《目標與績效管理》課程詳情
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企業(yè)需要不斷提升績效來達成并超越戰(zhàn)略目標,而企業(yè)的總體績效由部門績效及員工個人績效組成,管理者如何設(shè)定
部門績效目標并將目標合理分解到每個員工,如何讓員工心甘情愿接受目標,并為這個目標奮斗,這需要管理者對公
司的戰(zhàn)略有深刻理解,并且能夠與員工做有效溝通,讓員工能夠看到并理解目標對其自身發(fā)展的好處,管理者還需要
對員工的績效進行考核,并對其進行輔導(dǎo),支持,通過有效的績效管理活動實現(xiàn)企業(yè),管理者自身,員工的三贏,這
需要我們深刻了解績效管理的目的,目標,流程,也需要我們提升自己的績效管理能力。
多數(shù)情況下,在企業(yè)遇到以下現(xiàn)象時,我們推薦本課程:
1、 績效考核時馬虎了事,經(jīng)理人不重視考核,員工覺得沒有意思,考核變成了每年一次的填表時刻,交差應(yīng)付!
2、 目標要么訂的太高,根本無法實現(xiàn),要么訂的太低,幾乎沒有考核的必要,或者目標與日常管理工作脫節(jié),總之
根本沒有人重視目標,沒有人關(guān)注目標!
3、 有些經(jīng)理定目標時,根本沒有和員工溝通,員工不知道;有些目標制定后,經(jīng)理從未在實施這些目標對員工進行
過監(jiān)控與輔導(dǎo),員工沒有能力實現(xiàn)目標,目標變成寫在紙上,掛在墻上的擺設(shè)!
4、 管理者只關(guān)注日常工作,平時對員工的輔導(dǎo)幾乎沒有,或者即使想輔導(dǎo),也不知從何著手!
5、 管理者績效考核時只是對員工的表現(xiàn)打分,沒有進行有效的績效面談,或者不知道該怎樣進行績效面談,這樣考
核就變成打分時刻!
6、 不知道該如何對待員工的績效,績效好的員工沒有激勵措施,績效不好的員工沒有制定改進措施,使得員工不重
視績效考核!
本課程的設(shè)計基于行動學(xué)習(xí)的基本原理,在課程中使用的大量案例、游戲、角色扮演、測評、行動轉(zhuǎn)化工具等不是簡
單的授課形式的堆砌,每種形式的使用都是針對學(xué)員所處的從知識到行動的不同狀態(tài)設(shè)計的,確保授課形式最大效率
的幫助學(xué)員理解知識、認同觀點、清楚差距、堅定決心、促使行動、形成習(xí)慣。
課程對象
各部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理/主管、績效經(jīng)理/主管等相關(guān)管理人員
課程大綱
第一天
9:00-10:30 • 討論分享:公司能夠突破的目標是?
一、 課程開始 12:00-13:00 午餐
課程要點: 13:00-14:30
• 開場破冰 三、承接戰(zhàn)略,面向未來的績效目標體系(二)
• 需求調(diào)查 課程要點:
• 課程綜述 • 目標從哪里來?
