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& 學(xué)習(xí)COBIT框架知識(shí),快速掌握IT治理最佳實(shí)踐;& 掌握指導(dǎo)IT戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)之間搭建橋梁、使IT與業(yè)務(wù)目標(biāo)保持一致的方法;& 掌握IT治理框架及其所有組成部分(控制目標(biāo),控制實(shí)踐,管理指南,審計(jì)...
1、 使學(xué)員了解提高組織成員的個(gè)人責(zé)任意識(shí)和行動(dòng)能力,從而真正改善組織效能。2、 學(xué)員能夠充分應(yīng)用結(jié)果導(dǎo)向原則,提高行動(dòng)的執(zhí)行結(jié)果,促進(jìn)客戶更高滿意度。 3、 學(xué)員能夠充分掌握提高執(zhí)行力相關(guān)工具,確...
了解設(shè)備調(diào)試、維修和保養(yǎng)時(shí)危險(xiǎn)源、危害因素了解工作環(huán)境中的安全鎖定程序的存在的必要性 熟悉安全鎖定程序的種類以及用途了解如何對(duì)需要進(jìn)行安全鎖定程序的設(shè)備進(jìn)行分析,以便從源頭對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制
1、 理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理三要素(戰(zhàn)略、執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)力)之間的內(nèi)在關(guān)系2、 掌握同一種指定企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的語(yǔ)言3、 掌握IBM的企業(yè)領(lǐng)先模型的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定的基本步驟和方法4、 理清戰(zhàn)略制定步驟之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系...
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí), 使學(xué)員能掌握QFD工具在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程開發(fā)中的應(yīng)用,以客戶為中心,將顧客的要求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和過(guò)程的要求。
認(rèn)識(shí)自我在企業(yè)中的角色、職責(zé)與價(jià)值;學(xué)習(xí)服務(wù)客戶的新思維、新理念、新方法(Moments of Truth );學(xué)習(xí)個(gè)性化服務(wù)、情感化服務(wù)、維持客戶忠誠(chéng)。
A&C是來(lái)自于西方的一個(gè)戶外體驗(yàn)訓(xùn)練系列課程之模塊。 體驗(yàn)什么是變型蟲式“團(tuán)隊(duì)與溝通、執(zhí)行力”。 A&C培訓(xùn)的最大特點(diǎn):“動(dòng)靜結(jié)合、天人合一、印象深刻”。 此次培訓(xùn)的主要目的是使參訓(xùn)人員最終形成相...
以數(shù)字管理為主軸,指定2007年具體商業(yè)計(jì)劃書 檢討,分析產(chǎn)業(yè)與2006年運(yùn)營(yíng)成效,對(duì)癥下藥,把握機(jī)會(huì) 整合全公司各部門行動(dòng)與計(jì)劃,形成穩(wěn)固工作互動(dòng)框架 培訓(xùn)各層...
以數(shù)字管理為主軸,指定2007年具體商業(yè)計(jì)劃書 檢討,分析產(chǎn)業(yè)與2006年運(yùn)營(yíng)成效,對(duì)癥下藥,把握機(jī)會(huì) 整合全公司各部門行動(dòng)與計(jì)劃,形成穩(wěn)固工作互動(dòng)框架 培訓(xùn)各層...
1)培訓(xùn)后學(xué)員可以從客戶的角度出發(fā),重新認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值和發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的浪費(fèi)。 2)能夠靈活運(yùn)用精益的工具來(lái)降低或消除過(guò)程中的非增值活動(dòng),如縮短換模時(shí)間、Poka-Yoke應(yīng)用,生產(chǎn)線平衡等等具體的改善方法。...
1、幫助企業(yè)通過(guò)投資員工心態(tài),梳理企業(yè)的文化。 2、幫助企業(yè)通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)的凝聚和業(yè)績(jī)的提升。 3、幫助企業(yè)培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的后備管理人...
1.提升基層管理者自我認(rèn)知和自我管理的能力 2.提升基層管理者工作教導(dǎo)的能力 3.促進(jìn)良好的組織氣氛、建立良好的人際關(guān)系 4.提升基層管理者工作改善方法 5.提升基層管理者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力 6.提...
1. Develop awareness of and ability to use differences for positive outcomes by going through interactive processes 2. Learn about a powerful synergic methods helping build high performance...
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