《精益供應(yīng)鏈管理 ——有效將精益擴(kuò)展至供應(yīng)鏈領(lǐng)域的必修課》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【為什么要學(xué)習(xí)精益供應(yīng)鏈】
精益供應(yīng)鏈框架基于豐田供應(yīng)鏈管理實踐，在質(zhì)量、成本、物流、員工激勵、安全、技術(shù)和環(huán)境等領(lǐng)域構(gòu)建完整的價值鏈（供應(yīng)商-運(yùn)營-分銷-終端），并實現(xiàn)現(xiàn)金流、物流和信息流的協(xié)同作業(yè)。精益供應(yīng)鏈策略目標(biāo)是促成一個高效和反應(yīng)快速的組織，實現(xiàn)供應(yīng)鏈流程的同步和及時響應(yīng)客戶需求的變化。構(gòu)建精益供應(yīng)鏈衡量體系，度量指標(biāo)必須與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)聯(lián)系在一起。精益供應(yīng)鏈需要在一整套協(xié)調(diào)一致的實施戰(zhàn)略、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的支持和驅(qū)動下實施，并且要構(gòu)建與之關(guān)聯(lián)的預(yù)定度量指標(biāo)。


【課程背景】
進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，受經(jīng)濟(jì)全球化影響，企業(yè)面臨的競爭壓力越來越大，很多行業(yè)都進(jìn)入慘烈的價格戰(zhàn)。當(dāng)銷售額難以持續(xù)增長的時候，什么是第三利潤源？那就是供應(yīng)鏈管理！通過供應(yīng)鏈整合，很多企業(yè)實現(xiàn)了低成本地高效運(yùn)作，有效降低了成本，從而在競爭中取得優(yōu)勢。本課程將告訴你供應(yīng)鏈管理的真諦和關(guān)鍵點，并通過大量的案例和實戰(zhàn)，解讀供應(yīng)鏈對企業(yè)的重要意義，從而在實際工作中能切實把握供應(yīng)鏈管理。


【緊張的供應(yīng)鏈關(guān)系】
【僅從整車廠生產(chǎn)線看，通用和豐田的差異好像已經(jīng)不大，但豐田還是有巨大的成本和利潤優(yōu)勢，其主要的差別之一就是在整體供應(yīng)鏈的表現(xiàn)】理論上說大家都希望供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)實現(xiàn)共贏，但現(xiàn)實卻是處處都在博弈


供應(yīng)商抱怨客戶太強(qiáng)勢，客戶抱怨供應(yīng)商能力太弱；
供應(yīng)商抱怨客戶老是“變”，客戶投訴供應(yīng)商經(jīng)常不能準(zhǔn)時交付；
客戶希望每個零件都有兩家以上的供應(yīng)商，以確保安全和競爭；
而供應(yīng)商卻對在為客戶的小訂單成本憂心；
客戶希望供應(yīng)商能不斷降價，供應(yīng)商卻為各種成本持續(xù)上升而無奈；
客戶希望有更優(yōu)秀的供應(yīng)商替代，供應(yīng)商也在努力找尋更好的客戶；
即使是風(fēng)靡全球的JIT模式，對于絕大部分供應(yīng)商來說也只是客戶庫存和成本轉(zhuǎn)嫁的一種方式；


【精益供應(yīng)鏈破解之道】基于“我們”而不是“我”來構(gòu)架供應(yīng)鏈
 共享客戶“價值”內(nèi)涵，全面降低供應(yīng)鏈成本；
 加快供應(yīng)鏈反應(yīng)速度，快速響應(yīng)客戶需求，同時降低供應(yīng)鏈庫存；
 在對質(zhì)量正確理解的基礎(chǔ)上提升質(zhì)量，降低質(zhì)量成本；
 構(gòu)架“和諧”的供應(yīng)鏈關(guān)系，促進(jìn)共同成長；


傳統(tǒng)供應(yīng)鏈管理與精益供應(yīng)鏈差別：
傳統(tǒng)供應(yīng)鏈：
大批量采購—低采購價格
多家供應(yīng)商競爭—低價格
批量運(yùn)輸—低運(yùn)輸成本
居于訂單采購—感覺上庫存低
將庫存轉(zhuǎn)嫁給供應(yīng)商
關(guān)注直接成本而不是綜合成本
精益供應(yīng)鏈：
穩(wěn)定的供應(yīng)關(guān)系—低采購價格
減少供應(yīng)商數(shù)量—供應(yīng)商成本低
整合、穩(wěn)定的物流—低運(yùn)輸成本
拉動原材料供應(yīng)—真正的低庫存
與供應(yīng)商一道降低庫存、成本
關(guān)注供應(yīng)鏈總成本


