《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程詳情
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一、表達(dá)的學(xué)習(xí)之道
表達(dá)的目的
表達(dá)的原則
以終為始
理性回應(yīng)
換位思考（認(rèn)知視窗）
如何學(xué)習(xí)表達(dá)
學(xué)習(xí)理性邏輯，把話講對(duì)；
學(xué)習(xí)感性技巧，把話講好；
學(xué)習(xí)輔助方法，把話講精彩；
二、演講的基本功底
心法的訓(xùn)練
化解擔(dān)心
壓力舒緩
壓力轉(zhuǎn)移
減壓七劍
開心金庫(kù)
手法的訓(xùn)練
用指示手勢(shì)來(lái)控場(chǎng)
用情緒手勢(shì)來(lái)表達(dá)
用比擬手勢(shì)來(lái)吸引
說(shuō)法的訓(xùn)練
重心決定語(yǔ)義
停頓決定語(yǔ)勢(shì)
音量決定語(yǔ)韻
眼法的練習(xí)
方向；
情緒；
范圍；
三、演講的專業(yè)表達(dá)
1、上場(chǎng)；2、開場(chǎng)；3、過(guò)渡；4、提問(wèn)；5、應(yīng)答；6、回顧；7、結(jié)尾；8、促動(dòng)；9、控場(chǎng)；10、鏈演觸
四、結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)技術(shù)
表達(dá)金字塔結(jié)構(gòu)
金字塔的四個(gè)特征
縱向搭建金字塔（自上而下、自下而上）
橫向搭建金字塔（推理管理、歸納管理）
金字塔題目的結(jié)構(gòu)
五、形象化呈現(xiàn)技術(shù)
用圖表呈現(xiàn)
用動(dòng)畫呈現(xiàn)
用案例呈現(xiàn)
用圖片呈現(xiàn)
用比喻呈現(xiàn)
用視頻呈現(xiàn)
用聽眾的參與呈現(xiàn)
六、工具化呈現(xiàn)技術(shù)
表達(dá)掌控五線譜
PPT的制作原則
雙屏演示模式
七、溝通中的表達(dá)邏輯
描述與說(shuō)明的邏輯
請(qǐng)示與匯報(bào)的邏輯
贊揚(yáng)與批評(píng)的邏輯
感謝與道歉的邏輯
討論與回應(yīng)的邏輯
八、溝通中的表達(dá)策略
贏得對(duì)方的策略
讓對(duì)方感到“自重”
讓對(duì)方感到被喜歡
讓對(duì)方感到像自己：溝通風(fēng)格、行為風(fēng)格
影響對(duì)方的策略
互惠原理
承諾原理
認(rèn)同原理
對(duì)比原理
驅(qū)動(dòng)原理
說(shuō)服對(duì)方的策略
動(dòng)搖信念
引導(dǎo)價(jià)值
剝離情緒
沖突解決的策略
合作
競(jìng)爭(zhēng)
讓步
回避
高難度對(duì)話的策略
溝通的三個(gè)故事
表達(dá)的三層信息
做對(duì)話的引領(lǐng)者
《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高層、部門經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干等希望提升演講與呈現(xiàn)技巧的人士
《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》課程目的
了解表達(dá)的心理學(xué)，“以終為始”做呈現(xiàn)；
利用金字塔原理組織表達(dá)，提升呈現(xiàn)的效力；
訓(xùn)練專業(yè)呈現(xiàn)技巧，實(shí)現(xiàn)隨意本色到專業(yè)角色的轉(zhuǎn)變；
掌握控場(chǎng)與互動(dòng)技巧，營(yíng)造良好溝通氛圍。
《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》所屬分類
人力資源
《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》所屬專題
演講技巧、
商務(wù)演講、
《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
袁老師
教育及資格認(rèn)證
高級(jí)培訓(xùn)師；國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
工作經(jīng)歷及專長(zhǎng)
曾在海信集團(tuán)五家子公司擔(dān)任中、高層職務(wù)；曾任北京福潤(rùn)達(dá)集團(tuán)人事行政總監(jiān)；曾任廣東順德人力資源協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；
袁老師在家電、IT、咨詢業(yè)有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事人力資源和管理咨詢的工作，在人力資源招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效等領(lǐng)域有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
袁老師擅長(zhǎng)課程包括：《TTT國(guó)際培訓(xùn)教程》、《招聘與面試技術(shù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《商務(wù)表達(dá)呈現(xiàn)技巧》、《企業(yè)員工職業(yè)化修煉》等。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
袁老師是一名典型的實(shí)戰(zhàn)派講師，有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，先后為銀行系統(tǒng)（中行、農(nóng)行、建行、招行、夏行……）、通信系統(tǒng)（聯(lián)通、移動(dòng)、電信……）、電力系統(tǒng)（遼寧電力、云南電力……）、航空系統(tǒng)（空管局、國(guó)航、航空研究院……）、汽車系統(tǒng)（華晨汽車、東風(fēng)日產(chǎn)、吉利汽車……）、以及國(guó)內(nèi)眾多的知名企業(yè)（科龍集團(tuán)、安吉集團(tuán)、中信信息、四維圖新……）進(jìn)行過(guò)成功的培訓(xùn)。
袁先登老師授課風(fēng)格以訓(xùn)練為主，結(jié)合具體工具使用，幫助學(xué)員學(xué)以致用，其課程廣受學(xué)員好評(píng)
《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》報(bào)名服務(wù)流程
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