課程目標: - 目標聯(lián)合連鎖
• 了解學(xué)員在績效管理體系上的困惑與需求 課程目標:
• 讓學(xué)員清晰了解績效目標體系的運作模型 • 明確認識目標承接戰(zhàn)略,戰(zhàn)略指導(dǎo)目標
教學(xué)手法: • 能夠設(shè)定合理,合適的目標
• 小故事:哄小孩吃飯的啟示 • 了解目標與戰(zhàn)略,目標與目標之間的關(guān)系
• 小案例:銷售競賽的啟發(fā) 教學(xué)手法:
• 練習(xí):目標設(shè)定綜合練習(xí)
10:30-10:45休息
10:45-12:00 14:30-14:40 休息
二、承接戰(zhàn)略,面向未來的績效目標體系( 一 ) 14:40-16:30
課程要點: 四、承接戰(zhàn)略,面向未來的績效目標體系(三)
• 目標從哪里來? 課程要點:
- 目標的來源:使命,愿景,戰(zhàn)略 • 從目標到關(guān)鍵績效指標KPI
- 戰(zhàn)略的意義 • 關(guān)鍵績效指標設(shè)定的原則
- 戰(zhàn)略地圖 課程目標:
課程目標: • 能夠設(shè)定合理,合適的目標
• 建立戰(zhàn)略意識,認識到目標與戰(zhàn)略實現(xiàn)的關(guān)系 • 學(xué)會選擇合適的KPI
• 明確認識目標承接戰(zhàn)略,戰(zhàn)略指導(dǎo)目標 • 能夠基于KPI制定有效的行動計劃
教學(xué)手法: 教學(xué)手法:
• 頭腦風(fēng)暴:我們的目標從哪里來 • 案例分享:KPI選定的原則
• 視頻分享:隆中戰(zhàn)略 • 轉(zhuǎn)化工具分享:KPI共識指南
第二天
9:00-9:30 預(yù)期目標:
內(nèi)容復(fù)習(xí) • 建立員工面對任務(wù)的自主意識
• 用合理的控制幅度來對員工進行
9:30-10:30 教學(xué)手法:
認同一致,推動執(zhí)行的績效跟蹤體系 (一) • 案例研討:小白的新任務(wù)
課程要點: • 案例研討:悶聲不響的閔軍
• 績效跟蹤的原則
- 績效指標認同 14:00-14:10 休息
預(yù)期目標: 14:10-15:30
• 學(xué)會如何通過合理的方式方法讓員工接受目標 著重改善,促進成長的績效評估體系(一)
• 學(xué)會針對不同的情境管理員工的目標 課程要點:
教學(xué)手法: • 開展績效輔導(dǎo)
• 視頻:從30碼到110碼 - 建立和諧的輔導(dǎo)關(guān)系
• 案例討論:如何讓員工接受目標,倒U曲線的應(yīng)用 - 輔導(dǎo)前的準備
- 績效輔導(dǎo)的GROW模式
10:30-10:45休息 • 績效考核面談的流程及注意點
10:45-12:00 課程目標:
認同一致,推動執(zhí)行的績效跟蹤體系 (二) • 掌握績效考評的流程
課程要點: • 學(xué)會有效的績效面談技巧
• 績效跟蹤的原則 教學(xué)手法:
- 計劃制定可行 • 視頻:挑戰(zhàn)性的評估
預(yù)期目標: • 討論:我們在績效輔導(dǎo)中的注意點
• 學(xué)會通過教練式對話獲得員工對目標的承諾
• 學(xué)會通過管理計劃來管理員工的目標 15:00-16:30
教學(xué)手法: 賞罰分明,獎懲有度的綜合激勵體系
• 練習(xí):SMARTPS工具的應(yīng)用 課程要點:
• 如何對待績效不佳者
12:00-13:00 午餐 • 如何做好績效改進計劃
13:00-14:00 • 考核結(jié)果在人員管理中的應(yīng)用
認同一致,推動執(zhí)行的績效跟蹤體系(三) 預(yù)期目標:
課程要點: • 掌握績效應(yīng)用與開發(fā)的應(yīng)用
• 績效跟蹤的原則 • 學(xué)會制定績效改進與應(yīng)用計劃
- 任務(wù)認知統(tǒng)一 教學(xué)手法:
- 合理控制幅度 討論:如何對待各種績效表現(xiàn)的員工
《目標與績效管理》課程目的
n 能夠正確認識績效管理
n 學(xué)會設(shè)立合理可行的績效目標與關(guān)鍵績效指標KPI
n 學(xué)會對員工的績效進行有效的監(jiān)控與輔導(dǎo)
n 提升績效面談技巧并學(xué)會區(qū)分對待不同績效的員工
n 能夠?qū)⒖己俗兂砂l(fā)現(xiàn)問題并幫助員工提升的機會
《目標與績效管理》所屬分類
人力資源
《目標與績效管理》所屬專題
贏在目標、
目標管理、
績效考核體系、
績效與薪酬管理課程、
績效管理培訓(xùn)、
績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、
企業(yè)績效管理實務(wù)、
薪資績效培訓(xùn)、
《目標與績效管理》授課培訓(xùn)師簡介
吉慶林
BESTWAY高級講師,信息管理學(xué)士,人力資源研究生,同時是國家注冊心理咨詢師, Mercuri International(麥古力國際)認證內(nèi)部培訓(xùn)講師。曾任職多家知名外資企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展與人力資源管理部門負責(zé)人。