《部門經(jīng)理/主管如何育留核心員工》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
精華模塊一：企業(yè)管理現(xiàn)狀剖析
感悟用工難的真實(shí)背后？
人本管理與情感管理的提出
突破管理的新思維--團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定并卓越
部門經(jīng)理的管理工作和管理智慧
敬業(yè)員工和怠工者---管理的實(shí)戰(zhàn)法則
客戶忠誠(chéng)度取決于一線核心員工
部門主管不但要做管理者還要做領(lǐng)導(dǎo)者
案例：小張也是90后員工為何很敬業(yè)？
精華模塊二：現(xiàn)場(chǎng)干部如何培育新員工
選擇什么樣的人合適自己的企業(yè)？
選擇大于您的努力-選人比用人更重要
培育新員工的四段法
新員工出錯(cuò)了是否給他機(jī)會(huì)？
好鋼用在刀刃上-挖掘潛質(zhì)高效人才
如何設(shè)定優(yōu)秀員工在企業(yè)的晉升通道？
我為自己工作狂-以老板的心態(tài)工作
讓您的員工主動(dòng)發(fā)現(xiàn)您發(fā)現(xiàn)不了的問
案例：裝配部某崗位新進(jìn)員工為何頻頻離職？
精華模塊三：部門主管如何留住核心員工
誰是我們企業(yè)的核心員工？
其實(shí)留人并不難—我的心里只有你
下屬更需要您的認(rèn)同與關(guān)愛
激勵(lì)與批評(píng)的藝術(shù)-給他犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)
運(yùn)用同理心溝通的原則、心態(tài)
員工滿意度決定員工保留率
沒有規(guī)矩不成方圓——制度留人
工作著是快樂的——事業(yè)留人
得人心者得天下——感情留人
有錢用在刀刃上——福利留人
案例：反思張主管的留人策略 對(duì)與錯(cuò)
精華模塊四：如何引導(dǎo)與管理90后員工
如何對(duì)90后員工進(jìn)行情緒管理
給90后員工發(fā)揮的空間
如何去影響和引導(dǎo)您的90后團(tuán)隊(duì)
90后員工人格特質(zhì)與職業(yè)價(jià)值觀
90后的思維模式分析
管理90后人員的三大誤區(qū)
如何引導(dǎo)他們塑造自我目標(biāo)
案例分享：90后的真正需求是什么？
精華模塊五：?jiǎn)T工的離職管理新思維
員工離職前的征兆
如何了解員工離開公司的真實(shí)原因
核心員工辭職時(shí)的挽留技巧
辭退員工面談技巧
如何加強(qiáng)員工跳槽管理
哪個(gè)員工該去，哪個(gè)員工該留？
正常離職員工的完美結(jié)果
實(shí)現(xiàn)他人理想與建立新型領(lǐng)導(dǎo)力
案例破解：剛上手的員工很快就離職？
案例分享：經(jīng)理一句話的管理啟示
課程評(píng)估與答疑 合影留念
《部門經(jīng)理/主管如何育留核心員工》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、副總、各部門經(jīng)理、主管、現(xiàn)場(chǎng)管理與督導(dǎo)人員。
《部門經(jīng)理/主管如何育留核心員工》課程目的
從心理學(xué)的角度幫助管理者激活干部和員工的主動(dòng)性，實(shí)戰(zhàn)派講師幫您現(xiàn)場(chǎng)真情演繹；
如何幫助您挖掘高效能人才的潛能-讓您工作更富成效！
讓管理者學(xué)會(huì)如何選擇低成本高替代和高成本低替代用人策略；
了解如何激活90后員工工作的積極性；
幫助管理者有效提升自身的綜合管理能力
打破傳統(tǒng)管理思維，運(yùn)用創(chuàng)新的激活管理模式
《部門經(jīng)理/主管如何育留核心員工》所屬分類
綜合管理
《部門經(jīng)理/主管如何育留核心員工》所屬專題
部門經(jīng)理管理技能提升、
《部門經(jīng)理/主管如何育留核心員工》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
毛老師
毛老師研究生學(xué)歷，四川大學(xué)工商管理碩士學(xué)位，企業(yè)職業(yè)化管理培訓(xùn)師，PTT專業(yè)認(rèn)證講師、國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略合作培訓(xùn)就講師。
曾任職于國(guó)內(nèi)某高級(jí)中學(xué)教師，裕元集團(tuán)培訓(xùn)主管、經(jīng)理，虎彩集團(tuán)經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理、培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)籌建人，順豐集團(tuán)高級(jí)規(guī)劃經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、人才管理高級(jí)經(jīng)理等崗位。
在企業(yè)任職期間，為企業(yè)主持了能力模型構(gòu)建、人才梯隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力體系構(gòu)建、基于能力的課程體系及講師體系開發(fā)、分層分類的人才培養(yǎng)管理、企業(yè)大學(xué)籌建等工作，主導(dǎo)培養(yǎng)了眾多企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀講師及管理人員，積累了豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和大量鮮活案例，具有相當(dāng)強(qiáng)的問題解決能力。獨(dú)創(chuàng)成人式實(shí)用型培訓(xùn)，真正做到為企業(yè)量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，善于從企業(yè)具體問題點(diǎn)及成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，以教學(xué)培訓(xùn)實(shí)用化為己任。
主要研究領(lǐng)域?yàn)槿肆Y本運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建、企業(yè)培訓(xùn)品牌建設(shè)、企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)內(nèi)部講師及課程體系搭建、MTP中層管理人員技能快速提升訓(xùn)練等。主導(dǎo)開發(fā)的企業(yè)“1+1”人才培養(yǎng)體系、五層次領(lǐng)導(dǎo)力體系、“111”人才梯隊(duì)建設(shè)，已經(jīng)在多個(gè)企業(yè)成功實(shí)施。
授課風(fēng)格
毛老師是在企業(yè)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來的咨詢顧問和講師，其課程以課程體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，課程內(nèi)容豐富實(shí)用，案例貼近工作，講授思路清晰、感染力強(qiáng)為特點(diǎn)。毛老師的課程不僅有很多集團(tuán)性企業(yè)經(jīng)過實(shí)踐成熟理念，還善于運(yùn)用企業(yè)內(nèi)大量經(jīng)過實(shí)操的工具與方法，幫助學(xué)員領(lǐng)悟、吸收和應(yīng)用。其中尤以“學(xué)為思、思為行、行為績(jī)”的教學(xué)理念及“多點(diǎn)學(xué)習(xí)觸碰、多維思考感悟、多樣互動(dòng)體驗(yàn)”的立體互動(dòng)式授課風(fēng)格，已為一百多家知名企業(yè)提供過培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，深受企業(yè)及學(xué)員好評(píng)
成功案例
東銀集團(tuán)、生益科技、建滔集團(tuán)、華貝科技、金發(fā)科技、偉易達(dá)、酷派、富安娜、依利安達(dá)、新日升、大洋電機(jī)、匯美集團(tuán)、步步高、精成科技、富士康、三星電機(jī)、比亞迪、TCL、嘉利集團(tuán)、安踏中國(guó)、裕元鞋業(yè)，平謙電子，日本精工、南車集團(tuán)、歐林廚具、南方電網(wǎng)、平安保險(xiǎn)、安莉公司、恒興源塑料、美力高、適意機(jī)械、瑞萊電子、永昱燈飾、佳成、佳景、長(zhǎng)江電腦、成泰昌、天馬物流、港臺(tái)鞋業(yè)、深芝精密、喬丞數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目輔導(dǎo)及教育訓(xùn)練
《部門經(jīng)理/主管如何育留核心員工》報(bào)名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
