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教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力打造 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2017-12-22      修改時(shí)間: 2018-04-24      課程編號:100285901
《教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力打造》課程詳情
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課程特色
情境領(lǐng)導(dǎo)與教練技術(shù)的完美結(jié)合。通過情境領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí),掌握針對性實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的理論,并通過教練技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí),實(shí)現(xiàn)理論的實(shí)操與演練。

課程大綱

一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位

1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同
2、領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系
3、成功與有效的領(lǐng)導(dǎo)
(1)案例教學(xué):同樣情況的不同處理
(2)視頻:Team and Leader

二、領(lǐng)導(dǎo)情境辨識
1、「工作能力」分析
2、「投入程度」分析
3、下屬的四大發(fā)展階段特性與需求
4、調(diào)整診斷技巧
5、培養(yǎng)下屬成熟度的6個(gè)步驟

三、情境領(lǐng)導(dǎo)者
1、命令行為的關(guān)鍵及辨識
2、支持行為的關(guān)鍵及辨識
3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格甄別與練習(xí)
4、四種情境領(lǐng)導(dǎo)特色及差異
5、如何運(yùn)用4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
(1)測試:領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格
(2)練習(xí):自我診斷

四、教練及教練流程
1、教練及被教練的現(xiàn)場體驗(yàn)
2、研討:什么是教練?
3、教練的定義
4、教練的基本流程-GROW模型介紹
5、教練的成功要素
(1)教練法演練:角色扮演,相互反饋

五、教練式領(lǐng)導(dǎo)的基本技能訓(xùn)練
1、教練式領(lǐng)導(dǎo)的基本技能體系
2、發(fā)問基本技能與訓(xùn)練
3、傾聽基本技能與訓(xùn)練
4、區(qū)分基本技能與訓(xùn)練
5、回應(yīng)基本技能與訓(xùn)練
6、“愛心挑戰(zhàn)”基本技能訓(xùn)練
7、教練式領(lǐng)導(dǎo)基本技能總結(jié)

六、教練式情境領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練
1實(shí)戰(zhàn)演練的目的
2實(shí)戰(zhàn)演練的內(nèi)容
3實(shí)戰(zhàn)演練的標(biāo)準(zhǔn)
4實(shí)戰(zhàn)演練的流程
5實(shí)戰(zhàn)演練的評比
6實(shí)戰(zhàn)演練的反思
7你學(xué)到了什么?
8導(dǎo)師的點(diǎn)評

七、總結(jié)與提升
1、教練式情境領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)
2、你要帶走的精華
3、你要行動(dòng)的要領(lǐng)

《教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力打造》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者

《教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力打造》課程目的
1、理解領(lǐng)導(dǎo)者的角色和定位
2、懂得善用「指導(dǎo)行為」及「支持行為」來提升下屬績效
3、掌握診斷領(lǐng)導(dǎo)情境的方法,并運(yùn)用匹配的領(lǐng)導(dǎo)方式
4、掌握教練技術(shù)的基礎(chǔ)模型技術(shù)和方法
5、教練式情境領(lǐng)導(dǎo)基本技能提升訓(xùn)練


《教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力打造》所屬分類
綜合管理

《教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力打造》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、教練式管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、

《教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力打造》授課培訓(xùn)師簡介
談煒
談煒
原新浪集團(tuán)高管、情境領(lǐng)導(dǎo)力教練專家,13年管理經(jīng)驗(yàn),曾在王府井集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新浪集團(tuán)等知名公司擔(dān)任管理職務(wù)
現(xiàn)任寰球立德合伙人,全球領(lǐng)導(dǎo)力事業(yè)部負(fù)責(zé)人,專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、培訓(xùn)及教練工作。深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系,及坤燁績效教練體系,開發(fā)了適合國內(nèi)文化特色的教練流程;獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了恒天財(cái)富為期三個(gè)月的團(tuán)隊(duì)長一對一教練輔導(dǎo),參加教練輔導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)業(yè)績增長了76%。
專業(yè)背景
領(lǐng)導(dǎo)力專家,高管教練,清華大學(xué)總裁管理研修班特聘講師,北京彼得•德魯克管理學(xué)院認(rèn)證講師,美國HPO管理咨詢公司授權(quán)講師,賓夕法尼亞大學(xué)認(rèn)證績效改進(jìn)咨詢師,國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證教練,北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA,新浪無線產(chǎn)品總監(jiān)
授課特點(diǎn)
運(yùn)用TPAC教練式培訓(xùn)法,使用有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測評工具,針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破,激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動(dòng)力,達(dá)成共同改變的共識與承諾。
服務(wù)客戶
移動(dòng)、聯(lián)通、、中鋁、中鐵、華能、華電、運(yùn)載火箭研究院、中海油、中國醫(yī)藥集團(tuán)、新浪網(wǎng)、百度、中興通訊、神州數(shù)碼、僑外集團(tuán)、海爾集團(tuán)、李寧公司、達(dá)芙妮、萬科、富力地產(chǎn)、佳兆業(yè)置業(yè)、郵政儲(chǔ)蓄、恒天財(cái)富、中信建投、民生保險(xiǎn)、申彤投資、寶鈔集團(tuán)、費(fèi)森由斯卡比制藥、希爾威金屬礦業(yè)、泰納國際果業(yè)、卡夫、NEC、NCR、朗訊、利樂包裝……
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中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
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