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掌握一些管理的知識(shí) 認(rèn)清不同職位角色之間的差別 了解管理人員需要具備的六個(gè)好習(xí)慣 了解管理人員需要具備的四項(xiàng)基本功
√培訓(xùn)目標(biāo)1:了解團(tuán)隊(duì)的基本概念 √培訓(xùn)目標(biāo)2:診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段并采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法; √培訓(xùn)目標(biāo)3:學(xué)會(huì)制定有效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo); √培訓(xùn)目標(biāo)4:掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵技巧; √培訓(xùn)目標(biāo)5:解釋團(tuán)隊(duì)...
一. 戰(zhàn)略性人力資源管理的基本特征(框架篇) 二. 直線經(jīng)理人力資源管理角色定位(定位篇) 三. 職位分析的技巧(組織篇) 四. 招聘選拔的技巧(選人篇) 五. 在職培訓(xùn)的技巧(育人篇) 六. 薪酬管理...
了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 了解團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)5個(gè)階段的建設(shè)要點(diǎn) 把握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與精神建設(shè)的關(guān)鍵 掌握優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的1個(gè)定位和4項(xiàng)技能 掌握優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員...
√培訓(xùn)目標(biāo)1:認(rèn)識(shí)成功的原則,掌握學(xué)習(xí)的方法 √培訓(xùn)目標(biāo)2:轉(zhuǎn)變觀念,把握正確的成功者心態(tài) √培訓(xùn)目標(biāo)3:選擇自己個(gè)人發(fā)展和事業(yè)生涯中的重大目標(biāo) √培訓(xùn)目標(biāo)4:把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最...
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將能否: 正確理解管理、領(lǐng)導(dǎo)及目標(biāo)管理 掌握有效目標(biāo)的制訂與分解方法 掌握科學(xué)的工作計(jì)劃制訂方法 掌握目標(biāo)管理高效執(zhí)行的方法 掌...
◆ 建立正確的企業(yè)創(chuàng)新的概念; ◆ 分析業(yè)界公司創(chuàng)新的機(jī)制和形成; ◆ 了解創(chuàng)新機(jī)制包括的內(nèi)容(戰(zhàn)略、組織、流程)及如何操作; ◆ 掌握創(chuàng)新的精髓 ◆ 學(xué)會(huì)使用多種創(chuàng)新管理工具
反饋并不是批評(píng)! 當(dāng)人們明白反饋是一種寶貴的、有用的信息時(shí),業(yè)績(jī)往往能得到真正的改善。這門課程將幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何使用反饋來(lái)改善自身和他人的工作業(yè)績(jī)。學(xué)員們將學(xué)習(xí)將反饋視為一種客觀有效的信息, ...
--通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變 u 了解績(jī)效評(píng)估的重要性和核心目的 u 識(shí)績(jī)效評(píng)估的過(guò)程和步驟及具體工具 u 掌握常用的績(jī)效考評(píng)方法 u 掌握績(jī)效考評(píng)實(shí)務(wù)操作技巧 u 正確利用考評(píng)結(jié)果
在我們的工作場(chǎng)所,失敗的合作隨處可見(jiàn)。尤其是在工作職責(zé)和管理界限不斷變化的情況下,建立和維持良好的合作關(guān)系更加困難,但它對(duì)實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是至關(guān)重要的。 這門課程將幫助領(lǐng)導(dǎo)者明確自身在與其他...
幫助管理者成為機(jī)構(gòu)所需要的能夠完成“非同尋常任務(wù)”的“尋常人才”,在時(shí)間管理、資源分配、人事管理、有效決策、利用機(jī)遇等方面,克服不良傾向,提高工作能力和工作成效; 學(xué)會(huì)從復(fù)...
正確理解基本管理工具——目標(biāo)管理的概念 找出目標(biāo)管理不能順利實(shí)施的原因 學(xué)習(xí)目標(biāo)管理制度的建立和目標(biāo)的設(shè)定 理解管理人員在目標(biāo)管理實(shí)施中的任務(wù)
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能達(dá)到: u 理解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征, u 學(xué)習(xí)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法, u 在工作中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績(jī)效。 u 認(rèn)識(shí)有效溝通的障礙 u 獲取溝通的基本技巧 u 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通和建設(shè)
超越教練談話:傳統(tǒng)的教練課程主要是教授教練指導(dǎo)過(guò)程的對(duì)話技巧。這個(gè)課程不僅有對(duì)話技巧,更重視教授學(xué)員通過(guò)實(shí)際管理案例提煉方法論。在溝通技巧方面,避免了講授大量溝通技巧,而是把溝通技巧提煉成為...
◆ 建立正確的企業(yè)創(chuàng)新的概念; ◆ 分析業(yè)界公司創(chuàng)新的機(jī)制和形成; ◆ 了解創(chuàng)新機(jī)制包括的內(nèi)容(戰(zhàn)略、組織、流程)及如何操作; ◆ 掌握創(chuàng)新的精髓 ◆ 學(xué)會(huì)使用多種創(chuàng)新管理工具 ◆ 企業(yè)核心資源與...
正確認(rèn)識(shí)與理解企業(yè)文化; 培養(yǎng)員工樹(shù)立正確、共識(shí)的價(jià)值觀念,提高職業(yè)素養(yǎng); 強(qiáng)化組織意識(shí),創(chuàng)造融洽、和諧、理想的企業(yè)氛圍; 掌握企業(yè)文化再造的基本方法。
本課程回答了下列問(wèn)題: 1、即使擁有管理技能,也未必能夠調(diào)動(dòng)所有人的積極性,這是為什么? 2、為什么管理者必須向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型,否則就做不好有效的管理者? 3、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者有什么不同? 4、員工為...
開(kāi)發(fā)管理者的勝任力 確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和任務(wù)完成的關(guān)鍵方法 確定員工能力和意愿水平的診斷技巧 提高某個(gè)情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用能力 掌握有效影響員工行為的溝通技巧和通用語(yǔ)言 ...
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