《企業(yè)“鐵”班底打造》課程大綱
★ 課程背景
為何漢高祖劉邦才能平平，因有了韓信、張良、蕭何而興一代霸業(yè)？
為何劉備落魄，卻能義結關張，三請孔明而建立西蜀，成三國鼎足之勢？
為何毛澤東能與周恩來，朱德，賀龍等開國元勛攜手締造中華人民共和國？
為何GE，HP，松下等世界500強企業(yè)能做到長盛不衰，永葆基業(yè)長青？
上述種種現(xiàn)象我們除了能領略到劉邦，劉備，毛澤東，及世界級企業(yè)CEO等卓越的領導才華與非凡人格魅力外，我們絕不容否定與忽視的一點：“他們構建了一支在精神上打不垮，在思想上打不爛，在能力上用不止的鐵班底”。他們都打造了一支鋼鐵般的核心團隊！
一個國家上層政府內閣的穩(wěn)固力與凝聚力，決定了該國能否持續(xù)穩(wěn)定與繁榮？
一家企業(yè)高層核心班底的戰(zhàn)斗力與凝聚力，決定了該企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展與進步？
當前許多企業(yè)尤其是民營企業(yè)， 單打獨斗嚴重， 高層變換頻繁，班子能力缺失，使企業(yè)時常處于分崩離析，動蕩不安的局勢之中，無法保持穩(wěn)若泰山，持續(xù)發(fā)展！
本課程專家潛心研究歷史偉人成功的用人與布局規(guī)律，周密剖析成功企業(yè)核心團隊打造與接班人培養(yǎng)的奧秘，為你揭開企業(yè)鐵班底構建之真諦！

★ 講授方式
1 60/40原則（60%專家講解答疑，40%學員互動研討）；
2 故事演繹 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬；
★ 課程時間
1 2天（12小時），依據企業(yè)方或培訓機構要求而定；
2 課程內容依課程時間設置而略做調整；

★ 課程綱要
第一章節(jié) 企業(yè)成長與核心班底的重要性認識
※ 企業(yè)生命的本質--- 成長
※ 企業(yè)的穩(wěn)健成長在于核心團隊的穩(wěn)固
案例1 話題引出---中國民營企業(yè)的平均壽命為何不過4年？
案例2 從柳傳志到楊元慶---一次成功的對接。
第二章節(jié) 企業(yè)鐵班底的四大管理風格特點
※ 智勇雙全
※ 張馳有度
※ 徹底執(zhí)行
※ 善于變革
案例3 解讀杰克韋爾奇與GE核心團隊。
案例4 從聯(lián)想企業(yè)文化看聯(lián)想管理風格。
第三章節(jié) 企業(yè)鐵班底構成五大要件
※ 企業(yè)鐵班底構成要件一 --- 杰出領導力與人品
※ 企業(yè)鐵班底構成要件二 --- 偉大的愿景與使命
※ 企業(yè)鐵班底構成要件三 --- 價值共同體與分配
※ 企業(yè)鐵班底構成要件四 --- 智慧與互補的團隊
※ 企業(yè)鐵班底構成要件五 --- 持續(xù)徹底的執(zhí)行力
案例5： 中國萬向集團魯冠球如何實施企業(yè)愿景，統(tǒng)一共識？
案例6 首次獲準進入聯(lián)合國實景拍攝電影《翻譯風波》班底詳解。
第四章節(jié) 企業(yè)鐵班底成員的任用激勵與培養(yǎng)
1 企業(yè)鐵班底成員的特質與三大培養(yǎng)方法
2 企業(yè)鐵班底成員任用的四大原則
3 企業(yè)鐵班底成員激勵的五大方式
案例7 溫州正泰集團高層領導提拔機制。
案例8 從HP中國孫正耀的成長歷程看HP接班人培養(yǎng)制度。
第五章節(jié) 企業(yè)鐵班底五大核心能力打造
※ 核心能力一： 凝聚力打造
1 一些企業(yè)高層凝聚力不足的原因剖析
2 企業(yè)鐵班底凝聚力的四大源泉
3 企業(yè)鐵班底凝聚力打造五大秘訣
案例9 韓國三星強大的凝聚力源泉剖析
案例10 為什么張藝謀拍電影可以請到中國任何一位大牌明星？
※ 核心能力二：創(chuàng)造力打造
1 企業(yè)變還是不變的權衡？ 變---找死； 不變---等死
2 企業(yè)鐵班底需擁有的四大創(chuàng)造力
3 企業(yè)高層如何驅動變革？
案例11 華為任知非的變革之道
案例12 “凌志”車誕生紀實
※ 核心能力三： 領導力打造
1 企業(yè)核心班底領導力的本質
2 領導力與風格
3 領導力與授權
4 領導力與制度
案例13 從蜀國創(chuàng)立看劉備的領導才華。
案例14 毛澤東的領導魅力與風格。
※ 核心能力四： 執(zhí)行力打造
1 執(zhí)行力低下--- 中國企業(yè)管理中最大的黑洞
2 企業(yè)核心團隊執(zhí)行力不足的八大原因
3 企業(yè)核心層戰(zhàn)略執(zhí)行的三大要素
4 企業(yè)高層執(zhí)行力構建的六大修煉
案例15 中國海爾強大的品牌執(zhí)行力剖析。
案例16 戴爾電腦成功的秘訣在哪里？
※ 核心能力五： 學習力打造
1 一個強大生命力的企業(yè)必須是學習型組織
2 一個學習型企業(yè)的領導應該是學習型的領導
2 企業(yè)核心團隊學習力的強弱決定了企業(yè)的前途與發(fā)展
案例17 中鋁產業(yè)的旗幟------華澤鋁電學習型團隊建設紀實
案例18 蒙�？偛门８�生談如何把學習力打造為企業(yè)核心競爭力？

《企業(yè)“鐵”班底打造》課程目的
1 通過故事，使學員了解企業(yè)核心班底的作用與重要性；
2 通過演繹，使學員理解企業(yè)鐵班底構成所需的要素和條件；
3 通過案例，使學員掌握和運用構筑企業(yè)鐵班底的精確方式方法；
4 從而提高和培養(yǎng)自己的領導力，規(guī)劃力，資源整合力，最終打造自己理想的核心團隊，使企業(yè)永續(xù)經營，永葆葆基業(yè)長青！

《企業(yè)“鐵”班底打造》適合對象
企業(yè)總經理/副總經理/人力資源（人事行政）總監(jiān)

《企業(yè)“鐵”班底打造》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《企業(yè)“鐵”班底打造》內訓服務流程

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