《推動組織共創(chuàng)：引導(dǎo)師初階認(rèn)證班》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程特色
1、【混學(xué)模式】課程采用微課學(xué)習(xí)、面授教學(xué)和實(shí)踐練習(xí)的混學(xué)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，最大限度提升學(xué)習(xí)效果；
2、【經(jīng)典工具】引導(dǎo)師初階認(rèn)證課程中選擇了最經(jīng)典的一些引導(dǎo)工具和方法，可以廣泛應(yīng)用于日常工作、培訓(xùn)現(xiàn)場和各種組織發(fā)展場景中；
3、【邊學(xué)邊練】以工作坊的形式開展，提升學(xué)員參與度，同時邊學(xué)邊練的方式促進(jìn)學(xué)員對知識的掌握吸收；
4、【認(rèn)證轉(zhuǎn)化】獲得引導(dǎo)師初階證書，可在企業(yè)內(nèi)不斷復(fù)制人才，培養(yǎng)大量的引導(dǎo)師；
5、【權(quán)威導(dǎo)師】認(rèn)證導(dǎo)師在行動學(xué)習(xí)、教練和引導(dǎo)領(lǐng)域接受過專業(yè)訓(xùn)練并有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾接受過Marquart 等行動學(xué)習(xí)領(lǐng)域泰斗的直接指導(dǎo)。

一、 認(rèn)識引導(dǎo)與引導(dǎo)師
1、 引導(dǎo)的核心信念
2、 引導(dǎo)師的角色定位、工作方式和素質(zhì)要求；
3、 區(qū)分幾個角色：教練、引導(dǎo)師、培訓(xùn)師
現(xiàn)場演練：無工具的現(xiàn)場研討引導(dǎo)（45分鐘）
二、 理解引導(dǎo)師的典型工作環(huán)節(jié)
1、 調(diào)研：通過對企業(yè)組織的調(diào)研，清晰界定客戶的需求、交付物；
2、 設(shè)計(jì)：通過對研討會參與者的調(diào)研，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)难杏懥鞒蹋?br />3、 現(xiàn)場引導(dǎo)：根據(jù)議程和現(xiàn)場的實(shí)際情況，靈活的引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行充分的研討；
4、 獲取反饋：了解參與者對研討會的評價(jià)和改善意見。
三、 理解IAF定義的6大能力
1、 創(chuàng)造合作性的客戶關(guān)系
2、 規(guī)劃適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)流程
3、 創(chuàng)造并維持參與式的環(huán)境
4、 引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成適當(dāng)且有用的成果
5、 建立并維持專業(yè)知識
6、 展現(xiàn)正向且專業(yè)的態(tài)度
四、 掌握典型的引導(dǎo)工具
1、 工具屬性：發(fā)散性工具&收斂性工具
2、 通用研討模型
3、 工具演練（講解、練習(xí)、點(diǎn)評反饋）
4、 小團(tuán)隊(duì)研討工具：
（1） 系統(tǒng)的問題解決流程
（2） 差距分析法
（3） 力場分析法
（4） 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
（5） 團(tuán)隊(duì)列名法
（6） 供需清單法
（7） 焦點(diǎn)匯談法（ORID）
5、 大群體研討方法的規(guī)則、流程和操作
（1） 世界咖啡：集體智慧的交互流程和禮儀
（2） 開放空間：多議題大群體的短時間交互
（3） 欣賞式探詢：導(dǎo)出積極變革的共識與行動
五、 課程總結(jié)
繪制引導(dǎo)師的知識與技能地圖，掌握全畫面

《推動組織共創(chuàng)：引導(dǎo)師初階認(rèn)證班》培訓(xùn)受眾
內(nèi)訓(xùn)師、人力資源管理者、企業(yè)大學(xué)高級培訓(xùn)管理者、中基層級管理者。

《推動組織共創(chuàng)：引導(dǎo)師初階認(rèn)證班》課程目的
企業(yè)收益：
1、 為企業(yè)導(dǎo)入一套高效的團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具，推動企業(yè)內(nèi)部管理模式升級；
2、 利用團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)解決企業(yè)面臨的業(yè)務(wù)發(fā)展難題，提升組織效能；
3、 為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的引導(dǎo)師，完善組織內(nèi)部人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
崗位收益：
1、 學(xué)習(xí)和掌握業(yè)內(nèi)最經(jīng)典的引導(dǎo)技術(shù)工具和方法；
2、 提升個人專業(yè)引導(dǎo)技能，促進(jìn)個人工作績效的改進(jìn)；
3、 獲得益策頒發(fā)、鄺耀均簽署的引導(dǎo)師初階認(rèn)證證書。

《推動組織共創(chuàng)：引導(dǎo)師初階認(rèn)證班》所屬分類
人力資源

《推動組織共創(chuàng)：引導(dǎo)師初階認(rèn)證班》所屬專題
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

《推動組織共創(chuàng)：引導(dǎo)師初階認(rèn)證班》授課培訓(xùn)師簡介

《推動組織共創(chuàng)：引導(dǎo)師初階認(rèn)證班》報(bào)名服務(wù)流程

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