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領(lǐng)導(dǎo)情商:提升內(nèi)在狀態(tài) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2015-03-13      修改時(shí)間: 2015-03-13      課程編號(hào):100276440
《領(lǐng)導(dǎo)情商:提升內(nèi)在狀態(tài)》課程詳情
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我們希望經(jīng)理人在遇到人際難題時(shí)能夠這樣應(yīng)對(duì):
用開放的心態(tài)了解對(duì)方,愿意傾聽并考慮對(duì)方的感受、想法與期待;
覺察自己的感受、想法與期待,愿意以溫和而堅(jiān)定的方式表達(dá)出來;
在傾聽與表達(dá)的基礎(chǔ)上,考慮最佳方案,發(fā)揮潛力與創(chuàng)意完成合作。

我們發(fā)現(xiàn),要靈活應(yīng)對(duì)人際難題,需要先從內(nèi)心出發(fā),覺察自己在當(dāng)下人際互動(dòng)中的無效模式,才能突破限制,由內(nèi)而外發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。如果沒有覺察,即便感到受困,也很容易陷入“我為什么要改變自己”的苦惱。一旦有所覺察,并了解外在行為下的內(nèi)在心理因素如何對(duì)行為產(chǎn)生影響,便能夠更輕松地兼顧好自己、他人、情境,從而靈活施展。
我們以管理學(xué)應(yīng)用為背景,選擇實(shí)用、簡單的心理學(xué)知識(shí),幫助學(xué)員對(duì)自己的內(nèi)心獲得深入又實(shí)用的發(fā)現(xiàn)。學(xué)員將由此覺察并突破自身的無效模式,以更開放而靈活的方式應(yīng)對(duì)人際難題,充分發(fā)揮成長潛能。

課程綱要
工作坊簡介
• 內(nèi)在狀態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)力
- 不一致的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)
- 一致的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)
• 各種領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)
- 討好/指責(zé)/超理智/打岔
- 深入認(rèn)識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)
認(rèn)識(shí)冰山理論
• 冰山理論與人際關(guān)系模式
- 行為/情緒/觀點(diǎn)/期待/渴望
覺察與轉(zhuǎn)化情緒模式
• 覺察及轉(zhuǎn)化情緒模式——正確知識(shí)
- 影片教學(xué):為何無法覺察情緒
- 情緒的錯(cuò)誤觀念
- 情緒的正確知識(shí):情緒的成因/功能/影響/管理方式
- 情緒的辨識(shí):喜/怒/哀/懼/訝異/藐視/嫌惡
- 情緒/觀點(diǎn)/行為的關(guān)系
• 覺察及轉(zhuǎn)化情緒模式——如何覺察
- 情緒模式
- 常見的情緒模式:討好/指責(zé)/超理智/打岔
- 情緒模式的形成
• 覺察及轉(zhuǎn)化情緒模式——如何轉(zhuǎn)化
- 自我覺察練習(xí)
- 情緒的一致表達(dá)法
- 案例研討:如何一致表達(dá)
覺察與轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)模式
• 覺察及轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)模式——正確知識(shí)
- 自動(dòng)化思考/自動(dòng)化反應(yīng)
• 覺察及轉(zhuǎn)化觀點(diǎn)模式——覺察與轉(zhuǎn)化
- 常見的觀點(diǎn)模式
- 探索核心觀點(diǎn)
- 改變僵化的核心觀點(diǎn)
覺察與轉(zhuǎn)化自己的期待/渴望模式
• 覺察及轉(zhuǎn)化期待/渴望模式——正確知識(shí)
- 期待與渴望
- 自己的期待與他人的期待
- 不切實(shí)際的期待
• 覺察及轉(zhuǎn)化期待/渴望模式——如何覺察
- 檢視——渴望的滿足程度
- 自己的期待與伙伴的期待
• 覺察及轉(zhuǎn)化期待/渴望模式——如何轉(zhuǎn)化
- 放下/改變不切實(shí)際的期待
- 滿足渴望的方法——我的期待
跨出應(yīng)用所學(xué)解決問題的第一步
• 核心知識(shí)點(diǎn)回顧
• 課后任務(wù)
• 課后案例研討會(huì)



《領(lǐng)導(dǎo)情商:提升內(nèi)在狀態(tài)》課程目的
• 心態(tài):懂得培育內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力需要從內(nèi)心出發(fā),愿意看清并改變自己在領(lǐng)導(dǎo)中的無效模式。
• 技能:覺察情緒并合理表達(dá)、覺察僵化觀點(diǎn)并嘗試松動(dòng)僵化觀點(diǎn)、覺察不切實(shí)際的期待并尋找可替換的合理方式來平衡地滿足渴望。
• 應(yīng)用:能夠在工作中平衡兼顧他人、自己和情境,實(shí)現(xiàn)自己歡喜做、甘愿受,不靠職權(quán)便能夠影響他人,最終發(fā)揮潛力與創(chuàng)意共同完成任務(wù)。


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特色課程

《領(lǐng)導(dǎo)情商:提升內(nèi)在狀態(tài)》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、情商、

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