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崗位分析、工作分析、能力素質(zhì)模型建立
添加時(shí)間:2009-04-08      修改時(shí)間: 2009-04-08      課程編號(hào):100111417
《崗位分析、工作分析、能力素質(zhì)模型建立》課程大綱
1. 了解組織的業(yè)務(wù)-所有成功hr工作者的前提
• 核心業(yè)務(wù)和顧客:核心產(chǎn)品、服務(wù)、顧客、核心能力
• 組織的核心部門(mén):營(yíng)銷、研發(fā)、生產(chǎn)、物流采購(gòu)
• 組織的支持部門(mén):財(cái)務(wù)、人力資源、行政等
• 公司不同發(fā)展階段對(duì)人力資源工作的影響
• 工作重點(diǎn)與業(yè)務(wù)部門(mén)目標(biāo)管理
2. 組織模式、職務(wù)、崗位設(shè)計(jì)
• 行業(yè)與勞動(dòng)力市場(chǎng)
• 官僚機(jī)構(gòu)、職能制、矩陣式、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)……
• 組織級(jí)別設(shè)計(jì):?jiǎn)我坏貐^(qū)型、全國(guó)型、全球型
• 部門(mén)設(shè)計(jì):相關(guān)要素、部門(mén)的整合與分解
• 職業(yè)發(fā)展雙通道
• 職務(wù)與職務(wù)序列:職務(wù)分類、職務(wù)序列
• 職務(wù)級(jí)別設(shè)定:7級(jí)職務(wù)級(jí)別及標(biāo)準(zhǔn)稱呼
• 職位設(shè)計(jì):相關(guān)要素、依據(jù)戰(zhàn)略、流程設(shè)計(jì)崗位
• 設(shè)計(jì)崗位名稱:各類名稱典型含義、設(shè)計(jì)名稱
• 劃分職責(zé):規(guī)劃流程、分工、確定崗位職責(zé)、調(diào)整崗位職責(zé)
• 確定團(tuán)隊(duì)DNA-任職要求:基本素質(zhì)要求、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)要求、職務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)要求、管理/項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)、勝任能力……
• 科學(xué)設(shè)計(jì)人員編制
3. 崗位分析
• 崗位分析與崗位說(shuō)明書(shū)的意義與作用
• 崗位分析流程和方法:崗位分析的三項(xiàng)原則、崗位分析流程
• 崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)流程和方法
4. 崗位分析與崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)項(xiàng)目管理
• 與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通遇到的問(wèn)題及項(xiàng)目目標(biāo)
• 確定項(xiàng)目計(jì)劃及分工
• 與業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理一同設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)及崗位說(shuō)明:流程優(yōu)化、部門(mén)關(guān)鍵任務(wù)及目標(biāo)梳理
• 根據(jù)戰(zhàn)略及環(huán)境變化隨時(shí)優(yōu)化組織設(shè)計(jì)
5. 能力素質(zhì)模型
• 基礎(chǔ)勝任能力
• 專業(yè)勝任能力
• 基于核心能力建設(shè)的能力素質(zhì)模型建設(shè)
• 能力素質(zhì)模型的行為標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
6. 崗位說(shuō)明書(shū)與能力素質(zhì)模型結(jié)果的應(yīng)用
• 在招聘中的應(yīng)用
• 在培訓(xùn)中的應(yīng)用
• 在績(jī)效管理中的應(yīng)用
• 在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用

《崗位分析、工作分析、能力素質(zhì)模型建立》課程目的
• 了解組織設(shè)計(jì)的經(jīng)典理論、方法
• 了解人力資源項(xiàng)目管理操作技巧及其方法
• 掌握如何設(shè)計(jì)組織級(jí)別及選擇組織類型
• 掌握如何進(jìn)行崗位設(shè)計(jì)
• 掌握如何進(jìn)行人員編制設(shè)計(jì)
• 掌握如何進(jìn)行崗位分析
• 掌握如何編制職位說(shuō)明書(shū)
• 掌握如何建立能力素質(zhì)模型

《崗位分析、工作分析、能力素質(zhì)模型建立》適合對(duì)象
人力資源工作者

《崗位分析、工作分析、能力素質(zhì)模型建立》所屬分類
人力資源
《崗位分析、工作分析、能力素質(zhì)模型建立》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉建華老師簡(jiǎn)介
劉建華
劉建華
北京大學(xué)、清華大學(xué)客座教授;
 北京華奕天啟管理咨詢公司高級(jí)顧問(wèn)
 中國(guó)最出色的人資顧問(wèn)專家家之一;
 迪信通集團(tuán)企業(yè)商學(xué)院掌門(mén)人

最具影響力的專家之一:
-理論與實(shí)戰(zhàn)完美結(jié)合的顧問(wèn),在多家公司、知名學(xué)府成功實(shí)施過(guò)上百場(chǎng)公開(kāi)課及內(nèi)訓(xùn)課,受訓(xùn)學(xué)員近萬(wàn)人。
-曾經(jīng)培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)多家行業(yè)品牌公司,培訓(xùn)有效促使企業(yè)快速成長(zhǎng),獲得極大反響與績(jī)效。從事關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略、集團(tuán)治理、人力資本等咨詢工作。為多家全球500強(qiáng)企業(yè)提供專業(yè)的咨詢服務(wù)。
-人才戰(zhàn)略、人力資源系統(tǒng)以及企業(yè)商學(xué)院系統(tǒng)研究專家,參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、人力咨詢。擔(dān)任過(guò)30多家企業(yè)的顧問(wèn)。
-人力資源管理體系設(shè)計(jì)、組織/職務(wù)體系設(shè)計(jì)、商學(xué)院建設(shè)、績(jī)效體系建設(shè)、激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)、任職資格體系項(xiàng)目,ORACLE HR系統(tǒng)建設(shè)、流程再造等管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施專家。
-具有多年成功的人力資源管理與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)通信、汽車、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及零售等行業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀具有深入的研究和理解。在培訓(xùn)、咨詢方案設(shè)計(jì)和實(shí)施上具有豐富經(jīng)驗(yàn),對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、人力資源管理流程、工具方法具有深入的研究和開(kāi)發(fā)。
-多年來(lái)曾為多家全球500強(qiáng)企業(yè)和行業(yè)品牌公司提供過(guò)專業(yè)培訓(xùn)與管理咨詢
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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