《FFT — 共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動與引導(dǎo)技巧》課程詳情
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課程特色
1、場景化：基于4個企業(yè)常用的引導(dǎo)場景：項(xiàng)目復(fù)盤、問題解決、共創(chuàng)方案、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
2、工具化: ─4張設(shè)計畫布：快速設(shè)計4種不同場景引導(dǎo)流程
─20個常用引導(dǎo)技術(shù)卡片：快速選取達(dá)成引導(dǎo)目的引導(dǎo)方法
─1分活動引導(dǎo)指令PPT：只要剪貼插入即可完成會議引導(dǎo)流程PPT
3、OJT培訓(xùn)（手把手教）: 通過做給學(xué)員看，說給學(xué)員聽，讓學(xué)員實(shí)際操作，幫助學(xué)員充分掌握引導(dǎo)的流程、方法與工具，并運(yùn)用于實(shí)際工作中。
一、什么是引導(dǎo)
1、引導(dǎo)的起源
2、引導(dǎo)與教學(xué)的差別
3、引導(dǎo)在學(xué)習(xí)中的用途
4、引導(dǎo)適用的場景
5、引導(dǎo)者的角色與任務(wù)
通過實(shí)際體驗(yàn)引導(dǎo)流程和工具感受引導(dǎo)帶來的作用
二、引導(dǎo)的流程
1、引導(dǎo)基本過程：場域營造-聚焦問題-多元想法-決議與行動
2、四個常用引導(dǎo)場景的流程：項(xiàng)目復(fù)盤-問題解決-共創(chuàng)方案-培訓(xùn)學(xué)習(xí)
3、引導(dǎo)流程設(shè)計原則與要點(diǎn)
多個范例展示不同場景會議，快速掌握流程設(shè)計原則，基于原則舉一反三設(shè)計個人常用場景流程
提供四種常用引導(dǎo)場景畫布供現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)以及未來企業(yè)引導(dǎo)規(guī)劃過程參考使用
三、引導(dǎo)技術(shù)與工具：引發(fā)過程的工具與方法
1、引導(dǎo)各階段使用的工具
（1）場域創(chuàng)造的工具：空間塑造、入場調(diào)查…
（2）聚焦議題的工具：力場分析、成功故事…
（3）多元想法的工具：世界咖啡、頭腦書寫、藝?yán)冉?br />（4）決議共識的工具：同類歸納法、維度評估法、投票法、舉手法
（5）行動計劃的工具：結(jié)構(gòu)性計劃、紅綠燈、愿景之旅、障礙排除法
（6）會議結(jié)束：向前一步、談話棒
（7）引導(dǎo)工具選用的考量要素與原則
提供20+引導(dǎo)工具的操作說明手冊，現(xiàn)場進(jìn)行工具運(yùn)用實(shí)操練習(xí)，供后續(xù)于企業(yè)引導(dǎo)規(guī)劃中參考使用
四、引導(dǎo)與控場技巧
（1）引導(dǎo)過程三步法：給予指令-過程指導(dǎo)-總結(jié)收斂
（2）提高參與意愿的方法
（3）引導(dǎo)過程常見問題與因應(yīng)
現(xiàn)場進(jìn)行引導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)演練與反饋
《FFT — 共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動與引導(dǎo)技巧》培訓(xùn)受眾
內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)實(shí)施管理者；業(yè)務(wù)/技術(shù)專家；部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理等中層管理者。
《FFT — 共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動與引導(dǎo)技巧》課程目的
企業(yè)收益：
1、快速培養(yǎng)一批有能力進(jìn)行高效復(fù)盤總結(jié)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)師；
2、形成會議過程的框架流程與進(jìn)行方式，提升會議準(zhǔn)備與進(jìn)行效率。
崗位收益：
1、掌握簡單好用的會議引導(dǎo)流程和工具，提高會議效率，推動工作進(jìn)展；
2、掌握引導(dǎo)流程設(shè)計原則，并舉一反三設(shè)計個人常用場景流程；
3、提供20+引導(dǎo)工具的操作說明手冊，現(xiàn)場進(jìn)行工具運(yùn)用實(shí)操練習(xí)；
4、實(shí)戰(zhàn)演練引導(dǎo)與控場技巧：給予指令-過程指導(dǎo)-總結(jié)收斂。
《FFT — 共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動與引導(dǎo)技巧》所屬分類
人力資源
《FFT — 共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動與引導(dǎo)技巧》所屬專題
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、
《FFT — 共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動與引導(dǎo)技巧》授課培訓(xùn)師簡介
蕭美嬡
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
15年培訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)。專注內(nèi)部學(xué)習(xí)方案設(shè)計與開發(fā)，擅長課程設(shè)計、微課設(shè)計、活化教學(xué)等領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢。在引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)組織經(jīng)驗(yàn)分享與沉淀方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
不斷研究國際前沿學(xué)習(xí)技術(shù)，如基于組織經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目設(shè)計（Learning Transfer）、活化教學(xué)加速學(xué)習(xí)等，具有豐富扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
授課風(fēng)格
采用“講師引導(dǎo)，學(xué)員共創(chuàng)”的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行教學(xué)，豐富多樣的教學(xué)方法、工具、技術(shù)，幫助學(xué)員能夠“學(xué)得快，記得深，會運(yùn)用”，并提供方便實(shí)用的表單及工具，幫助學(xué)員在課后能落地使用。
主講課程
AL加速式學(xué)習(xí)法、啟動學(xué)習(xí)四定八步課程設(shè)計與開發(fā)、基于經(jīng)驗(yàn)萃取課程（案例）設(shè)計、與學(xué)員大腦共舞—創(chuàng)意互動教學(xué)法、微課設(shè)計與開發(fā)等。
服務(wù)客戶
臺積電、寶山鋼鐵、平安集團(tuán)、路虎、上汽大眾、捷豹、奇瑞、京東大學(xué)、攜程大學(xué)、廈門航空、上海電力、友達(dá)集團(tuán)、新華聯(lián)集團(tuán)、華爾街美語……
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