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學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型組織
添加時(shí)間:2015-03-19      修改時(shí)間: 2015-03-19      課程編號(hào):100176695
《學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型組織》課程大綱
培訓(xùn)對(duì)象:有需求的部門(mén)、車(chē)間、班組負(fù)責(zé)人及其他現(xiàn)場(chǎng)管理人員(企業(yè)班組長(zhǎng)、后備班組長(zhǎng)、質(zhì)管員、維修保養(yǎng)員、操作人員)

本課程四個(gè)內(nèi)容:1、為什要建立學(xué)習(xí)型組織;2、什么是學(xué)習(xí)型組織;3、如何建立學(xué)習(xí)型組織;4、如何評(píng)價(jià)和測(cè)量學(xué)習(xí)能力和效果
一、為什么要建立學(xué)習(xí)型組織
——世界進(jìn)步之快
——可笑的預(yù)言
——企業(yè)優(yōu)勝劣汰
二、所有組織必須成為學(xué)習(xí)型組織的理由
1、全球經(jīng)濟(jì)一體化所帶來(lái)的前所未有的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)
2.學(xué)習(xí)是全面提升個(gè)人及集體競(jìng)爭(zhēng)力的唯一途徑,因而也是班組生存與發(fā)展的前提與基礎(chǔ)
(1)知識(shí)的重要性
(2)企業(yè)正面臨著日益劇烈、飄搖不定的變化
(3)整個(gè)世界正在成為一個(gè)相互學(xué)習(xí)的社會(huì)

三、什么是學(xué)習(xí)型組織
1、學(xué)習(xí)型組織的定義:
2、學(xué)習(xí)型組織具有下面的幾個(gè)特征
3、學(xué)習(xí)型組織Q&A
四、彼得·圣吉:《第五項(xiàng)修煉》
第一項(xiàng)修煉:自我超越( Personal Mastery )
第二項(xiàng)修煉:改善心智模式( Improving Mental Models )
第三項(xiàng)修煉:建立共同愿景( Building Shared Vision )
第四項(xiàng)修煉:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)( Team Learning )
第五項(xiàng)修煉:系統(tǒng)思考( Systems Thinking )
五項(xiàng)修煉的整合
五、要找到學(xué)習(xí)突破口必須突破“習(xí)慣性的心理防線(xiàn)”
六、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織應(yīng)“五結(jié)合”
1、組織學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合
2、以老帶新與以新幫老相結(jié)合
3、實(shí)踐學(xué)與理論鉆相結(jié)合
4、創(chuàng)新與創(chuàng)效結(jié)合
5、組織激勵(lì)與自我鞭策結(jié)合

七、有效的“互動(dòng)式多工種學(xué)習(xí)法”
八、邁向?qū)W習(xí)型組織的“十大步驟”
第1步、評(píng)估組織的學(xué)習(xí)文化
第2步、增進(jìn)組織的積極性
第3步、在工作場(chǎng)所能安然地思考
第4步、獎(jiǎng)勵(lì)冒險(xiǎn)
第5步、協(xié)助成員成為彼此的學(xué)習(xí)資源
第6步、運(yùn)用學(xué)習(xí)能力到工作上
第7步、描繪組織的遠(yuǎn)景
第 8步、將組織的遠(yuǎn)景溶入生活
第9步、連結(jié)系統(tǒng)
第10步、明示組織未來(lái)努力的方向
九、學(xué)習(xí)型組織的六項(xiàng)必要行動(dòng)
1. 創(chuàng)造繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
2. 促進(jìn)研究與對(duì)話(huà)
3. 增進(jìn)合作與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
4. 建立學(xué)習(xí)及分享學(xué)習(xí)收獲的系統(tǒng)
5. 促使成員能邁向共同的愿景
6. 要使組織與環(huán)境相結(jié)合
十、克服學(xué)習(xí)的絆腳石
看看我們有多少絆腳石
十一、千萬(wàn)別找借口
1、在工作當(dāng)中看看我們的借口有多少——
2、歸納起來(lái),我們經(jīng)常聽(tīng)到的借口主要有以下五種表現(xiàn)形式
3、不要讓借口成為習(xí)慣
4、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的五種良好習(xí)慣
⑴ 延長(zhǎng)工作時(shí)間
⑵ 始終表現(xiàn)出你對(duì)公司及業(yè)務(wù)的興趣和熱情
⑶ 自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù)
⑷ 在工作時(shí)間避免閑談
⑸ 向有關(guān)部門(mén)提出部門(mén)或公司管理的問(wèn)題和建議
十二、多加一盎司,工作大不一樣
多家一盎司的理念就是永遠(yuǎn)比別人多做一點(diǎn)。
十三、如何成為最優(yōu)秀的管理者
十四、學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)與分享
1、評(píng)價(jià)我們自己是否是一個(gè)學(xué)習(xí)者
2、不斷檢驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)
3、讓知識(shí)分享和傳播
好的行為改變了陋習(xí),帶動(dòng)了有希望的生活!



《學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型組織》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型組織》所屬專(zhuān)題
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《學(xué)習(xí)與超越——建立不斷自我超越的學(xué)習(xí)型組織》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張巖老師簡(jiǎn)介
張巖
張巖
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
中華培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
“基礎(chǔ)管理概念”的創(chuàng)立者、“基礎(chǔ)管理鐵三角”成員之一,
1978-2008改革開(kāi)放三十年“中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)50強(qiáng)講師”。
技術(shù)背景:
工商管理碩士(MBA 學(xué)位證書(shū)號(hào)Z10070305S114)
研究方向——生產(chǎn)運(yùn)作管理
ISO9000質(zhì)量管理體系及食品安全管理體系國(guó)家注冊(cè)審核員
國(guó)際勞工組織(ILO)企業(yè)管理項(xiàng)目指導(dǎo)顧問(wèn)
聯(lián)合國(guó)工業(yè)發(fā)展組(UNIDO)企業(yè)管理項(xiàng)目指導(dǎo)顧問(wèn)
中國(guó)檢驗(yàn)認(rèn)證集團(tuán)技術(shù)專(zhuān)家
中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)責(zé)任體系評(píng)估師、咨詢(xún)師。

代表著作:
《生死大轉(zhuǎn)型——帶你走出金融危機(jī)》
《現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)》
《生產(chǎn)部績(jī)效管理操作手冊(cè)》
《如何帶好班組長(zhǎng)》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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陳文澤
  • 培訓(xùn)師:陳文澤
  • 所在地:南寧
  • 企業(yè)戰(zhàn)略咨詢(xún)專(zhuān)家
殷海江
  • 培訓(xùn)師:殷海江
  • 所在地:深圳
  • 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專(zhuān)家,人力資源專(zhuān)家
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課
1. 通過(guò)理論+實(shí)踐+案例的多元教學(xué)形式,掌握組織規(guī)劃和落地執(zhí)行的底層落地和實(shí)操方式,從理念導(dǎo)入實(shí)踐,教會(huì)學(xué)員如何推動(dòng)組織戰(zhàn)略和架構(gòu)設(shè)計(jì)2. 掌握組織診...
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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戴輝平
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余建明
  • 培訓(xùn)師:余建明
  • 所在地:深圳
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學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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