《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》課程詳情
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【授課方式】40％ 重點(diǎn)講解、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享＋30％工具、模型分析運(yùn)用＋30％案例討論、問題解答 － 學(xué)員自帶企業(yè)日常供應(yīng)鏈管理問題，現(xiàn)場診斷并模擬演練。
課程要回答的基本問題：
1.供需鏈管理存在的價(jià)值點(diǎn)是什么？
2.倉庫管理在庫存控制中的具體控制點(diǎn)是什么？
3.計(jì)劃管理在庫存控制中的具體控制點(diǎn)是什么？
4.采購管理在庫存控制中的具體控制點(diǎn)是什么？
5.生產(chǎn)管理在庫存控制中的具體控制點(diǎn)是什么？
6.需求管理在庫存控制中的具體控制點(diǎn)是什么？
7.ERP在庫存控制中的具體控制點(diǎn)是什么？
8.VMI/CPFR的關(guān)鍵實(shí)施點(diǎn)是什么？
9.如何設(shè)計(jì)一個(gè)合理的供需鏈組織架構(gòu)與KPI考核體系？
課程要解釋的現(xiàn)象：
1.為什么轉(zhuǎn)就是賺？
2.為什么倉庫越大，企業(yè)可能倒閉的越快？
3.為什么總是該來的不來，不該來的都來了？
4.為什么過量生產(chǎn)罪大惡極？
5.為什么賣的越多，企業(yè)可能倒閉的越快？
6.為什么預(yù)測永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，但你可以做一個(gè)相對正確的判斷？
7.為什么VMI不是隨便玩的？
8.為什么說庫存控制不是哪一個(gè)人的事情？
課程大綱：
第一單元：目標(biāo)設(shè)定：搞清楚為什么？
1.你為什么要從事這份工作？
2.案例討論：假設(shè)您是一家小餐館的經(jīng)理 ……
3.為什么要“庫存控制？
4.轉(zhuǎn)就是賺：庫存周轉(zhuǎn)率 vs 現(xiàn)金周轉(zhuǎn)模型
5.轉(zhuǎn)就是賺：庫存周轉(zhuǎn)率 vs 資產(chǎn)回報(bào)率模型
第二單元：管事：怎么辦？
1.如何提高庫存周轉(zhuǎn)率？財(cái)務(wù)與供應(yīng)鏈管理的游戲
2.全面庫存管理案例分享：成為業(yè)界標(biāo)桿（造紙行業(yè)）
3.尋找?guī)齑婵刂频拈_關(guān)：集成供應(yīng)鏈管理業(yè)務(wù)流程分解
4.案例討論：庫存的困惑（服裝行業(yè)）
5.現(xiàn)象討論：為什么說倉庫越大,企業(yè)倒閉的越快？
6.模型討論：庫存數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性計(jì)算(IDA)模型
7.現(xiàn)象討論：為什么總是該來的不來，不該來的都來了?
8.模型討論：約束計(jì)劃與重新計(jì)劃控制模型及采購計(jì)劃的三條曲線
9.模型討論：供應(yīng)商交付靈活度分析模型
10.專題討論：如何控制供應(yīng)商的及時(shí)交付？
11.專題討論：為什么說過量生產(chǎn)罪大惡極？
12.案例討論：老虎咬天，無處下口？（機(jī)械行業(yè)）
13.工具討論：MAPE與 預(yù)測處理的三條曲線
14.案例討論：預(yù)測永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，但不排除你可以做出一個(gè)正確的判斷（電子行業(yè)）
15.專題討論：如何優(yōu)化ERP庫存策略？
16.全面庫存管理咨詢案例分享：20個(gè)流程變革（汽車行業(yè)）
第三單元：監(jiān)控績效
1、庫存預(yù)測模型討論：庫存預(yù)測的三種方法
2、庫存監(jiān)控工具討論：呆滯庫存 vs 賬齡庫存
3、案例討論：客戶取消訂單就一定會(huì)產(chǎn)生呆滯庫存？
第四單元：零庫存？
1、專題討論：VMI/JIT不是隨便玩的
2、CPFR：協(xié)同計(jì)劃、預(yù)測與庫存補(bǔ)充－你會(huì)補(bǔ)貨(R)嗎？
第五單元：管人：設(shè)計(jì)一個(gè)你理想中的組織架構(gòu)
1、練習(xí)：集成供應(yīng)鏈管理與庫存控制組織架構(gòu)設(shè)計(jì)
2、全面庫存管理咨詢案例分享：您看這樣好不好？（電子行業(yè)）
3、課程答疑（Q & A）
4、TIM全面庫存管理簡介
備注：
本課程是目前國內(nèi)唯一專門針對“提高及時(shí)交付率、庫存周轉(zhuǎn)率”這個(gè)制造業(yè)的核心問題進(jìn)行研究探討的高端課程。
本課程是由資深全面庫存管理專家程曉華先生，根據(jù)自己近多年外資制造業(yè)供應(yīng)鏈管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及近幾年程老師的全面庫存管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)而成，并一直由程老師親自主講，也是程老師唯一的一門課程。