【課程特色】

 牛鞭效應(yīng)沙盤模擬展現(xiàn)傳統(tǒng)供應(yīng)鏈問題及產(chǎn)生原因；
 沙盤模擬展現(xiàn)精益供應(yīng)鏈方法及效果；
 大量豐富的供應(yīng)鏈案例分析；
 輕松、和諧的課堂氛圍；
 學(xué)員公司實踐問題課堂討論；
 小班授課，所有學(xué)員都能充分參與；


【課程大綱】


第一天：
一、供應(yīng)鏈管理概述
 什么是供應(yīng)鏈
 什么是供應(yīng)鏈管理
 供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容
 把握供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系
 供應(yīng)鏈成本的構(gòu)成因素
二、供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)沙盤模擬
 什么是牛鞭效應(yīng)
 牛鞭效應(yīng)沙盤模擬演示
三、沙盤模擬總結(jié)
 牛鞭效應(yīng)原因分析及對策討論
四、精益供應(yīng)鏈
 精益的核心精髓
 精益供應(yīng)鏈模型
 JIT在精益供應(yīng)鏈中的運(yùn)用
 精益供應(yīng)鏈kanban拉動沙盤模擬
 拉動在供應(yīng)鏈中的作用
 拉動案例分析


第二天：
五、拉動模式下的庫存計算
 庫存的影響因素
 庫存設(shè)定原則和公式
 庫存設(shè)定練習(xí)（選擇某些零件計算合理庫存量）
六、精益供應(yīng)設(shè)計
 精益供應(yīng)策略實施步驟：
 客戶需求分析
 產(chǎn)品策略
 定義供應(yīng)策略
 精益供應(yīng)策略下的生產(chǎn)策略
 精益供應(yīng)策略下的采購策略
 精益供應(yīng)鏈的均衡生產(chǎn)模式
 按訂單生產(chǎn)
 按庫存生產(chǎn)
 均衡生產(chǎn)
 零件供應(yīng)模式（整套、后補(bǔ)、順序）
七、精益供應(yīng)鏈策略之—均衡生產(chǎn)
 均衡生產(chǎn)的原則
 均衡需求分析
 波動的因素及控制措施
 嘗試均衡一個月的訂單需求
八、精益供應(yīng)策略之物流策略
 精益供應(yīng)的物流配套策略
 第一方物流模式
 第二方物流模式
 第三方物流模式
 第三方物流的發(fā)展和運(yùn)用
 大客戶的第三方物流策略
 供應(yīng)商管理庫存VMI模式探討
九、精益供應(yīng)鏈之采購策略
 采購成本的構(gòu)成因素
 精益供應(yīng)鏈的采購策略
 供應(yīng)商選擇的考量依據(jù)
 多家供應(yīng)商與獨(dú)家供貨的優(yōu)劣分析
 戰(zhàn)略合作的風(fēng)險規(guī)避
十、供應(yīng)商改善案例
 生產(chǎn)周期的計算
 影響周期的因素
 縮短周期的方法
 縮短周期的案例
 供應(yīng)商改善收益案例分享




《精益供應(yīng)鏈管理 ——有效將精益擴(kuò)展至供應(yīng)鏈領(lǐng)域的必修課》培訓(xùn)受眾
總經(jīng)理、廠長、高層領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)、物流經(jīng)理、采購經(jīng)理、精益經(jīng)理、供應(yīng)商管理等；

《精益供應(yīng)鏈管理 ——有效將精益擴(kuò)展至供應(yīng)鏈領(lǐng)域的必修課》課程目的
v 理解供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)產(chǎn)生原因及消除方法；
v 掌握設(shè)計精益供應(yīng)鏈模型；
v 掌握拉動各環(huán)節(jié)的庫存設(shè)置方法；
v 了解供應(yīng)鏈綜合成本構(gòu)成因素；
v 了解實現(xiàn)供應(yīng)鏈最低成本的思路；
v 掌握推進(jìn)體系并學(xué)會如何在自己企業(yè)成功實踐精益供應(yīng)鏈



《精益供應(yīng)鏈管理 ——有效將精益擴(kuò)展至供應(yīng)鏈領(lǐng)域的必修課》所屬分類
采購供應(yīng)鏈

《精益供應(yīng)鏈管理 ——有效將精益擴(kuò)展至供應(yīng)鏈領(lǐng)域的必修課》所屬專題
物流供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)鏈培訓(xùn)、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與規(guī)劃培訓(xùn)、物流管理實務(wù)、戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、

《精益供應(yīng)鏈管理 ——有效將精益擴(kuò)展至供應(yīng)鏈領(lǐng)域的必修課》授課培訓(xùn)師簡介

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