本課程結(jié)合了現(xiàn)代西方心理學(xué)的主要流派和中國傳統(tǒng)文化中心理學(xué)知識(shí),深入淺出地揭開心理學(xué)的神秘面紗。為什么同樣的一件事情發(fā)生,不同的人想法不一樣、反應(yīng)不一樣、采取的行動(dòng)也不一樣。正是這些不一樣,給我們帶來了千差萬別的命運(yùn)。我們的心理活動(dòng)到底為我們自己帶來了什么?是快樂、是悲傷?是挫折、是喜悅?為什么一樣的職場(chǎng),有的人如魚得水,有的人如履薄冰?我們的念頭到底為我們的工作、生活帶來了什么樣的影響?我們到底想要什么樣的生活模式?本課程將中西文化融會(huì)貫通,旁征博引地為大家一一解開這些疑惑,幫助大家用健康的心理狀態(tài)來迎接未來的工作和生活,用快樂地心態(tài)享受工作、享受生活!
員工收益:幫助員工緩解工作壓力、改善工作情緒、提高工作積極性、增強(qiáng)員工自信心、促進(jìn)身心健康,改善員工福利,實(shí)現(xiàn)員工自我成長與職業(yè)生涯規(guī)劃。
企業(yè)收益:增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,減少員工問題帶來的損失。保持員工良好工作狀態(tài),培養(yǎng)員工忠誠感。降低管理人員負(fù)擔(dān)、改善組織氣氛、提高員工士氣、增加留職率、改進(jìn)生產(chǎn)管理、提高生產(chǎn)效率。EAP給企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益,研究表明,企業(yè)為EAP投入1美元,可為企業(yè)節(jié)省運(yùn)營成本5-16美元。促進(jìn)雙方間的融洽關(guān)系、提高組織的公眾形象。
“用傳統(tǒng)智慧演繹現(xiàn)代管理”倡導(dǎo)者
高級(jí)人力資源管理師(一級(jí))
員工援助咨詢師(EAP)
中國中醫(yī)協(xié)會(huì)養(yǎng)生保健師(CACM)
天津周易研究協(xié)會(huì)會(huì)長章克明老先生弟子
擁有十余年企業(yè)管理及教育培訓(xùn)的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
人力資源改善專家,多家企業(yè)集團(tuán)人力資源高級(jí)顧問
擅長領(lǐng)域:人力資源全面管理、心智啟發(fā)、思維管理、情緒管理、真心開發(fā)(真感恩、真明理、真熱愛、真擁抱) ;將傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代管理相結(jié)合,演繹出優(yōu)美的平衡中道。
主要經(jīng)歷
趙老師,出身書香,幼承庭訓(xùn),自幼喜好國學(xué)。從事企業(yè)管理工作十余年,曾任某上市公司首席培訓(xùn)師,現(xiàn)任某集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)。十余年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)以及多家企業(yè)個(gè)案咨詢經(jīng)歷,趙女士深感現(xiàn)代很多企業(yè)只重視“術(shù)”,不重視“道”,以至于學(xué)習(xí)了一堆時(shí)髦的方法,而沒有發(fā)揮“術(shù)”的真正價(jià)值。沒有思維支撐的工具,是沒有靈魂的擺設(shè)。不了解方法背后的思維原理,就不能真正落實(shí)這些方法,更沒有辦法靈活運(yùn)用。
基于此種狀況,趙老師將中國傳統(tǒng)文化的智慧與現(xiàn)代企業(yè)的管理相結(jié)合,開發(fā)出一系列國學(xué)應(yīng)用課程,旨在提升企業(yè)和員工的思維能力、使企業(yè)和員工真正掌握各種工具和方法、進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)與員工的共同成長!
培訓(xùn)特點(diǎn)
1、對(duì)癥下藥:除公開課和特殊情況以外,趙老師秉承先診斷再開藥的方式,了解客戶需求、診斷企業(yè)情況以后,再定制針對(duì)企業(yè)的課程,所以即使是同一個(gè)課題,趙老師也會(huì)從企業(yè)個(gè)性需求方面定制課程。
2、注重結(jié)果:有效果的培訓(xùn)是最珍貴的培訓(xùn),課程完全圍繞“結(jié)果導(dǎo)向”展開,注重學(xué)員的行為改變與習(xí)慣養(yǎng)成。
3、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):一切從學(xué)員的行為改變出發(fā),注重實(shí)戰(zhàn),善于把握學(xué)員需求和解決實(shí)際問題,給予針對(duì)性輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
4、互動(dòng)性強(qiáng):課程注重互動(dòng),采用反省、覺察、案例、演練等手法、從不同角度進(jìn)行訓(xùn)練。
5、工具實(shí)用:授課時(shí)會(huì)有大量的工具給到學(xué)員,便于學(xué)員訓(xùn)練的內(nèi)化與成果轉(zhuǎn)化。