《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度規(guī)劃實(shí)務(wù)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【課程背景】

你是否遇見過以下情形：
—面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，你一籌莫展？
—培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學(xué)影響整體效果？
—“空降兵”成功率低，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移到企業(yè)困難，怎么辦？
—課程專業(yè)性太強(qiáng)，市場(chǎng)上很難找到相應(yīng)的講師，怎么辦？
—公司給的預(yù)算非常有限，但對(duì)培訓(xùn)要求卻很多？
—培訓(xùn)不能有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？
—培訓(xùn)不能有效地解決企業(yè)解決問題，達(dá)到預(yù)期的目的？
—培訓(xùn)結(jié)果難以考察，四級(jí)評(píng)估難度太大？
—員工培訓(xùn)好了，人卻流失，該如何處理呢？

問題多多，資源有限，工作照干！培訓(xùn)管理專家廖衍明老師八年培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)精華，在資源不足的情況下教您如何把培訓(xùn)做得有聲有色、快速見效，低成本甚至零成本快速完成培訓(xùn)體系建設(shè)，直指培訓(xùn)效果，用業(yè)績(jī)向老板說話，增加培訓(xùn)人的話語(yǔ)權(quán)，體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)真正的價(jià)值！
【課程大綱】
引子
 培訓(xùn)體系能速成嗎？
 完整培訓(xùn)體系下的九大子體系
 體現(xiàn)專業(yè) VS 體現(xiàn)價(jià)值，哪個(gè)重要？
 兩手抓，兩手都要硬！

模塊一：企業(yè)年度培訓(xùn)需求的采集、分析與整理
 企業(yè)培訓(xùn)的真實(shí)目的是什么？
 如何通過授權(quán)完成培訓(xùn)需求的采集？
 輕松獲得職能部門支持的調(diào)研技巧
 模擬演練：需求采集面談
 培訓(xùn)需求常見的三種分析方法
 如何整理需求并形成報(bào)告？
 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：年度培訓(xùn)需求調(diào)查報(bào)告的編制

模塊二：如何快速建設(shè)內(nèi)部師資體系
 有需求沒人授課，怎么辦？
 招募企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的三大難題
 招了不愿來
 來了應(yīng)付講
 講了不跟進(jìn)
 如何調(diào)動(dòng)內(nèi)部競(jìng)聘培訓(xùn)師的熱鬧氛圍？
 精簡(jiǎn)綠色版TTT內(nèi)訓(xùn)課程的實(shí)施方法
 演練與點(diǎn)評(píng)：借助精簡(jiǎn)綠色版TTT快速培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師
 從師資庫(kù)到內(nèi)部師資體系：建立內(nèi)訓(xùn)師崗位發(fā)展路徑
 零成本實(shí)現(xiàn)內(nèi)部師資管理、考核與激勵(lì)

模塊三：如何快速建設(shè)內(nèi)部課程體系
 以內(nèi)訓(xùn)師為單位展開課程研發(fā)的弊端
 高效完成課程庫(kù)建設(shè)的思路：OPL
 運(yùn)用STT®方法實(shí)現(xiàn)內(nèi)部課程的標(biāo)準(zhǔn)化開發(fā)
 練習(xí)：有效指導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)
 企業(yè)內(nèi)部如何實(shí)現(xiàn)課程與講師的分離？
 培訓(xùn)部門在內(nèi)部課程體系建設(shè)中的地位
 利用現(xiàn)有課程庫(kù)規(guī)劃崗位層階課程體系
 軟硬技能培訓(xùn)的區(qū)別與規(guī)劃方法

模塊四：外部資源的甄選與控制
 外部培訓(xùn)資源的種類
 外部資源能做什么，不能做什么？
 外聘講師的市場(chǎng)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)技巧
 如何讓培訓(xùn)公司為自己提供真正的服務(wù)
 與外聘專家的溝通技巧
 如何讓專家的授課與企業(yè)需求更貼切

模塊五：年度培訓(xùn)規(guī)劃的制作
 規(guī)劃與計(jì)劃的區(qū)別
 培訓(xùn)規(guī)劃的對(duì)象
 企業(yè)內(nèi)部可借鑒的十一種培訓(xùn)形式
 從需求到規(guī)劃案：年度培訓(xùn)規(guī)劃編制的三個(gè)依據(jù)
 規(guī)劃案PPT演示版的設(shè)計(jì)
 練習(xí)：編寫讓老板眼前一亮的年度培訓(xùn)規(guī)劃案
 年度培訓(xùn)規(guī)劃案在企業(yè)內(nèi)的宣傳

模塊六：培訓(xùn)的實(shí)施、跟蹤與報(bào)告
 單次培訓(xùn)效果的責(zé)任人設(shè)計(jì)
 用機(jī)制管理效果：如何讓培訓(xùn)成果自動(dòng)沉淀
 培訓(xùn)規(guī)劃項(xiàng)目的匯報(bào)周期
 培訓(xùn)規(guī)劃落實(shí)成果的體現(xiàn)形式
 向老板交一份漂亮的年度答卷

《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度規(guī)劃實(shí)務(wù)》培訓(xùn)受眾
培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理等企業(yè)培訓(xùn)工作者

《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度規(guī)劃實(shí)務(wù)》課程目的
你是否遇見過以下情形：
—面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，你一籌莫展？
—培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學(xué)影響整體效果？
—“空降兵”成功率低，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移到企業(yè)困難，怎么辦？
—課程專業(yè)性太強(qiáng)，市場(chǎng)上很難找到相應(yīng)的講師，怎么辦？
—公司給的預(yù)算非常有限，但對(duì)培訓(xùn)要求卻很多？
—培訓(xùn)不能有效支撐企業(yè)的戰(zhàn)略與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？
—培訓(xùn)不能有效地解決企業(yè)解決問題，達(dá)到預(yù)期的目的？
—培訓(xùn)結(jié)果難以考察，四級(jí)評(píng)估難度太大？
—員工培訓(xùn)好了，人卻流失，該如何處理呢？

問題多多，資源有限，工作照干！培訓(xùn)管理專家廖衍明老師八年培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)精華，在資源不足的情況下教您如何把培訓(xùn)做得有聲有色、快速見效，低成本甚至零成本快速完成培訓(xùn)體系建設(shè)，直指培訓(xùn)效果，用業(yè)績(jī)向老板說話，增加培訓(xùn)人的話語(yǔ)權(quán)，體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)真正的價(jià)值！

《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度規(guī)劃實(shí)務(wù)》所屬分類
人力資源

《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度規(guī)劃實(shí)務(wù)》所屬專題
年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、

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