本課程自2004年推出以來，已歷經(jīng)10年多的提煉、總結(jié)，版本升級已達(dá)100多次，案例都是來自程老師親身經(jīng)歷或親自處理的實(shí)際業(yè)務(wù)，內(nèi)容涵蓋服裝、造紙、電子、機(jī)械、汽車等各個(gè)行業(yè)，與本課程配套的程老師專著《制造業(yè)庫存控制技巧》也已經(jīng)出版第三版。
《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》培訓(xùn)受眾
CEO、CFO、COO、CIO、銷售總監(jiān)、供應(yīng)管理總監(jiān)、物流總監(jiān)、訂單管理經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、采購經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、客戶服務(wù)經(jīng)理等。
《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》課程目的
所謂的庫存控制就是，如何實(shí)現(xiàn)在給客戶及時(shí)交付的前提下，降低呆滯庫存，提高庫存周轉(zhuǎn)率。
《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》所屬分類
生產(chǎn)管理
《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》所屬專題
庫存與倉儲(chǔ)管理、
庫存控制培訓(xùn)、
倉儲(chǔ)管理與庫存控制培訓(xùn)、
制造業(yè)庫存控制技術(shù)、
供應(yīng)鏈管理下的庫存控制與倉庫管理、
《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》授課培訓(xùn)師簡介
程曉華
講師簡介：程老師
程曉華，93年哈科大(哈理工)機(jī)械系畢業(yè)，03年北大MBA結(jié)業(yè)，做過2年技術(shù)員；95年開始接觸MRP，在大宇重工業(yè)（Daewoo）等機(jī)械制造業(yè)做生產(chǎn)計(jì)劃員、物料計(jì)劃主管、國產(chǎn)化采購等工作；00年進(jìn)入電子制造業(yè)，在IBM、Flextronics（偉創(chuàng)力）等做高級物料經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理總監(jiān)、全球物料總監(jiān)至11年，期間做過專職講師3年，設(shè)計(jì)并親自主講《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》培訓(xùn)課程至今，并在07年出版?zhèn)�人專著《制造業(yè)庫存控制技巧》第1版，08年在《物流技術(shù)與應(yīng)用》雜志上第一次正式提出“TIM全面庫存管理”思想及框架；11年加入埃森哲（Accenture），正式進(jìn)入咨詢業(yè)，個(gè)人專著出第2版，TIM體系得到進(jìn)一步完善；12年底開始自己做獨(dú)立顧問，致力于制造業(yè)全面庫存管理咨詢、培訓(xùn)，TIM方法論日臻完善，隨后出個(gè)人專著第3版并3次印刷。
主要研究方向與服務(wù)范圍：
培訓(xùn)課程 - 《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》，自2004
咨詢業(yè)務(wù)–“TIM-全面庫存管理”審核、改進(jìn)、實(shí)施與運(yùn)營輔導(dǎo)，自2012
主要培訓(xùn)、咨詢行業(yè)客戶：
易方數(shù)碼、陽光紙業(yè)、佩特來電器、廣州明美電子、首信諾基亞、武漢烽火科技、貝爾卡特、Philips Speaker、長春聯(lián)信光電子、Jabil、Pemstar、吉林紫晶電子、上海愛立信－新泰電子、高斯貝爾數(shù)碼科技、菲利浦照明、安德魯電信、深圳達(dá)實(shí)智能、創(chuàng)維彩電、三菱電機(jī)、中興通訊（ZTE)、北大方正、德賽西威汽車電子、廣州本田、東風(fēng)汽車、宇通客車、江鈴汽車、福田汽車、徐工集團(tuán)、濰柴集團(tuán)、福田雷沃重工、延鋒偉世通、萊尼線束、李爾內(nèi)飾、偉巴斯特、南昌礦山機(jī)械、三一重工、青島四方－龐巴迪、洪都航空（飛機(jī)制造）、萊佛士船業(yè)、馬尼托瓦中國制冷、美的商用空調(diào)、秋水伊人、三彩服飾、富貴鳥集團(tuán)、杜邦－旭化成聚、吉思吉機(jī)電、伊利諾伊家具、科寶博羅尼、愛芬食品、福喜食品、博愛膨化芯材、梅特勒－托里多、阿�，m高壓電器、普立萬聚合體、匯仁制藥、天海藥業(yè)、百世騰牧業(yè)、海德魯鋁業(yè)等
《制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略》報(bào)名服務(wù)流程
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