(dǎo),打破傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式,運(yùn)用案例研討、影視重現(xiàn)、互動(dòng)分享、情景模擬等各類形式,使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知;
使用具有特色的有效培訓(xùn)工具,使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂;
授課過程中和學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲,讓學(xué)員完全融入其中,輕松中感悟和體會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容;
結(jié)合世界500強(qiáng)擔(dān)任多年總經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),追求與學(xué)員在分享中獲取與共鳴。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
許文老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯,與企業(yè)同發(fā)展
·管理者職業(yè)心態(tài)修煉和素質(zhì)提升
·目標(biāo)與計(jì)劃管理
·全員執(zhí)行力
·基于目標(biāo)達(dá)成執(zhí)行力
·工作計(jì)劃制定與執(zhí)行
·目標(biāo)達(dá)成執(zhí)行力
·目標(biāo)百分百執(zhí)行
·凝聚團(tuán)隊(duì)力量共贏企業(yè)大發(fā)展
·總裁權(quán)變藝術(shù)與人才培育
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